Задачі для самостійного розв'язання. 1. Молоді нормально володіють правою рукою

1. Молоді нормально володіють правою рукою. В сім’ї жінки було ще дві сестри, які нормально володіють правою рукою, і три брати – лівші. Матір жінки – правша, батько – лівша. У батька є сестра і брат лівші та сестра і два брати правші. Дід по лінії батька правша, бабуся – лівша. У матері жінки є два брати і сестра – всі правші. Матір чоловіка – правша, батько – лівша. Баби і діди з боку матері і батька чоловіка нормально володіли правою рукою. Визначити ймовірність народження в цій сім’ї дітей, що володіють лівою рукою.

2. Пробанд – здорова жінка. Її сестра також здорова, а два брати страждають дальтонізмом. Матір і батько пробанда – здорові. Чотири сестри матері пробанда здорові, чоловіки їх також здорові. Про двоюрідних сибсів з боку матері пробанда відомо: в одній сім’ї один хворий брат, дві сестри і брат здорові; в двох інших сім’ях по одному хворому брату і по одній хворій сестрі; в четвертій сім’ї – одна здорова сестра. Бабуся пробанда з боку матері здорова, дід страждав дальтонізмом. З боку батька пробанда хворих дальтонізмом не відмічено. Визначити ймовірність народження у пробанда хворих дальтонізмом дітей за умови, якщо вона вийде заміж за здорового чоловіка.

3. Напишіть класифікацію мутацій за:

1. кількістю хромосом;

2. структурою хромосом;

3. за змінами структури ДНК;

4. за клітинами, в яких відбуваються;

5. за наслідками.

4. Заповніть таблицю. Визначте тип мутації для наведених прикладів.

Таблиця

5. Розгляньте на рисунку каріотипи різних людей. Вкажіть, на якому з них ви бачите каріотип людини, хворої на хворобу Дауна. Визначте стать цієї людини.

6. Зробіть висновок.

Практична робота № 8

Тема. Розв’язування задач з екології
Мета: розширити знання про колообіг речовин на планеті, розв’язуючи задачі на правила екологічної піраміди. Обладнання: підручник, методичні вказівки.
Стислі теоретичні відомості.

Екосистема — сукупність організмів різних видів та середовища їхнього існування, що пов'язані обміном речовини, енергії та інформації. Домашній аква­ріум, озерце край села, степовий вибалок, лісовий масив, кабіна космічного корабля, ціла наша планета — все це екосистеми єдиної біосфери. Поняття «екосистема» запропонував у 1935 році А. Тенслі. Функціонування екосистеми забезпечує, «внутрішній» біологічний колообіг речовин між абіотичною та біотичною частина*». Екосистеми є відкритими біосистемами, і тому для існування в часі потрібні зовнішні потоки енергії, речовини та інформації в складі загального геологічного колообігу.

Близькими до екосистем є біогеоценози. Біогеоценоз — це певна територія з однорідними умовами існування, населена взаємопов'язаними популяціями різних видів, об'єднаних між собою колообігом речовин та потоком енергії.

Основним джерелом енергії, що надходить до екосистем, є сонячне світло вловлюють і засвоюють фотосинтезуючі організми — продуценти. Гетеротрофні орган: ми є консументами, вони дістають необхідну їм енергію, споживаючи їжу. Незважаючи на те, що різні біогеоценози розрізняються за продуктивністю швидкістю втрат чистої первинної продукції, їм усім властиві певні закономірне: співвідношень первинної (біомаса, створена за одиницю часу автотрофними орган > мами) і вторинної продукції (біомаса, створена за одиницю часу гетеротрофний організмами), що дістало назву правила екологічної піраміди.