Лекции.Орг


Поиск:




Тақырыптық жоспар.




Бөлім тақырыбы Жалпы сағат саны Мемлекеттік стандарт
1. Халық ауыз әдебиеті   Халық ауыз әдебиеті жайлы түсінігінің болуы және жазба әдебиетінен айырмашылығын ажырата алу; Халық ауыз әдебиетіндегі батырлар жырының өзіндік ерекшеліктерін меңгеру Әдеби – теориялық ұғымдар қалыптастыру және оларды шығарма талдауда қолдана алу;
2. VІІ- VІІІ ғасыр әдебиеті   Шығармада бейнеленген дәуірдің ерекшелік сипатын білу; Күлтегін жырының ерекше сипаттарын және оның шығармадағы орнын анықтау;
3. ХІХ ғасыр әдебиеті   Дулат пен Сүйінбай толғауларындағы астарлы ойды, сатира аллегория туралы ұғымды білу және басқа шығармаларды талдауда қолдана білу; Абай өлеңдерінің өзіндік ерекшеліктерін (өлең өлшемін, ұйқас, құрылымын) нақтылы дәлелді саралай білу; Өтілген шығармалардағы көріністерге суреттеме бере алу; Көркем әдебиеттің жанры, оның ерекшеліктері туралы түсінігінің болуы; Шығармадан көркемдегіш сөз құралдарды (эпитет, теңеу, кейіптеулерді) таба алу;
4. ХХ ғасыр басындағы әдебиет   Шәкәрім, Сұлтанмахмұт өлеңдерінің тілдік ерекшеліктерін білу Ахмет өмірі мен шығармашылық жолындағы негізгі кезеңдерін, идеялық-тақырыптық негізін білу Мағжан, Сәкен, Ілияс, Бейімбет шығармаларының композиция, сюжет, бейнелі көркем сөз айшықтары элементтерін тұтастықта қарастыра отырып, олардың идеялық-көркемдік рөлін ашуды игеру Мұхтар Әуезов, Ғ.Мүсірепов шығармаларындағы шығарма кейіпкерлеріне, бірнеше шығарма кейіпкерлеріне салыстырмалы мінездеме бере білу. Күрделі жоспарларды құра алу. Ұлы Отан соғысы жылдар шығармаларындағы өмір картинасын оқушы қиялында қайта жаңғыртып елестете білу Көркем шығармаларды іштей оқып түсіну, яғни оқып танысқан соң тиісті сұрақтарға жауап беруге немесе берілген тапсырмаларды орындауға дағдыландыру Кинофильм, бейнефильм, теледидар, радио хабарлары бойынша әңгімелеп бере алу Көркем шығарманы талдаудың мазмұны мен мақсат-міндеттері: мәтіннің идеялық мазмұны мен көркемдік ерекшеліктері; олардың арасындағы тығыз байланыс пен бірлестік, шығарма кейіпкерлеріне мінездеме беру; мәтіндегі табиғат болмысы, тұрмыс-салт, дәстүрлік ерекшеліктер, шығарманың композициясы мен жанры және олардың әдеби- теориялық негіздерін білу Шығарманың жоспары бойынша әр бөлімнің ара жігін дұрыс байланыстыра білу; Сөйлемдерді стилистикалық жағынан дұрыс құрып, олардың арасындағы ой – пікір байланысын сақтай білу; Көркем мәтіннен қажетті материилдарды(үзінділер) таңдай білу; Кейіпкерлердің оның іс-әрекеті, мінез-құлқы, сөзі, өзге кейіпкерлермен, қоршаған ортамен қарым-қатынасы негізінде мінездей алу.
5. Әлем әдебиеті   «Манас» жырының қазақ ауыз әдебиеті жырларымен ұқсастықтары мен айырмашылықтарын ажырата алу, жырдың ауыз әдебиеті үлгісіне жату себебін түсіну; Әлем әдебиетіндегі спорт тақырыбы, қазақ әдебиетімен үндестігін тану; Әлем әдебиеті туындыларындағы халықтар достығы идеясын тану;  

