Условия и предпосылки информатизации в социальной сфере.

Приведем наиболее значимое для рассмотрения социальных предпосылок информатизации определение понятия "социальная сфера".

Социальная сфера - целостная, постоянно изменяющаяся подсистема общества, порожденная его объективной потребностью в непрерывном воспроизводстве субъектов социального процесса. Это устойчивая область человеческой деятельности людей по воспроизводству своей жизни, пространство реализации социальной функции общества. Именно в ней обретает смысл социальная политика государства, реализуются социальные и гражданские права человека [3].

В качестве рабочего определения социальная сфера может быть рассмотрена как пространство и процесс расширенного воспроизводства человека как личности, как субъекта исторического процесса.

В структуру формирования индивидуального интеллекта наряду с генетической составляющей также входят составляющие, определяемые микро (семья) и макро (школа, трудовой коллектив) социальной средами. Поэтому, например, сам факт наличия детских домов является ударом по интеллектуальному потенциалу нации

При этом важно помнить, что имеется в виду как физическое, так и культурно-духовное формирование личности, так как развитие интеллектуальной и культурно-духовной деятельности как стержня информатизации невозможно без соответствующего прогресса в физическом развитии человека. Резервы же для россиян в этом смысле огромны. Так, например, для европейского генотипа рост современных американских юношей и девушек, как представителей экономически наиболее благополучной нации - соответственно 185 и 175 см. может служить «идеальной планкой» физического расширенного воспроизводства.

Уровень образованности той или иной страны рассматривается в настоящее время ООН как важнейший показатель ее развитости. Так, например, количество лет обучения считается обобщающим индикатором уровня культуры страны и входит, в свою очередь, в «индекс развития человеческого потенциала», складывающийся из трех показателей: количества лет обучения, средней продолжительности жизни и величины валового внутреннего продукта на душу населения.

Потенциальные способности мозга человека используются в среднем всего на 5-6 10%. Значительно улучшить этот показатель, приблизить его к объективному рубежу возможностей человека - серьезнейшая задача общества, в которую свою лепту должна внести и информатизация социальной сферы.

В какой мере сейчас информация, информационные технологии способствуют повышениюкачества жизни, способствуют улучшению условий воспроизводства личности?

Для этого необходим свободный доступ каждого человека к социально-бытовой (информационно-справочные центры муниципалитетов, префектур и т.д.), политической, экономической, культурно-духовной и др. информации, причем основная, первичная информация должна предоставляться населению бесплатно.

Особое социальное значение приобретает сам факт наличия дома (в семье), в детских садах, школах и вузах значимых библиотек, компьютеров с сетевым выходом.

Реализация предпосылок информатизации именно в социальной сфере является наиболее важной для интеллектуального, культурно-духовного развития общества.

В данной теме важно остановиться и на исходных условиях и альтернативных вариантах развития процесса информатизации в России.

В настоящее время в России идет процесс разрушения складывавшихся предпосылок информатизации, соответствующих классическому подходу к информатизации общества.

Темпы развития информатизации в России сильно сдерживаются экономической нестабильностью, недостаточным законодательным обеспечением, низкой информационно-правовой культурой общества в целом, дефицитом специалистов в сфере информатизации, а также тем, что, по оценкам специалистов, информатизация не является предметом государственной политики.

Тем не менее, следует отметить, что в России имеются давние традиции в организации и управлении информационной деятельностью, сохранились мощности по генерации информации и система ее распространения (продолжают работать крупные информационные центры – ВИНИТИ, ИНИОН, ГПНТБ, ВИМИ[1] и др.), устойчиво развивается информационный рынок.

Согласно Концепции формирования информационного общества в России альтернативность российского варианта информатизации связана со спецификой политических и социально-экономических и культурных условий России, а также с тем, что повторение пути других стран, помимо значительных капиталовложений потребует недопустимого изменения российского менталитета и переориентации общественного сознания на цели, приоритеты и направления развития, свойственные западному образу жизни.

Российский путь информатизации должен быть ориентирован на чисто российские критерии и характеристики качества жизни, социально-культурные особенности при минимальных капиталовложениях со стороны государства. В контексте данной постановки вопроса представляется важным понимание менталитета как способа, типа мышления, склада ума, проявляющегося в познавательном, эмоциональном, волевом процессах и характере поведения, который дополняется системой ценностных установок, присущих конкретной социальной общности [4].

Специального учета при осуществлении информатизации общества имеют специфические особенности российского стиля мышления (склонность к созерцательности, эмоциональная вовлеченность в познавательный процесс, терпимость к неопределенности и противоречиям), имеющего немало общего со стилем мышления традиционной восточной науки с ее особенностями. Речь идет о первенстве наук о человеке, о приоритете духа над материей и др. (5).

Для российского варианта информатизации общества, по оценке специалистов, необходимы:

· информатизация всей системы общего и специального образования, в т.ч. повышение роли квалификации, профессионализма и способностей к творчеству как важнейших характеристик человеческого потенциала;

· формирование и развитие индустрии информационных и коммуникационных услуг, в т.ч. домашней компьютеризации, ориентированной на массового потребителя;

· обеспечение сферы информационных услуг духовным содержанием, отвечающим российским культурно-историческим традициям, в том числе организация мощного русскоязычного сектора в Интернете.

Историческая преемственность, национальная идентичность, восстановление нравственного сознания, образование единого духовного пространства страны – таковы основные особенности выбираемого пути России к информационному обществу.