Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Государства и народы доколумбовой Америки




Изучение истории народов доколумбовой Америки открыло удивительный мир индейцев.

1. Занятия. Северная и Южная Америка были населены множеством племен и народов. Большая их часть добывала средства к жизни охотой и рыбной ловлей. Но на юге Северной Америки, на возвышенностях Центральной и Южной Америки развивалось земледелие. Здесь выращивали неизвестные европейцам расте­ния: кукурузу, картофель, подсолнечник, поми­доры, какао, табак.

Жители большей части материка не умели приручать животных. Лошади в Америке не водились. Лишь на севере были приручены со­баки, а на юге — ламы. Из птиц разводили индеек и уток.

Индейцы не знали важных достижений, известных народам других континентов: желе­за, плуга и колеса, огнестрельного оружия. Орудия труда и оружие они делали из дерева, камня и бронзы. В Америке были большие залежи золота и серебра. Индейцы изготовляли из них украшения, амулеты и разные фигурки. Они не считали эти металлы драгоценными и не скапливали их как богатства, но только как культовые ценности племени. Это потрясло ев­ропейцев и вызвало их жестокую жадность.

У большинства индейцев были родоплеменные порядки. Выше других народов по разви­тию хозяйства и культуры стояли майя, ацте­ки, инки.

2. Как жили майя. Народ майя населял по­луостров Юкатан и прилегающую к нему об­ласть в Центральной Америке, покрытые густы­ми джунглями. Земля принадлежала общинам; каждой семье община выделяла расчищенный от леса участок. Христианский епископ, позже наблюдавший жизнь майя, сообщил: «Эти индейцы имеют хороший обычай помогать друг другу взаимно во всех своих работах».

В I тысячелетии нашей эры у майя возник­ли города-государства во главе с правителем — «великим человеком, передавшим власть по на­следству». С населения округи он собирал на­логи.

В Средние века майя уже знали письмен­ность. Иероглифы наносили кисточками на бумагу, рукописи украшали рисунками. Жре­цы записывали молитвы, мифы и исторические события. Надписи высекали также на стенах храмов и высоких каменных столбах.

Жрецы указывали сроки начала земледель­ческих работ на основе календаря, который был одним из самых точных календарей народов Древности и Средневековья. В городах майя строились астрономические обсерватории. Жре­цы вычисляли время обращения планет вокруг Солнца и могли предсказывать солнечные и лунные затмения.

Основой счета у майя был не десяток, как у нас, а двадцатка. Впервые в мире, раньше ин­дийцев, они ввели нуль.

Архитектура майя была своеобразной, стро­ительное дело стояло на большой высоте. Чтобы построить город, майя расчищали в джунглях большой участок, а затем доставляли из камено­ломен многотонные каменные глыбы; их шлифо­вали и покрывали резьбой. Улицы городов пере­секались под прямыми углами друг к другу. Между городами были проложены прекрасные дороги, покрытые гладко отесанными каменны­ми плитами.

На высоких платформах сооружали дворцы и храмы в виде ступенчатых пирамид; некото­рые из них использовали как гробницы прави­телей. Окон в зданиях не было, а свет и воздух проникали через дверные проемы.

Постройки украшали статуями богов и рель­ефами, изображавшими правителей, жрецов, а также военные сцены. При раскопках найдено множество керамических предметов: сосуды, блюда, статуэтки в виде человеческих фигурок.

3. Ацтеки. В Мексике, на плоскогорье высо­той 2000 м над уровнем моря, у подножий гор­ных вершин расположена живописная долина с мягким климатом и плодородной почвой. В XIII веке сюда с севера пришли ацтеки и основали на островах посреди большого озера город Теноч-титлан. Острова соединили дамбами; город пересекали прямые улицы и каналы, вдоль ко­торых возвышались храмы и дворцы, украшен­ные рельефами и мозаикой.

У горожан земли не хватало. Поэтому они устраивали посевы на узких полуостровах и даже на сплетенных из ветвей плотах, где укла­дывали поднятые со дна озера водоросли и пло­дородный ил. Такие «плавучие поля» давали несколько урожаев в год и могли прокормить жителей столицы.

Во главе государства стоял наследственный правитель — «владыка всех людей». Знатные люди занимали высокие должности, получали за службу жалованье и брали подати с подвла­стных селений. Во время войны создавалась армия численностью до 150 тысяч человек. Сво­им мужеством на войне рядовые воины, воору­женные копьями и луками, могли заслужить доступ в ряды знати; таких воинов называли «орлами» и «ягуарами». Захваченных на войне пленников приносили в жертву богам или дела­ли рабами. В столице было два невольничьих рынка, где торговали пленниками.

Больших успехов ацтеки достигли в ремес­ле. Чеканщики делали украшения из золота и серебра; ювелиры искусно гранили драгоцен­ные камни и делали тонкую мозаику. Мастера изготовляли глиняные сосуды с орнаментом и маленькие выразительные фигурки людей и животных, ткани из хлопка и вышивки с про­кладками из цветных птичьих перьев.

