1. ?
, , 15-16 .. (!) , . 400 .
(!): .. , .. , .. . , .
:
1.1. 900 .. ( ) 10-14 . . , .
1.2. 900 1600 ( ) . , , ( ). . , () , .
1.3. 1600 () . .
2. - . , ?
. , ; , . : , , , .
3. ?
3.1. , :
3.1.1. .
1 : ()
2 : = ( )
3.1.2. () () .
( ) - (-) 14-16 17 ( ) 18 .
3.1.3. .
3.1.4. , , , .
|
|
|
3.2. :
3.2.1. - (?) ( ) . -.
: = , , (), (), () ..
3.2.2. , / . .
: = (), (), (), (), (), () ..
3.2.3. .
- ( ): (), (), (), (), (), (), ( ), (), ()
3.2.4. - ( )
3.2.5. , , , . :
3.2.5.1. ,
3.2.5.2. - ( )
3.2.6. , ,
4. ?
4.1. ( , .)
4.2. (, .)
4.3. -
