ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РУССКАЯ ХРИСТИАНСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ»
Технологическая карта учебной дисциплины
«Профессиональная культура в педагогике и образовательном менеджменте»
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ МАГИСТРА
«ТЕОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»
(профиль «Православное богословие образования и церковная образовательная политика»)
Квалификация выпускника – магистр
Санкт-Петербург
Профессиональная культура в педагогике и образовательном менеджменте
Форма обучения: заочная
Семестр (-ы): 1 курс 1/2 семестр
2 кредита / 70 часов,
из них: 16 часов аудиторная нагрузка,
48 часа самостоятельная работа.
Количество баллов: min – 55, max – 100
Преподаватель: д.п.н, проф., Э.В. Онищенко
Утверждение технологической карты:
| «УТВЕРЖДЕНО» на заседании Ученого совета ЧОУ ВПО РХГА протокол № __ от ________________ | «СОГЛАСОВАНО» проректор по научной работе ЧОУ ВПО РХГА _____________ Д.В. Шмонин |
| № | Тема | Задание | Форма задания | Аудиторная/ внеаудиторная | Минимум баллов | Максимум баллов | Сроки |
| Феномен профессионально-педагогической культуры в современной педагогической теории. Сущность и типология профессиональной культуры 2 часа | 1. Работа на семинаре 2. Подготовка выступления/сообщения по теме (о). 3. Анализ документов определяющих государственную политику в области профессионального педагогического образования: «Закон об образовании», стратегия-инициатива «Наша новая школа», «Концепция духовно-нравственного развития гражданина», «Концепция ФГОС», «Профессиональный стандарт педагога» (о). 4. Разработка словаря/глоссария по дисциплине (о) 5. Оценка требований профессионального стандарта педагога (о). 6. На основе интернет-источников охарактеризовать ведущие подходы к характеристике профессиональной культуры (д) 7. Анализ публикаций по темам «образование взрослых» или «андрагогика» (д). | Р ОЗ ОЗ ОЗ И И | а в/а в/а в/а в/а в/а в/а | 1 нед. | |||
| Формирование и развитие профессиональной культуры педагога 2 часа | 1. Работа на семинаре 2. Подготовка творческого задания: подборка текстов/отрывков из художественных произведений/фильмов, где описывается идеальный педагог или педагог-непрофессионал, оформление портрета «идеального педагога» (о) 3. Составление «банка» приоритетных профессиональных качеств педагога (о) 4. Подбор и анализ социально-педагогических ситуаций (д) | И ОЗ И | а в/а в/а в/а | 1 нед. | |||
| Программа профессионального развития и совершенствования педагога 2 часа | 1. Работа на семинаре 2. Подготовка индивидуального портфолио педагога (о) 3. Разработка проекта «Досье профессионального роста» (авторская программа самообразования) (о) 4. Подбор методик диагностики профессионального мастерства педагога (о) 5. Составление «Книги жалоб учителя»: (10–15 проблем, которые затрудняют профессиональную педагогическую деятельность и снижают привлекательность педагогической профессии), оценка преобладающих жалоб по шкале потребностей А. Маслоу (д) | ОЗ И И ОЗ | а в/а в/а в/а в/а | 1-2 нед. | |||
| Формирование и развитие профессиональной культуры в системе менеджмента образовательной организации (ОО) 2 часа | 1. Работа на семинаре 2. Подготовка терминологического словаря (корпоративная/организационная культура ОО) (о). 3. Сравнительный анализ понятия корпоративной/организационной культуры (о). 4. Сравнительный анализ Миссии и стратегии развития ОО различного уровня. Сравнительный анализ информационных/интернет ресурсов различных ОО (о). 5. Проанализировать эффективность внешних атрибутов корпоративного стиля: символика, аксессуары, стандарты поведения и имиджа сотрудников (д). | И ОЗ Р ОЗ | а в/а в/а в/а в/а | 1-2 нед. | |||
| Итого: | 55 баллов | 100 баллов |
Условные обозначения форм заданий:
| И – отчет по выполнению индивидуальных занятий; Р – защита реферата, доклада и пр.; КЛ – коллоквиум; К/Р – контрольная работа; | С (П) – итоговое семинарское (практическое) занятие; КЗ – кейс-задание; ОЗ – открытое задание; КТс – внутривузовское компьютерное самостоятельное тестирование; КТк – внутривузовское компьютерное контрольное тестирование; ИТ – Интернет-тестирование. |
О- обязательные задания
