Основні поняття з теми:«лексико – стилістичні синоніми», «основні типи синонімів», «синонімічний ряд»,структура синонімічного ряду. (2 год.)
Тема 2. Самостійна робота № 2. «Антонімія та паронімія в українській мові».
Основні поняття: «антоніми», «антонімічна пара», «пароніми», «омоніми», групи антонімів, структура антонімів. (2 год.)
Тема 3. Самостійна робота № 4. «Підготовка до відтворення готового тексту».
Основні поняття: «план виступу», «тези», «тематичні виписки». (1 год.)
Тема 4. Самостійна робота № 4. «Стилістичне забарвлення граматичних форм і граматичних понять».
Основні поняття: «граматична форма», «граматичне значення», «граматична категорія», «категорія роду», «категорія числа», назви власні й загальні. (4 год.)
Тема 5. Самостійна робота № 5. «Ступені порівняння прикметників»
Основні поняття: «прикметник», «якісні прикметники», «проста форма вищого ступеня», «складена форма вищого ступеня», «найвищий ступінь порівняння прикметників». (1 год.)
Завдання для самостійного опрацювання тем
Самостійна робота № 1.
«Явище синонімії в українській мові»
1. Опрацювати теоретичний матеріал. Законспектувати наступні поняття: «синонімія», «синонім», «синонімічний ряд». Дати визначення синонімів абсолютних (лексичних) та контекстуальних, охарактеризувати їх.
Виконати практичні завдання.
Завдання І. Доберіть синоніми до поданих слів:
Безпідставний, важко, видумувати, варта, вигадка, майстерний, об єднання, кричати, маєток, лікарня, плакати, ласкавий, монарх, нещастя, обов’ язково, промовець, пристрасний.
Завдання ІІ. Серед поданих синонімічних рядів знайдіть домінанту (стрижневе слово). Вибір обґрунтуйте.
Шлях, стежка, путь, магістраль, дорога, шосе, траса, автострада, тракт;
Волочитися, мандрувати, бродити, кочувати, вештатися, тинятися, блукати, швендяти, таскатися, бродяжити;
Плечистий, коренастий, жилавий, кремезний, дебелий, широкоплечий.
Завдання ІІІ. Серед поданих слів знайдіть синоніми та згрупуйте їх у синонімічні ряди.
Семінарист, крайнебо, метушня, червоний, ржати, губи, кінець, пухкий, учень, сум яття, кров яний, гуртом, школяр, плугатар, біганина, повний, кривавий, реготати, гладкий, курсант, хіхікати, бордовий, гармидер, вишневий, вгодований, веремія, малиновий, пузатий, катавасія, гранатовий, сміятися, вихованець, калиновий, студент, мотанина, зубоскалити, суєта.
Самостійна робота № 2.
«Антонімія та паронімія в українській мові»
1. Опрацювати теоретичний матеріал. У зошит виписати наступні поняття: «антоніми», «антонімічні пари», «оксюморон». З’ясувати структуру антонімів, визначити, як використовуються антоніми. Виписати, що таке пароніми, омоніми.
Виконати практичні завдання.
Завдання І. У поданих реченнях знайдіть антоніми. Згрупуйте їх за типами.
І земля впилась водою, Мов живою кров’ю. І обнявся сміх з журбою, ненависть з любов’ю (В. Симоненко). Засміюся при всіх, а заплачу одна.
(Л. Костенко). Де м’яко стелять, там твердо спати (Народна тв.). Не жартуй наді мною, будь – ласка, І говорячи, не мовчи. Нащо правді словесна маска? Ти мовчанням мені кричи (В.Симоненко). Поки геній стоїть, витираючи сльози, Метушлива бездарність отару пасе.
(Л. Костенко).
Завдання ІІ. Доберіть антоніми до кожного значення слова спокійний:
Спокійний -
1. Який перебуває в стані спокою (в значенні відсутності руху, шуму);
2. Який не відчуває хвилювань, перебуває в стані душевного спокою
(про людину);
3. Який має врівноважений характер (про людину);
4. Приємний для ока, який не подразнює, не дратує (про колір, світло).
Завдання ІІІ. Розмежуйте значення наступних паронімів. При необхідності скористуйтеся «Словником паронімів української мови».
Дипломат/дипломант/ дипломник; музикальний /музичний; висвітлювати / освітлювати; талант / талан; автоматичний / автоматний; збірка/ збірник/ зібрання; паливо / пальне; духовний / душевний; рятівник/ рятувальник; жорсткий/ жорстокий; тактичний/ тактовний/ тактовий.
Самостійна робота № 3.
«Підготовка до відтворення готового тексту»
