Қай жас кезеңде баланың өзін - өзі тәрбиелеуге деген қажеттілігі анығырақ байқалады?
Lt;> Жасөспірімдік
Қайта жаңару дәуірінде баланың жеке тұлғасын сыйлауға негізделген «еркін тәрбие» теориясын жақтаушы:
Lt;> Ж.Руссо
Қандай да болмасын жүйе (биологиялық, техникалық, әлеуметтік), жағдайының өзгеруі бұл:
Lt;> даму
Қандай қасиеттер ата анадан балаға туғаннан беріледі?
Lt;> жүйке жүйесінің типі
Қоғамдық сананың жалпы және жоғарғы түрі болып табылады....
Lt;> Дүниетаным.
Қоғамның кейінгі ұрпақтарда өзін қайта көрсету мен әлеуметтік тәжірибені меңгеруге байланысты атқаратын негізгі қызметтерінің бірі бұл:
Lt;> тәрбие
Қоғамның қажеттілігіне сәйкес келуі, мақсаткерлік, оқушының белсенділігі, оқушының жас ерекшелігі мен даму деңгейін ескеру, өзара байпаныстық іс-әрекеті, ұзақ мерзімге бағытталуы, көп факторлық
Lt;> Педагогикалық үдеріс заңдылығы.
Қоғамның шығармашылық іс - әрекетке белсенді қатыса алатын үйлесімді дамыған тұлғаны қалыптастыру бұл қазіргі қоғамдағы тәрбиенің...
Lt;> Мақсаты.
Қолданыстағы ҚР «Білім туралы» заңының қабылданған жылы.
Lt;> 2007
Қоршаған ортадағы оқиға мен құбылыстарды қабылдау тәсіліне және оның адам санасына бейнеленуіне байланысты болатын дүниетанымның қызметі - бұл:
Lt;> Ақпаратты - бейнелі.
Қоршаған табиғи ортаға оң көзқарасты, жауапкершілік қалыптастыру - бұл... міндеті:
<> Еңбек тәрбиесінің
Құқықтық тәрбиенің міндеттері.: Мемлекеттің толыққанды азаматын тәрбиелеу, балаларды өз құқықтары, міндеттерімен таныстыру, құқықтық жауапкершіліктері... сауаттылықты меңгеру.
Lt;> Заңгерлік.
Құндылықтарды меңгеру және әлеуметтік қатынастармен тәжірибені жаңғырту бұл:
Lt;> әлеуметтендіру
Мадақтау әдісін қолданудың басты шарты:
Lt;> Әділдік, мұқияттылық, тұлғалық бағыттылық.
Мақсатты, әлеуметтік маңызды іс- әрекет негізіндегі оқушылар бірлестігін ұйымдастыру формасы- бұл....
Lt;> Оқушылар ұжымы
Мектепте әдістемелік жұмысты ұйымдастыру формасына жатпайды:
Lt;> Мектеп кеңесі.
Мектепте жазалаудың төмендегідей түрлері қолданылады: алдын - ала ескерту, ескерту, сөгіс, жиналысқа салу....
Lt;> Мектептен шығару.
Мәдени элементтерді түсіндіру, әлеуметтік мұраттар мен құндылықты игеру негізінде жеке тұлға қасиеттерін қалыптастыру - бұл:
Lt;> Әлеуметтендіру.
Микроорта мен тұқым қуалаушылық сапалардың өзгерісі қоса жүретін тұлғаны қалыптастыруды мақсат еткен үдерісті табыңыз.
Lt;> Тәрбие.
Мінез құлық пен іс - әрекетті ынталандыру әдістері: мадақтау, жазалау,....
Lt;> Жарыс.
Моральдық қасиет, адамгершілік мінез - құлық, жүріс - тұрыс дағдылары мен әдеттерін қалыптастыру үдерісі - бұл:
Lt;> Ақыл - ой тәрбиесі.
Мұғалім басты тұлға болуы үшін оған қойылатын талаптар.
Lt;> педагогикалық әдеп және ұстаздық шеберлік
Мұғалім іс-әрекетін оптимизацияландыруды тек қана оқытуға бағыттаудан жету мүмкін еместігін зерттеген ғалым кім?
Lt;> Бабанский Ю.К.
Мұғалімнің диагностикалық іс-әрекеті:
Lt;> Оқушы тәрбиесі, даму деңгейін зерттеу, анықтау.
Мұғалімнің еңбек құралдарының өзіндік сипаттары болып табылатындар: білім, білік, дағды,....
Lt;> Тұлғалық қасиеттер.
Мұғалімнің педагогикалық іс-әрекетінің жоғарғы көрсеткіші:
Lt;> Жаңашылдық.
Мұғалімнің педагогикалық іс-әрекетінің объектісін табыңыз.
Lt;> Педагогикалық үдеріс.
Нақты педагогикалық фактілер мен қалыпты жағдайларды анықтауға мүмкіндік беретін табиғи эксперименттің турі бұл...
Lt;> анықтаушы
Оқу формасы негізінен сынып сабақтық оқу талаптарын сақтай отырып,
Lt;> Мангеймдік
Оқушы қабілеттерін дамыту....
Lt;> табиғи нышандарға тәуелді
Оқушыларға сезім мен сөз арқылы әсер ету әдісі - бұл:
Lt;> Түсініктеме.
Оқушыларда табиғатқа, қоршаған ортаға жауапкершілікпен қарауды, оны қорғауға, даярлықтарын қалыптастыру - бұл экологиялық тәрбиенің....
Lt;> Мақсаты.
Оқушылардың ғылыми - философиялық білімдерді, жаңалықтарды, шынайы дүние танымдарының жалпы әдістер жүйесін, әдіснаманы бір ізгілікпен меңгеру... дүниетаным нәтижесінде қалыптасады.
Lt;> Ғылыми
Оқушылардың күрделі құқықтық қоғамда қатынастармен таныстыру - бұл... тәрбиенің мақсаты.
<> Экологиялық
Оқушылардың шығармаларын, практикалық жұмыстарын және т.б. зерттеушінің талдауы:
Lt;> эксперимент
Оқушының бәсекелестік, алда болуға деген ұмтылыс, өзара жарыс, қоғамдық мінез- құлық тәжірибесін игеруі, адамгершілік қасиеттерді дамытуға бағытталған тәрбие әдісі - бұл:
Lt;> Жарыс
Оқушының болашақ мамандықты өзіндік таңдаудағы педагогикалық жетелеу - мұғалімнің басты мақсаты болып табылатын жас кезеңін көрсетіңіз
Lt;> орта буын
Оқыту - бұл:
