(Godenough F.L).
, . , . . Minnesota Preschool Scale (1932).
:
The Measurement of Intelligence by Drawing (1926);
Developmental Psychology (1934); Mental Testing (1949).
:
.
(Goodenough Draw-A-Man Test, DAT)
. . . 1926 .
, . . , , , . . . , 51 . 3 13 , .
, , . 0,68, 0,89. , , 0,50. . . . . , . . (. ).
1963 . . , - (GoodenoughHarris Drawing Test). , . , , . - 12 ( ). , , (0,91-0,98), . . .
.
. , , . - , 2; .
(, ). . , .
|
|
, .
- . - .
.
73 . 1 , - 0 . .
( ).
1. . (, , ). , , .
2. . , . .
3. ; . , , , . . .
4. . . , .
5. : , . , .
6. : . , . , .
7. : . . , , . . .
8. : . : . , , .
: , , , , . .
9. Hoc. . .
10. Hoc, . : , .
: , , , . .
11. . .
12. , . : .
13. Hoc , . , 10 12.
14. . : , . . , , .
|
|
15. . ( 16. , . .) . : - : , , , . , , .
16. . : , . , , . .
: .
17. . : . , . . .
18. I. , .
19. II. . - . , - .
20. III. , , . , , , .
21. IV. ; . 21 , 20. .
22. . .
23. : . . .
: , .
: - , , . .
: , , . .
24. . . , , .
25. . , , . , .
26. . . . , , . , - , , . , .
27. . , . . , , , , . , . , . ; , ( ), .
|
|
28. . , . , . , - , , . , .
29. . , . , ( 55).
30. . . , , , , . , , .
31. I. : , , . . , , , , . , , .
: , , . , , . , , , , .
32. II. : , . , , . , .
: . .
33. - . : . , , , 10 , -, , - . , ( ) .
: , - .
34. . , . ( ). .
35. . . . , . , . , , . , - . , , .
|
|
36. I (). : . , . ( . ).
: , .
37. II. , .
38. . , , ( ) , , , . . , , .
39. I. . : , . , . .
40. II. . . , .. . 1/3 1/10 . , , .
41. III. . . , , ( , ). .
42. IV. . , .
43. V. . , , , , , .
44. I. , , ( ). , . , - , , .
45. II. . , ( ). , .
: 31, . 31 , , . , 31.
46. . . , , , , ; ( , ). , , , , . ( , , , ). , , , , .
47. : . . . , , . , , .
48. : I. 1/10 . .
49. : II. 1/4 . : , 1/3 1/5. , , , , , 2/3 .
50. . : ; .
: , . .
|
|
51. : I. . , . ( ) , . . , .
52. : II. . . , . , .
53. : . . .
54. : . . , .
55. I. . , , , , . - . , . , ( ), . . , .
56. II. , , , .., , . , - , , . - (, , ) . : , , , . : , , , , . , , .
57. III. . .
58. IV. . : , , , , , , , , , , , , . ( , , . . , , , , . , : , , . . , . , .)
59. V. - ( , ). ( , ) . . , , , 58.
60. I. , . , , , , , , . ( ) : 1) ; 2) ; , ; 3) .
61. II. , .
62. . , . , , . : , , , , , , , (), . , , . .
63. . , . , . , , , . , . . . . . , , , .
64. . . , ( , ). , , , , . .
65. . , , . , . , . ( , ..) . . .
66. : ( ). . , (, ). , , . , .. , .
67. : . , , . , (, ) . .
68. : . , , . .
69. : . . , .
: , .
: . . , .
70. . , . . 1112 .
71. . - ( ) : , , , , , .
72. . . . , , . - .
73. . , .
( . . , . .)
, . , , . , , . , .
IQ, 100 %, , IQ = 70% (.. , ). . , , IQ = 70%, . , .
3 IQ = 100% , 7. (70% 1 .)
4 - 100% - 10 ; 70% - 3 .
5 - 100% - 16 ; 70% - 6 .
6 - 100% - 18 - 19 ; 70% - 7 .
7 - 100% - 22 - 23 ; 70% - 9 .
8 - 100% - 26 ; 70% - 10 .
9 - 100% - 31 ; 70% - 13 .
10 - 100% - 34 - 35 ; 70% - 14 - 15 .
11 - 100% - 36 - 38 ; 70% - 15 - 16 .
12 - 100% - 39 - 41 ; 70% - 18 .
13 - 100% - 42 - 43 ; 70% - 21 .
14 - 15 - 100% - 44 - 46 ; 70% - 24 .