Творением Бога
16. Указать одну из основных функций сознания:
1. самоконтроль
17. Найти одну из тенденций развития общественного сознания на современном этапе:
1. политизация всех форм
18. Философско-мировоззренческая ориентация, возникшая в результате НТП и НТР, абсолютизирующая роль науки:
Сциентизм
19. Что является наиболее перспективным для человечества в ХХ1 веке:
Общецивилизационное единство при сохранении социокультурного разнообразия
20. Найти марксистское определение отношения человека к окружающему объективному миру:
Предметно-преобразующая, практическая деятельность
21. Найти одно из главных свойств человеческого сознания:
1. передача через устную и письменную речь
22. В тезисе: «Все действительное разумно, все разумное действительно» Гегель утверждал принцип:
1.оправдания любой действительности
23. Указат ь одну из основных функций сознания:
1. предвидение
24. Найти одно из главных свойств человеческого сознания:
1. способность к предметно-преобразующей деятельности
25. Что такое географический детерминизм? Выделите более полное определение.
1.географическая среда определяет специфику общественного развития, уровень развития культуры, структуры общества и т.д.
26. Найти о дну из основных черт сознания:
1. идеальность
27. Антропоцентрический характер философствования присущ:
1.эпохе Возрождения
28. В чем суть человеческой жизни согласно Будде?
1.в страдании
29. Найти одну из основных черт сознания:
1. интенциональность
30. Найти одну из основных черт сознания:
1. идеаторность
31. Найти одну из основных черт сознания: 30
1. способность творить идеи
32. Что является главной отличительной особенностью философского знания?
1.оно носит предельно общий, теоретический характер
33. Укажите верное высказывание:
1. сущность - это внутренняя, необходимая сторона предметов, которая обнаруживается через явления
34. В какой форме происходит развитие согласно закону отрицания отрицания?
1. по спирали
35. Главное свойство времени:
1. необратимость
36. Найдите верное высказывание:
1. качество - это внутреннее свойство предмета
37. Схоластика - это:
1. средневековое умозрительное философское учение
38. Какова природа таких человеческих качеств, как доброта, отзывчивость, целеустремленность, справедливость, взаимовыручка:
1. формируются в ходе социализации человека, под влиянием социальных условий его жизни
39. Какое из этих высказываний истинно:
1. необходимость и случайность существуют в действительности в неразрывном единстве
40. Объективность истины – это
1. независимость истинного знания от позиций отдельных людей
41. Какое суждение правильно:
1. возможность и действительность существуют в диалектической взаимосвязи
Конкретность истины означает, что она
1. определяется условиями места, времени и т.д.
43. З.Фрейд: индивидуальная свобода сознания возможна лишь в результате
1. подавления неосознанных телесных влечений и зависимостей
44. Какие причины порождают экологические проблемы:
1. противоречия между обществом и природой
45. Не влияет на формирование личности:
Сексуальное влечение
46. С точки зрения философии закон – это:
1. внутренняя, существенная, устойчивая связь явлений, обусловливающая их изменение
47. Кто выдвинул наиболее развернутое философское материалистическое определение материи:
1. В.И.Ленин
48. Философия, мораль, религия относятся к форме бытия:
1. объективированного духовного
49. В высказывании «Оно основывается на верховенстве закона,
на безусловном соблюдении неотъемлемых прав и свобод личности,
на разделении властей (законодательной, судебной, исполнительной)
речь идет о государстве:
1. правовом
50. В число бесспорных заслуг К.Маркса следует отнести
последовательную разработку и применение им в области социальной
философии
1. принципа деятельности
51. Что является критерием исторического прогресса в теории
стадий роста:
1. научно-технический прогресс
52. Представл ение как форма чувственного познания - это:
1. воспроизведение в сознании образов тех предметов, которые раньше воздействовали на органы чувств
53. Социальная стратификация – это:
процесс разделения людей на социальные слои
54. Основные признаки "субкультуры":
