Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Практическая работа студентов. Студенты для закрепления теоретических знаний должны выполнить следующие задания с оформлением протокола




Студенты для закрепления теоретических знаний должны выполнить следующие задания с оформлением протокола

ЗАДАНИЕ 1. На фармацевтическом производстве ректальные суппозитории с новокаином и экстрактом красавки получают методом выливания. Нарисуйте схему и опишите принцип работы автомата, на котором целесообразно формовать суппозитории, чтобы обеспечить одновременно их фасовку и упаковку. Как обеспечивается контроль первого вскрытия? Требует ли данная упаковка использования вторичной упаковки?

ЗАДАНИЕ 2. На фармацевтическом производстве изготавливают вагинальные суппозитории «Флуомизин» на гранулированной жировой основе методом прессования. Нарисуйте схему и опишите принцип работы автомата, на котором целесообразно формовать суппозитории, чтобы обеспечить одновременно их фасовку и упаковку. В каком автомате целесообразно упаковывать? Из какого материала должна быть изготовлена упаковка для данных суппозиториев? Требует ли данная упаковка использования вторичной упаковки?

 

Методы обучения и преподавания: Контроль знаний (исходный уровень, степень закрепления материала), практическая работа, решение ситуационных задач, написание и защита протокола.

Рекомендуемая литература

1. Торланова Б.О. Машины и автоматы для фасовки и упаковки лекарственных форм. – Шымкент, 2003. – 162 с.

2. Тютенков О.Л., Филиппин Н.А., Яковлева Ж.И. Тара и упаковка готовых лекарственных средств. М.; Медицина, 1982 г.-128 с.

3. Новиков Е.Д. и др. Автоматы для изготовления лекарственных форм и фасовки. - М.: Медицина, 1976 г.

4. Муравьев И.А. Технология лекарств -М.: Медицина, 1980 г. 1 том и 2 том -703 с.

5. Технология лекарственных форм. (Под ред. Кондратьевой Т.И.) – М.: Медицина. – 1991 г. – Том 2. -544 с.

6. Технология лекарственных форм. (Под ред. Ивановой Л.А.) – М.: Медицина. – 1991 г. – Том 1. -496 с.

7. Руководство к лабораторным занятиям по заводской технологии лекарственных форм. – (Под ред. Тенцовой А.И.) – М.: Медицина. – 1986 г. – 272 с.

8. Приказы и инструктивные письма, нормирующие деятельность аптечных учреждений и фармацевтических предприятий

 

Контроль:

Контрольные вопросы:

1. Дайте определение суппозиториев как ЛФ. Как они классифицируют по назначению, способу приготовления, типу суппозиторной основ?

2. Какие конструкции упакововок применяются для суппозиториев? Дайте им краткую характеристику. В чем заключаются их преимущества и недостатки?

3. Укажите перечень материалов, разрешенных к применению при изготовлении упаковок для суппозиториев.

4. Каковы устройство и принцип работы машин для упаковывания суппозиториев в контурную безъячейковую упаковку? Какие материалы применяются при этом?

5. Каковы устройство и принцип работы автомата для одновременного формования и упаковывания суппозиториев в контурно-ячейковую упаковку «Servac 200S»? Какие материалы при этом применяются?

6. Какие виды вторичной упаковки используются при выпуске суппозиториев?

7. Как осуществляется оформление и хранение суппозиториев как лекарственной формы? Какие предупредительные надписи необходимо нанести на упаковку?

Ситуационные задачи:

Задача 1. На фармацевтическом производстве выпустили суппозитории на жировой основе методом выливания, которые упаковали в контурно-безъячейковую упаковку из пленки ПЦ-2. В картонные пачки упаковали по 2 конваллюты, содержащие по 5 суппозиториев. Данная продукция была выпущена в начале лета и была транспортирована в южный регион страны. Укажите, правильно ли подобраны тип упаковки и ее материал? Дайте пояснение.

Задача 2. На фармацевтическом производстве выпустили суппозитории на жировой основе методом выливания, которые упаковали в контурно-ячейковую упаковку из алюминиевой фольги. В картонные пачки упаковали по 2 конваллюты, содержащие по 5 суппозиториев. Данная продукция была выпущена в начале лета и была транспортирована в южный регион страны. Укажите преимущества и недостатки вида упаковки и ее материала? Дайте пояснение.

Тестовые задания:

~ Суппозитории выпускаются….

| в контурно-ячейковых упаковках+

| в алюминиевых тубах

| в полиэтиленовых пакетиках

| в стеклянных флаконах

| в желатиновых капсулах с крышечками

~ Суппозитории на гидрофильных основах упаковывают только в …

| контурно-ячейковые упаковки из прозрачной или матовой ПВХ-пленки +

| контурно-безъячейковые упаковки из прозрачной пленки марки ПЦ-2

| широкогорлые стеклянные флаконы

| контурно-ячейковые упаковки из алюминиевой фольги

| полиэтиленовые пакетики

~ Контроль первого вскрытия в контурно-ячейковых упаковках с суппозиториями обеспечивается …

| запайкой каждой ячейки с нанесением надписи или рифления холодным прессованием +

| навинчиванием на широкогорлые стеклянные флаконы с суппозиториями полимерной крышки с отгибной герметизирующей частью

| нанесением на каждую ячейку упаковки специальной насечки

| нанесением на каждую ячейку упаковки надписи с названием препарата

| расфасовкой суппозиториев в запаянные полиэтиленовые пакетики

~ Для одновременного формования и упаковки суппозиториев применяют …

| автомат «Servac 200S» (ФРГ)+

| тубонабивочный автомат «IWKA» (ФРГ)

| полуавтомат «Франко-Креспи» (ФРГ)

| автомат типа АУТ

| полуавтомат Симховича

********************************

Занятие № 7

Тема: Упаковки, применяемые для твердых сыпучих лекарственных форм. Дозаторы для порошков, гранул, микродраже и микрокапсул. Машины и автоматы для фасовки и упаковки таблеток, гранул, капсул. Решение ситуационных задач

Цель: Освоить виды упаковок для твердых сыпучих ЛФ. Изучить устройство и принцип работы машин и автоматов для фасовки и упаковки сыпучих и штучных ЛФ.

Задачи обучения

студент должен знать:

1. Классификацию твердых ЛФ по назначению и по форме выпуска.

2. Физико-химические, технологические и товароведческие свойства сыпучих ЛФ (порошков, гранул, фиточаев и др.).

3. Широко применяемые виды упаковок для сыпучих (дозированных и не дозированных) ЛФ. Обеспечение контроля первого вскрытия.

4. Потребительские свойства упаковок для сыпучих ЛФ.

5. Материалы, разрешенные к применению в фармацевтическом производстве для изготовления первичных упаковок для сыпучих ЛФ, их свойства.

6. Устройство и принцип работы машин и автоматов для фасовки сыпучих ЛФ в полимерные пакеты и саше-пакеты.

7. Устройство и принцип работы машин и автоматов для фасовки сыпучих ЛФ в широкогорлые стеклянные и полимерные флаконы

8. Основные требования к внешнему оформлению упаковок с различными видами сыпучих ЛФ, предупреждающие надписи и цели их применения.

9. Физико-химические, технологические и товароведческие свойства отдельных групп твердых штучных ЛФ (капсул, таблеток, суппозиториев, ГЛП и др.).

10. Широко применяемые виды упаковок для штучных (дозированных и не дозированных) ЛФ. Обеспечение контроля первого вскрытия.

11. Потребительские свойства упаковок для штучных ЛФ.

12. Материалы, разрешенные к применению в фармацевтическом производстве для изготовления первичных упаковок для штучных ЛФ, их свойства.

13. Устройство и принцип работы машин и автоматов для фасовки штучных ЛФ в контурно-ячейковые упаковки (блистеры).

14. Устройство и принцип работы машин и автоматов для фасовки штучных ЛФ в контурно-безъячейковые упаковки.

15. Устройство и принцип работы машин и автоматов для фасовки штучных ЛФ в широкогорлые стеклянные и полимерные флаконы

16. Основные требования к внешнему оформлению упаковок с различными видами штучных ЛФ, предупреждающие надписи и цели их применения.

студент должен уметь:

1. Правильно выбирать вид и материал упаковки для каждого конкретного вида сыпучей и штучной лекарственной формы.

2. Правильно подбирать способ упаковывания сыпучих и штучных ЛФ в зависимости от вида упаковки и обеспечивать контроль первого вскрытия.

3. Правильно оформлять этикетки для сыпучих и для штучных лекарственных форм.

Основные вопросы темы

по базисным знаниям:

1. Классификация ЛФ по агрегатному состоянию, по назначению, по форме выпуска.

2. Общие требования к порошкам и гранулам для внутреннего и наружного применения.

3. Общая характеристика фиточаев.

4. Общие требования к таблеткам, капсулам, суппозиториям, ГЛП.

по теме занятия:

1. Основные группы сыпучих лекарственных форм. Их технологические и товароведческие свойства.

2. Виды упаковок, применяемых для сыпучих дозированных ЛФ (капсулы, саше-пакеты и др.). Материалы, применяемые в их производстве.

3. Виды упаковок, применяемых для сыпучих не дозированных ЛФ (пакеты, флаконы). Материалы, применяемые в их производстве.

4. Потребительские свойства упаковок для сыпучих ЛФ. Обеспечение контроля первого вскрытия.

5. Устройство и принцип работы машин и автоматов для фасовки сыпучих ЛФ в полимерные пакеты, саше-пакеты, твердые желатиновые капсулы, широкогорлые стеклянные и полимерные флаконы

6. Основные требования к внешнему оформлению упаковок с различными видами сыпучих ЛФ, предупреждающие надписи и цели их применения. Обеспечение контроля первого вскрытия упаковки.

7. Основные группы штучных ЛФ. Их общая характеристика, физико-химические, технологические и товароведческие свойства.

8. Потребительские свойства упаковок для штучных ЛФ.

9. Материалы, разрешенные к применению в фармацевтическом производстве для изготовления первичных упаковок для штучных ЛФ, их свойства.

10. Устройство и принцип работы машин и автоматов для фасовки штучных ЛФ в контурно-ячейковые упаковки (блистеры), в контурно-безъячейковые упаковки, в широкогорлые стеклянные и полимерные флаконы.

11. Основные требования к внешнему оформлению упаковок с различными видами штучных ЛФ, предупреждающие надписи и цели их применения. Обеспечение контроля первого вскрытия упаковки.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-03-12; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 389 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент может не знать в двух случаях: не знал, или забыл. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2806 - | 2366 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.