Тақырыптық-күнтізбелік жоспар Әдебиет 6-сынып

Сабақ тақырыбы Сағ. саны Күні Қосымша танымдық материалдар Үлестірмелі материалдар, көрнекілігі Үй тапсырмасы
І тоқсан 18 сағат Халық ауыз әдебиеті
  Кіріспе. Көркем әдебиеттің адам өмірінде алатын орны     Ә.Қайдар «Халық даналығы» Алматы, 2004ж   «Өнер алды-қызыл тіл» тақырыбына ой-толғау жазып келу
  «Қобыланды батыр» жыры     Төрт батыр, Қобыланды батыр. А., «Жалын», 1990ж   «Ат-ер қанаты» тақырыбында ой- толға жазып келу
  Жырдың композициялық құрылымы     Е.Жұбанов «Қазақтың ауызекі көркем тілі» А., «Ғылым» 1996ж Кеспе қағаздар Тайбурылдың шабысы суреттелетін тұсты мәнерлеп, оқып, жаттап алыу. Оның сөз айшықтарына көңіл бөлу
  Жырдағы кейіпкерлер     «Батырлар жыры» кітабы Семантикалық карталар Жырдағы кейіпкерлерге мінездеме беру
  «Алпамыс батыр»жыры     «Батырлар жыры» кітабы   Жасаған жоспарларың бойынша жыр мазмұнын өз сөздеріңмен баяндаңдар
  Жырдың құрылысы     Қоңыратбаев «Халық ауыз әдебиеті»   Композиялық құрылымға жоспар құрып келу
  Жырдағы кейіпкерлер       Семантикалық карталар Алпамыс пен Ұлтанға салыстырмалы мінездеме жазып келу
  Шығармашылық жұмыс         Қайталау
ХІХ ғасыр әдебиеті
  Дулат Бабайтайұлы «О.Ақтан жас, Ақтан жас»       М.Мағауин «ХІХ ғасырдағы қазақ әдебиеті» Дулат Бабатайұлы «Өсиетнама» жинағы   Риторикалық сұрау түрінлегі басқа өлеңдерді іздену
  Сүйінбай Аронұлы «Жақсы мен жаман адамның қасиеттері»     І.Жансүгіров «Сүйінбай өлеңдері» 1935ж «Ақиық» жинағы 1975ж Сұрақ-тапсырмалар Жақсы адамда сенің ойыңша өлеңде айтылғаннан басқа қандай қасиеттер болу керектігі жөнінде ой толға
  Абай Құнанбаев «Шоқпардай кекілі бар қамыс құлақ»     «Абай жолы»эпопеясы Абай. Энциклопедия. Алматы, 1995ж   Абай туралы конспект Өлеңді жатқа айту
  Отыз бірінші сөз. Құлақтан кіріп бойды алар     Т.Кәкішев «Абай сатирасы», «Абай тағылымы» Жазушы, 1986ж Абайдың қара сөздері   Өлең мен қара сөзді жатқа, талдау
  Әсемпаз болма әрнеге       Сұрақ-тапсырмалар Өлеңді жатқа
  Өлең туралы     З.Қабдолов «Сөз өнері» Мектеп, 1982ж   Өлеңді талдап келу
  Шығармашылық жұмыс          
ХХ ғасыр әдебиеті
  Ш.Құдайбердіұлы «Адамдық борышың»     Ш.Құдайбердіұлы «Мұтылманның өмірі атты» дастаны   «Менің борышым»шағын шығарма жазып келу
  С. Торайғыров «Шығамын тірі болсам адам болып», «Мен қазақ»     ХХ ғасырдың бас кезіндегі қазақ әдебиеті «Ғылым», 1994ж Семантикалық карталар Өлеңдерді жаттау
  Сыныптан тыс оқу     Б.Кенжебаев «ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиеті» А., «Білім» 1993 ж. Кесте толтыру Өткенді қайталау
ІІ тоқсан 14 сағат
  А.Байтұрсынов «Қара бұлт», «Анама хат»     Б.Кенжебаев «ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиеті» А., «Білім»,1993ж Кеспе қағаздар Өткенді қайталау
  М.Жұмабаев «Қазақ тілі», «Мен кім?»     М.Жұмабаев. Таңдамалы. А. «Ғылым», 1992ж Деңгейлік тапсырмалар Ақын жайлы конспект жазып келу. Өлеңдерді жаттау
  С.Дөнентаев шығармалары «Заман кімдікі?», «Бозторғай» өлеңдері. «Ой» фельетоны          
  С.Сейфуллин «Далада»     З. Бейсенғалиев «ХХ ғасыр басындағы қазақ прозасы». А., «Мектеп» 1989ж   Өлеңді өлең құрылысына қарай талдап келу
  Шығармашылық жұмыс         Қайталау
  Б.Майлин «Түйебай» әңгімесі     Б.Майлин Повесі мен әңгімелері: Т.Нұртазин «Б.Майлин творчествосы»   Шығарма оқып келу.
  Тақырыбы мен кейіпкерлері       Семантикалық карталар Кейіпкерлерге мінездеме беру
  І. Жансүгіров «Анам тілі», «Домбыра»     І.Жансүгіров Бес томдық шығармалар жинағы А., «Жазушы»,1986     «Домбыра-қазақ халқының ұлттықө аспабы» ой-толғау
  М.Әуезов «Біржан сал Абай ауылында»     Мұхтар Әуезов туралы естеліктер. А., «Жазушы»,1997   Оқып, мазмұндау
  Абай мен Біржан жақындастығы     «Абай жолы» эпопеясы Тест парақшалары «Жанбота»әні қалай шыққаны жайлы әңгімелеп беру
  Әңгіме кейіпкерлері       Семантикалық карталар Кейіпкерлерге мінездеме беру
  Шығармашылық жұмыс         Қайталау
ІІІ тоқсан – 20 сағат
  Ғ.Мүсірепов «Автобиографиялық әңгіме»     Н.Ғабдуллин «Ғабит Мүсірепов-драматург» (монография) А, Өнер,1982ж Ғ.Мүсірепов Күнделік. «Ана тілі», 1997ж   Оқып, мазмұндау
  Ә.Сәрсенбаев «Туған жер», «Сен құрметте оны, қарағым» өлеңдері     Ә.Сәрсенбаев Өлеңдер жинағы Үлестірмелі тапсырмалар жиынтығы, топ аттары жазылған қиықшалар «Менің туған жерім» шағын шығарма
  Б.Момышұлы. «Жауынгердің тұлғасы» әңгімесі     Қазақ совет энциклопедиясы А., 1975 ж.   Ерлік, батырлық туралы мақал-мәтелдер жаттап келу
  Батырдың нар тұлғасы     Б.Момышұлы «Адам қайраты» А., «Жалын»,1981ж   «Бауыржан ата» Ой-толғау
  С.Сарғасқаев «Тәмпіш қара» повесінен үзінді     С.Қирабаев «Кеңес дәуіріндегі қазақ әдебиеті» Алматы, 1988 ж.   Оқып, мазмұндау
  М.Әлімбаев «Ана тілім ғажап деп айта аламын», «Биіктер» өлеңдері     М.Әлімбаев Өлеңдер жинағы Семантикалық карталар Ана тілі туралы мақал-мәтелдер жаттап келу
  Шығармашылық жұмыс         Қайталау
  Б.Соқпақбаев «Менің атым Қожа»     Б.Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесі   «Бақытты балалық» шағын әңгіме жазып келу
  Жиырма үшінші, жиырма төртінші тарау       Сұрақ-тапсырмалар жазылған кеспелер Қожа мен Жантасқа салыстырмалы мінездем жазып келу
  Түбінде адам болатын бала       Тест парақшалары Өзіңді-өзің сынап жазып кел
  М.Мақатаев «Қайырлы түн», «Қара өлең», «Елім барда», «Анау-аспан, мынау –бақ»     Қазақстан ұллтық энциклопедиясы. А.,.2005ж   «Біз бейбітшілікті сүйеміз» шағын шығарма
  Ш.Мұртаза «Тұтқын бала» «Қызыл жебе» романынан үзінді     «Қазақ әдебиеті»газеті «Шерағаң 70 жаста»   Тарихи тұлға туралы түсінік
  Мазмұндау жоспары     Ш.Мұртаза «Қызыл жебе» романы Семантикалық карталар Оқып, талдау
  Бала Тұрарға мінездеме       Тест парақшалары «Жақсы бала мұратқа жеткізер» шағын шығарма
  С.Мұратбеков «Қылау»     Тарихи тұлғалар   «Мен достықты қалай түсінемін?» эссе жазып келу
  Сатай мен Рәбиға       Семантикалық карталар Екеуіні мінездеме беру
  Шығармашылық жұмыс         Қайталау
  Ә.Марқабаев «Ғарыштағы қымыз» әңгімесі     Ә.Марқабаев Шығарм. жинағы    
  Сыныптан тыс оқу          
ІV тоқсан – 16 сағат  
  М.Мағауин «Бір атаның балалары» хикаяты     Тарихи тұлғалар     Оқып, мазмұндау
  Шығармашылық жұмыс          
  Ә.Кекілбаев «Шыңырау»     Ә.Кекілбаев «Шыңырау» повесі   Оқып, жоспар құрып келу, мазмұндау
  Әңгіменің композициялық құрылымы         «Нағыз еңбекқор адам» шығарма жазу
  Құдық қазу – Еңсептің ата кәсібі         «Кім болам?» ойтолғау жазу
  Дулат Исабеков «Ата үміті»     Д.Исабеков «Дермене»повесі   «Адамгершілік деген не?» эссе жазып келу
  Ата-мен немере         Инсценировка құру
  Шығармашылық жұмыс       Кесте толтыру  
Әлем әдебиеті
  «Манас» жыры     М.Ғабдуллин «Қазақтың халық ауыз әдебиеті»   «Батыр-ел қорғаны» шығын шығарма
  Манастың балалық шағы       Сұрақ-тапсырмалар жазылған кеспелер Оқып, мазмұндау
  Джек Лондон «Мексика ұлы»     Джек Лондон «Мексика ұлы»   Қазақстан спорт жайлы не білесің? Ізденіп келу
  Рингтегі айқас       Семантикалық карталар Кейіпкерлерге сипаттама беру
  Сыныптан тыс оқыған шығармалар бойынша әңгіме     Көркем әдебиеттер   Жазғы демалыста оқитын шығармалар тізімі, тапсырмалар
  Жылдық қайталау          




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-03-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 846 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Стремитесь не к успеху, а к ценностям, которые он дает © Альберт Эйнштейн
==> читать все изречения...

741 - | 735 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.