ОЖА АХМЕТ ЯСАУИ АТЫНДАҒЫ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҚАЗАҚ-ТҮРІК УНИВЕРСИТЕТІ
МЕДИЦИНА ФАКУЛЬТЕТІ
СТОМАТОЛОГИЯ КАФЕДРАСЫ
«БЕКІТЕМІН»
Медициналық білім беру
басқармасының басшысы,
М.ғ.к.
У.Б.Татыкаева
Ж.
2016-2017 оқу жылына 5В130200- «СТОМАТОЛОГИЯ» мамандығының
IV курс «Хирургиялық стоматология пропедевтикасы» пәні бойынша
ОҚКЕ (Объективті Құрылымдық Клиникалық Емтихан) дағдыларын бағалау парақтары
Түркістан – 2016ж.
ОҚКЕ (Объективті Құрылымдық Клиникалық Емтихан) дағдыларын бағалау парақтары«Стоматология» кафедрасы мәжілісінде талқыланған.
Хаттама №____ «___» _____________ 2016ж.
Кафедра меңгерушісі_________________м.ғ.к., доцент м.а. М.Ә.Искендиров
ОҚКЕ (Объективті Құрылымдық Клиникалық Емтихан) дағдыларын бағалау парақтарын оқыту және бағалау комитетінде қаралған.
Хаттама №____ «____» _____________ 2016ж.
Комитет төрайымы _____________ магистр, оқытушы К.Б.Бураева
ОҚКЕ (Объективті Құрылымдық Клиникалық Емтихан) дағдыларын бағалау парақтарын білім беру бағдарламалары комитетінде мақұлданған.
Хаттама №____ «____» _____________ 2015ж.
Комитет төрайымы PhD_______________ М.Б.Жунисова
І-ші КЕЗЕҢ.
Науқасты негізгі тексеру әдісінің дағдысын бағалауға арналған парақтар
Дағды қабылдаушы критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің шифры:______________________________________
| № | Әр қадамды бағалау критерийлері Тақырыбы: Хирургиялық стоматология пәні және мазмұны. Хирургиялық стоматологиялық медициналық көмекті ұйымдастыру. Отандық хирургиялық стоматологияның даму тарихы. Хирургиялық стоматологиядағы деонтология мен дәрігерлік этика ережелері. Хирургиялық тәжірибедегі науқасты тексеру кезеңдері. Стоматологиядағы қазіргі цифрлы нақтамалық технологиялар. | Бағалау критерийлері | ||
| ия | Ия, бірақ әлі жетілдіру керек | жоқ | ||
| Науқасты негізгі тексеру әдісі | ||||
| Өзара сәлемдесуден кейін,науқастың жанына отырып оның аты-жөнін, жасын, сұрастырады. | 2,0 | 1,0 | ||
| Науқастан ауыру шағымын cұраймыз, анамнезін жинаймыз | 2,0 | 1,0 | ||
| Науқастың дәрігерге көрініп, қабылдаған емін, дәрі-дәрмектерге кері әсері туралы сұрап білеміз, нәтижелерін сұраймыз | 2,0 | 1,0 | ||
| Науқасты стоматологиялық орындыққа отырғызып негізгі және қосымша тексеруге дайындау, ем жасауға келісімін алды. | 2,0 | 1,0 | ||
| 1. Обьективті тексеруге арналған құралдарды дайындап алды (лотокқа стоматологиялық айнаны, қысқышты, бұрыштық шұқығышты салды.). | 2,0 | 1,0 | ||
| 2. Науқасты стоматологиялық орындыққа отыр-ғызып, бас қойғышты және жарықты реттеді | 2,0 | 1,0 | ||
| Хирургиялық стоматологиялық медициналық көмекті ұйымдастыру іс-шараларын және ережелері мен таныс екенін білдірді. | 2,0 | 1,0 | ||
| Хирургиялық стоматологиядағы деонтология мен дәрігерлік этика ережелері мен таныс екенін білдірді. | 2,0 | 1,0 | ||
| Хирургиялық тәжірибедегі науқасты тексеру кезеңдері мен таныс екенін білдірді. | 2,0 | 1,0 | ||
| Стоматологиядағы қазіргі цифрлы нақтамалық технологиялар мен таныс екенін білдірді. | 2,0 | 1,0 |
Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин.
Максимальды ұпай саны: 20 (100%), жинаған ұпай саны: _______ (_______%)
Критерийді бағалаған оқытушының аты-жөні және қолы_________________________
ІІ-ші КЕЗЕҢ.
Науқасты негізгі тексеру әдісінің дағдысын бағалауға арналған парақтар
Дағды қабылдаушы критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз
Студенттің шифры:______________________________________
| № | Әр қадамды бағалау критерийлері Тақырыбы: Стоматологиялық оталар жасау кезіндегі жансыздандыру. Көрсеткіштері мен қарама-қарсы көрсеткіштері, жансыздандырудың стоматология саласындағы ерекшеліктері. Болуы мүмкін асқынулар, алдын алу және емдеу. | Бағалау критерийлері | ||
| ия | Ия, бірақ әлі жетілдіру керек | жоқ | ||
| Науқасты негізгі тексеру әдісі | ||||
| 1. | Өзара сәлемдесуден кейін,науқастың жанына отырып оның аты-жөнін, жасын, сұрастырады. | 2,0 | 1,0 | |
| 2. | Науқастан ауыру шағымын cұраймыз, анамнезін жинаймыз | 2,0 | 1,0 | |
| 3. | Науқастың дәрігерге көрініп, қабылдаған емін, дәрі-дәрмектерге кері әсері туралы сұрап білеміз, нәтижелерін сұраймыз | 2,0 | 1,0 | |
| 4. | Науқасты стоматологиялық орындыққа отырғызып негізгі және қосымша тексеруге дайындау, ем жасауға келісімін алды. | 2,0 | 1,0 | |
| 5. | 3. Обьективті тексеруге арналған құралдарды дайындап алды (лотокқа стоматологиялық айнаны, қысқышты, бұрыштық шұқығышты салды.). | 2,0 | 1,0 | |
| 6. | 4. Науқасты стоматологиялық орындыққа отыр-ғызып, бас қойғышты және жарықты реттеді | 2,0 | 1,0 | |
| 7. | Жоғары жақсүйектеріне ота жасау үшін көрсеткіштері мен қарама-қарсы көрсеткіштер | 2,0 | 1,0 | |
| 8. | Жоғары жақсүйектеріне ота жасау үшін қолданылатын жансыздандыру әдістері, түрлері. | 2,0 | 1,0 | |
| 9. | Төменгі жақсүйектеріне ота жасау үшін көрсеткіштері мен қарама-қарсы көрсеткіштер | 2,0 | 1,0 | |
| 10. | Төменгі жақсүйектеріне ота жасау үшін қолданылатын жансыздандыру әдістері, түрлері. | 2,0 | 1,0 |
Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин.
Максимальды ұпай саны: 20 (100%), жинаған ұпай саны: _______ (_______%)
Критерийді бағалаған оқытушының аты-жөні және қолы_________________________
ІІІ-ші КЕЗЕҢ.
Науқасты негізгі тексеру әдісінің дағдысын бағалауға арналған парақтар
