IЗ ЗБIРКИ ЯСОЧЧИНА КНИЖКА
За вiкном сьогоднi вiтер, вiтер — аж в кiмнатi чути, як гуде. В дитсадок давно пiшли всi дiти, а маленька Ясочка не йде.
Наша Яся нинi трохи хвора, все кахика й носик витира. Застудилась, мабуть, Яся вчора, як лiпила бабу дiтвора.
На роботу вже поïхав тато, мама вийшла — й довго щось не чуть...
Може, Яся буде сумувати? Може, слiзки рясно потечуть?
Нi! Ясюня не така вдалася! — в неï досить iграшок, ляльок. У своïй кiмнатi наша Яся улаштує власний дитсадок.
Дiти будуть — лялька, та ведмедик, та конячка сiра без сiдла, i собачка Бум, така кумедна, що угору вухо пiдвела.
Ще Ясюня посадила й кiшку, а вона стрибнула у куток!..
— Ну й сиди собi сама пiд лiжком, не вiзьму тебе у дитсадок!
От усi в кутку бiля канапи посiдали.
— Тихо! Не шумiть! А чому в ведмедя чорнi лапи? Мабуть, вранцi ïх забув помить? Зараз я будинок вам збудую iз великих татових книжок i обiдом добрим нагодую — дам цукерки вам i пирiжок...
А тодi вiзьму цiкаву книжку, покажу своє знайоме о! Яся певна, що ведмедик Мишка хоче знати лiтери давно. Потiм Яся хусточку розстеле на вовнянiм теплiм килимку.
— Ну, лягайте, дiточки, в постелю! Так i ми спимо у дитсадку!
У куточку сплять слухнянi дiти: i ведмедик з лялькою, i кiнь.
За вiконцем виє вiтер, вiтер, а в кiмнатi тиша i теплiнь. От i мама дверi вiдчинила i на руки Ясю пiдiйма.
— Ой, яка ж у мене доня мила, що так добре грається сама!
IЗ ЗБIРКИ ЯСОЧЧИНА КНИЖКА I В ЯСОЧКИ Є ГРЯДКА!
Ранком сонце лине просто в хату, променi лягають на порiг.
Вийшла Яся у садок гуляти, де ще так недавно танув снiг.
А тепер — росте на гiллi листя, горобцi веселi цвiрiнчать, i новоï травки гострi списи з-пiд трави торiшньоï стирчать.
Край паркану — що це роблять дiти? Скiльки смiху, галасу й турбот!
Пiдiйшла Ясюня подивитись:
— Це ж вони тут скопують город! Смiх i галас:
— В мене будуть динi!
— В мене морква!
— В мене буряки!
А в того — гарбуз з смачним насiнням, i в'юнкий горох, i огiрки...
А Ясюня ще така маленька, наймолодша мiж усiх дiток: чорнi очка, личко рожевеньке i кругленька вся, як огiрок.
Тягне Яся i собi лопатку, — ой, яка ж велика та важка!
— Буде в мене теж маленька грядка, як у всiх дiтей iз дитсадка!
I скопала грядку наша Яся, не вiдстала вiд усiх дiток. Ïй, щоправда, допомiг Михасик, та Роман, та Лесь, та Iгорьок...
— Ну, мала, яке ж тобi насiння?
А мала й не знає: що саджать?
Посадити б ïй солодкi динi, що пiд сонцем, як свинки, лежать? Чи червону моркву? Чи салату? Чи смачнi зеленi огiрки? Чи капусту — потiм шаткувати? Чи горошок, щоб зривать стручки?..
Узяла Ясюня по зернятку й бурякiв, i моркви, й те, i те...
Ой, i буде ж у Ясюнi грядка, мабуть, краща, нiж у всiх дiтей!
Йде робота радiсна i спора, веселiша за найкращу гру. А весняне сонце лiзе вгору i пече, й цiлує дiтвору.
Выполнить письменно
1. Виділи закінчення у даних словах.
Пісня, пісні, пісню, піснею.
Степ, степу, степом, степи.
Сонце, сонцем, сонця, сонцю.
Весела, веселе, веселий, веселі.
