Lt;> Ұстаздар~оқушылар.

Қай жас кезеңде баланың өзін - өзі тәрбиелеуге деген қажеттілігі анығырақ байқалады?

Lt;> Жасөспірімдік

Қайта жаңару дәуірінде баланың жеке тұлғасын сыйлауға негізделген «еркін тәрбие» теориясын жақтаушы:

Lt;> Ж.Руссо

Қандай да болмасын жүйе (биологиялық, техникалық, әлеуметтік), жағдайының өзгеруі бұл:

Lt;> даму

Қандай қасиеттер ата анадан балаға туғаннан беріледі?

Lt;> жүйке жүйесінің типі

Қоғамдық сананың жалпы және жоғарғы түрі болып табылады....

Lt;> Дүниетаным.

Қоғамның кейінгі ұрпақтарда өзін қайта көрсету мен әлеуметтік тәжірибені меңгеруге байланысты атқаратын негізгі қызметтерінің бірі бұл:

Lt;> тәрбие

Қоғамның қажеттілігіне сәйкес келуі, мақсаткерлік, оқушының белсенділігі, оқушының жас ерекшелігі мен даму деңгейін ескеру, өзара байпаныстық іс-әрекеті, ұзақ мерзімге бағытталуы, көп факторлық

Lt;> Педагогикалық үдеріс заңдылығы.

Қоғамның шығармашылық іс - әрекетке белсенді қатыса алатын үйлесімді дамыған тұлғаны қалыптастыру бұл қазіргі қоғамдағы тәрбиенің...

Lt;> Мақсаты.

Қолданыстағы ҚР «Білім туралы» заңының қабылданған жылы.

Lt;> 2007

Қоршаған ортадағы оқиға мен құбылыстарды қабылдау тәсіліне және оның адам санасына бейнеленуіне байланысты болатын дүниетанымның қызметі - бұл:

Lt;> Ақпаратты - бейнелі.

Қоршаған табиғи ортаға оң көзқарасты, жауапкершілік қалыптастыру - бұл... міндеті:

<> Еңбек тәрбиесінің

Құқықтық тәрбиенің міндеттері.: Мемлекеттің толыққанды азаматын тәрбиелеу, балаларды өз құқықтары, міндеттерімен таныстыру, құқықтық жауапкершіліктері... сауаттылықты меңгеру.

Lt;> Заңгерлік.

Құндылықтарды меңгеру және әлеуметтік қатынастармен тәжірибені жаңғырту бұл:

Lt;> әлеуметтендіру

Мадақтау әдісін қолданудың басты шарты:

Lt;> Әділдік, мұқияттылық, тұлғалық бағыттылық.

Мақсатты, әлеуметтік маңызды іс- әрекет негізіндегі оқушылар бірлестігін ұйымдастыру формасы- бұл....

Lt;> Оқушылар ұжымы

Мектепте әдістемелік жұмысты ұйымдастыру формасына жатпайды:

Lt;> Мектеп кеңесі.

Мектепте жазалаудың төмендегідей түрлері қолданылады: алдын - ала ескерту, ескерту, сөгіс, жиналысқа салу....

Lt;> Мектептен шығару.

Мәдени элементтерді түсіндіру, әлеуметтік мұраттар мен құндылықты игеру негізінде жеке тұлға қасиеттерін қалыптастыру - бұл:

Lt;> Әлеуметтендіру.

Микроорта мен тұқым қуалаушылық сапалардың өзгерісі қоса жүретін тұлғаны қалыптастыруды мақсат еткен үдерісті табыңыз.

Lt;> Тәрбие.

Мінез құлық пен іс - әрекетті ынталандыру әдістері: мадақтау, жазалау,....

Lt;> Жарыс.

Моральдық қасиет, адамгершілік мінез - құлық, жүріс - тұрыс дағдылары мен әдеттерін қалыптастыру үдерісі - бұл:

Lt;> Ақыл - ой тәрбиесі.

Мұғалім басты тұлға болуы үшін оған қойылатын талаптар.

Lt;> педагогикалық әдеп және ұстаздық шеберлік

Мұғалім іс-әрекетін оптимизацияландыруды тек қана оқытуға бағыттаудан жету мүмкін еместігін зерттеген ғалым кім?

Lt;> Бабанский Ю.К.

Мұғалімнің диагностикалық іс-әрекеті:

Lt;> Оқушы тәрбиесі, даму деңгейін зерттеу, анықтау.

Мұғалімнің еңбек құралдарының өзіндік сипаттары болып табылатындар: білім, білік, дағды,....

Lt;> Тұлғалық қасиеттер.

Мұғалімнің педагогикалық іс-әрекетінің жоғарғы көрсеткіші:

Lt;> Жаңашылдық.

Мұғалімнің педагогикалық іс-әрекетінің объектісін табыңыз.

Lt;> Педагогикалық үдеріс.

Нақты педагогикалық фактілер мен қалыпты жағдайларды анықтауға мүмкіндік беретін табиғи эксперименттің турі бұл...

Lt;> анықтаушы

Оқу формасы негізінен сынып сабақтық оқу талаптарын сақтай отырып,

Lt;> Мангеймдік

Оқушы қабілеттерін дамыту....

Lt;> табиғи нышандарға тәуелді

Оқушыларға сезім мен сөз арқылы әсер ету әдісі - бұл:

Lt;> Түсініктеме.

Оқушыларда табиғатқа, қоршаған ортаға жауапкершілікпен қарауды, оны қорғауға, даярлықтарын қалыптастыру - бұл экологиялық тәрбиенің....

Lt;> Мақсаты.

Оқушылардың ғылыми - философиялық білімдерді, жаңалықтарды, шынайы дүние танымдарының жалпы әдістер жүйесін, әдіснаманы бір ізгілікпен меңгеру... дүниетаным нәтижесінде қалыптасады.

Lt;> Ғылыми

Оқушылардың күрделі құқықтық қоғамда қатынастармен таныстыру - бұл... тәрбиенің мақсаты.

<> Экологиялық

Оқушылардың шығармаларын, практикалық жұмыстарын және т.б. зерттеушінің талдауы:

Lt;> эксперимент

Оқушының бәсекелестік, алда болуға деген ұмтылыс, өзара жарыс, қоғамдық мінез- құлық тәжірибесін игеруі, адамгершілік қасиеттерді дамытуға бағытталған тәрбие әдісі - бұл:

Lt;> Жарыс

Оқушының болашақ мамандықты өзіндік таңдаудағы педагогикалық жетелеу - мұғалімнің басты мақсаты болып табылатын жас кезеңін көрсетіңіз

Lt;> орта буын

Оқыту - бұл: