Освітньо-кваліфікаційна характеристика

Фахівці з обліку і аудиту рівня бакалавра повинні бути здатні виконувати проектні, організаційні, контрольні, методичні та технологічні функції, вирішуючи при цьому такі задачі:

· визначення облікової політики підприємства;

· складання плану роботи бухгалтерії, визначення її структури та чисельності працівників;

· організування облікових робіт, складання бухгалтерської звітності;

· організування внутрішньогосподарського контролю та здійснення контрольно-аналітичної функції в процесі діяльності;

· організування роботи контрольно-ревізійних груп та впровадження прогресивних форм і методів бухгалтерського обліку;

· облік господарських операцій на підприємстві;

· проведення економічного аналізу, контролю і ревізії та аудиту.

Магістри з обліку і аудиту володіють вмінням виконувати прогностичні, облікові, контрольно-ревізійні, аналітичні, організаційні, дослідницькі та педагогічні функції і розв’язувати при цьому такі задачі:

· прийняття управлінських рішень щодо використання матеріальних, трудових і фінансових ресурсів;

· узагальнення поточної облікової інформації за допомогою власноруч складених первинних документів, реєстрів обліку, відповідних форм звітності;

· проведення перевірки на відповідність стану обліку і звітності чинному законодавству України та інших видів контролю;

· аналіз основних показників господарської діяльності та прогнозування її фінансової сталості;

· визначення облікової політики та організація облікової роботи;

· впровадження наукових досліджень з проблем обліку, контролю, аналізу в практику господарювання; підготовка фахівців з обліку і аудиту.

Магістр з фінансів повинен бути підготовлений до роботи за такими видами фінансово-еконо­мічної діяльності:

• фінансове посередництво;

• страхування;

• допоміжна діяльність у сфері фінансів та страхування;

• діяльність у сфері бухгалтерського обліку;

• консультації з питань комерційної діяльності та управління;

• державне управління;

• управління на недержавному рівні;

• управління на рівні державних автономій;

• управління на рівні областей та міст загальнодержавного підпоряд­
кування;

• допоміжна діяльність у сфері державного управління;

• управління та нагляд у сфері оподаткування;

• управління на рівні районів, міст, внутрішньоміських районів;

• діяльність у сфері соціального страхування;

• професійно-технічна освіта;

• вища освіта;

• організації у сфері економіки;

• організації у фінансових службах підприємств, організацій та установ різних форм власності і господарювання.