Добрий, добра, добре, добрі.
2. Склади і запиши словосполучення, змінюючи закінчення слів у дужках.
Берегти (книга)
Малювати (картина)
Допомагати (бабуся)
Захоплюватися (музика)
Розповісти (подруга)
Займатися (спорт)
3.Познач будову слів.
Земля, лісовий, приказка, підводний.
4.Утвори від поданих слів спільнокореневі за допомогою суфіксів. Познач корені і суфікси.
Дощ -______________
Море - _____________
Зима - _____________
Математика
Деление двузначного числа на однозначное
Алгоритм деления:
1. Представлю в виде суммы разрядных или
суммы удобных слагаемых
2. Разделю слагаемые
3. Сложу результаты
Например
48:4 = 40:4+8:4=10+2=12
72:3=60:3+12:3=20+4=24
Решить письменно (только ответы)
24: 2 = 34: 2 = 56: 2 = 22: 2 = 98: 2 =
96: 7 = 72: 3 = 84: 2 = 100: 4 = 94: 2 =
78: 6 = 76: 4 = 50: 2 = 76: 2 = 66: 3 =
84: 7 = 36: 2 = 93: 3 = 96: 6 = 78: 2 =
33: 3 = 62: 2 = 99: 9 = 28: 2 = 42: 2 =
91: 7 = 95: 5 = 45: 3 = 96: 4 = 86: 2 =
90: 6 = 92: 4 = 72: 2 = 75: 5 = 69: 3 =
56: 4 = 84: 4 = 76: 2 = 88: 8 = 77: 7 =
42: 3 = 63: 3 = 74: 2 = 68: 4 = 58: 2 =
52: 4 = 38: 2 = 68: 2 = 72: 4 = 96: 3 =
65: 5 = 57: 3 = 70: 2 = 54: 3 = 64: 2 =
44: 4 = 55: 5 = 66: 6 = 72: 6 = 48: 4 =
36: 3 = 51: 3 = 84: 3 = 96: 8 = 39: 3 =
Четверг
Русский язык
Выучить правила на странице 20, выполнить упражнения 29, 32 на странице 21
Чтение
Ознакомиться с биографией А. Блока
С первых дней своего рождения Саша стал любимцем своей семьи. «Его обожали все, начиная с прабабушки и кончая старой няней, которая нянчила его первое время. О матери нечего и говорить», – вспоминает тетя поэта Мария Андреевна Бекетова.
Александр Блок родился и воспитывался в доме деда по материнской линии. Андрей Николаевич Бекетов – дед поэта – был в то время ректором Петербургского университета. В семье царила любовь к литературе. Сам Блок так вспоминал те годы: «Детство мое прошло в семье матери. Здесь любили и понимали слово; в семье господствовали… старинные понятия о литературных ценностях и идеалах». «Отец русской ботаники», как называли деда поэта, писал не только научно-популярные труды, но и пробовал свои силы в прозе. Среди его близких друзей были знаменитые русские писатели Н. А. Некрасов и М. Е. Салтыков-Щедрин. Бабушка поэта Елизавета Григорьевна Бекетова много переводила. Старшая сестра матери Блока, тетя поэта, Екатерина Андреевна была поэтом и переводчиком. Одно из ее стихотворений вдохновило композитора С. В. Рахманинова на написание романса. А повесть, написанная ею, была опубликована в знаменитом в то время журнале «Отечественные записки». Писали стихи и занимались переводами и мать поэта Александра Андреевна, и ее младшая сестра Мария, которая позже написала книгу-биографию А. Блока.
Александра Андреевна Блок недолго прожила с отцом Саши, Александром Львовичем, из-за его сложного, тяжелого характера. Всю свою любовь она отдала сыну. С детских лет Блока и до самого конца его жизни она была самым близким ему человеком, его совестью, как он однажды сказал. Ее роль в формировании Блока-поэта необычайно велика.
«С раннего детства, – вспоминал он, – я помню постоянно набегавшие на меня лирические волны, еле связанные еще с чьим-либо именем».
Поэзия Блока очень многообразна: одна его книга спорит с другой, и даже близкие по времени создания стихи порой противостоят друг другу.