В столице существовали школы для рядо­вых ацтеков и для знати. В обычных школах обучали земледелию, ремеслам и военному де­лу. Детей знати учили истории, мифологии и религии, письму, чтению, счету, астрономии, поэзии, ораторскому искусству. Сохранились произведения ацтекской литературы — гимны богам и эпические поэмы. В столице ежегодно устраивались состязания певцов-поэтов; луч­ших из них награждали премиями.

4. Государство инков. В суровых горах Ан­дах на западе Южной Америки раскинулась на тысячи километров страна инков Перу. Цент­ром ее был город Куско с прилегающей до­линой.

Государство инков возникло в XII веке. Инки постепенно завоевали соседние племена, подчинили большие области. Во главе государ­ства стоял неограниченный правитель — верхов­ный Инка. Он носил платье из красивых тканей и никогда не надевал его дважды. Во время приема посетителей Инка был скрыт от них занавесом, а слова его передавал специальный вельможа. Власть правителя переходила одно­му из законных сыновей, по его мнению, наи­более способному. Кровные родственники Инки, называвшие себя «Сынами Солнца» (Солнце было главным богом инков), занимали высшие должности в государстве.

Государство инков было подчинено интере­сам войны и по образу жизни напоминало ка­зарму. Мужчины были поделены на отряды — десятки, сотни и т. д. — во главе с начальника­ми. Дисциплина в войске была крайне суровой: воина, который во время марша вышел из ря­дов, могли покарать даже смертью. Армия ин­ков побеждала и своей численностью: на одно­го врага приходилось до 20 инкских воинов.

Население жило общинами, состоявшими из семей землевладельцев. Каждый общинник по­лучал надел, а женщина — половину надела. Общинник не имел права выйти за границу общины без разрешения властей; он на всю жизнь был привязан к своему селению. На скло­нах гор крестьяне высекали площадки для по­сева и насыпали на них землю. Поля огоражи­вали барьерами, чтобы дожди не смывали зем­лю; в засуху орошали ее водой из каналов, тя­нувшихся иногда на десятки и сотни километ­ров. Тяжело доставался инкам их урожай!

Пахотная земля делилась на три части: уро­жай с одной поступал жрецам, с другой — вер­ховному Инке, а треть урожая оставалась кре­стьянину. Из государственных амбаров выдава­ли продукты и одежду воинам и чиновникам, а при неурожаях — и пострадавшим. Оказыва­лась помощь вдовам, инвалидам, старикам.

Все подданные обязаны были либо трудить­ся на земле, либо служить в войске. Семьи воинов и ушедших на обществен­ные работы содержала община. Вступление в брак было обяза­тельным. Всех мужчин до 25 лет или женщин до 18 лет, не успев­ших заключить брак, собирали в назначенный день в окружном центре, где чиновник составлял из них по своему усмотрению супружеские пары. Никто не мог уклониться от предписанно­го государством брака!

Государство строго контро­лировало потребление: никому не разрешалось иметь больше необходимого, но и не допускал­ся голод. По стране передвига­лись контролеры — своего рода «глаза и уши Инки»; они наблю­дали за работой чиновников, рас­следовали жалобы, могли освобождать чиновни­ков от должности. Если где-либо люди погибали от голода, инки казнили нерадивого чиновника. Страну инков из конца в конец пересекали две главные дороги, соединенные поперечными дорогами. С обеих сторон они были укреплены каменными барьерами, а через реки и ущелья перекинуты сплетенные из веревок мосты или канатные дороги. На них размещались постоя­лые дворы и склады припасов для снабжения передвигавшихся войск и чиновников.

Между частями обширной страны была на­лажена почтовая связь. Сообщения с мест в сто­лицу передавали гонцы-бегуны, дежурившие парами на каждом участке дороги.

Дети «Сынов Солнца» обучались в специаль­ных школах. Письменности инки не знали. Дети на память заучивали сведения о религии, истории, порядке управления, законах и обычаях инков, военном искусстве. Составной частью воспитания были поэзия, музыка и танцы.

Архитекторы воздвигали храмы, дворцы, крепости. Главная крепость инков в Куско рас­полагалась на скалистом холме и соединялась с городом туннелями. Три башни на вершине хол­ма были окружены стенами из огромных камен­ных глыб весом по нескольку сот тонн каждая. До сих пор среди ученых нет единого мнения, как такие глыбы перемещали без колесных по­возок с помощью канатов по горам на десятки километров!

Так народы средневековой Америки создали необычные порядки и оригинальную культуру, не похожую ни на одну из культур народов Европы и Азии.

Африка

Многие историки считали, что народы боль­шей части Африки, населенной чернокожими, ничего ценного в культуре не создали и их ис­тория началась с появлением европейцев. Изу­чение истории Африканского континента, на­чавшееся сравнительно недавно, опровергло эту теорию.

1. Народы Африки в разных частях конти­нента развивались неравномерно. В тропичес­ких лесах Центральной Африки жили племена пигмеев, бушменов и другие. Они занимались охотой и собирательством. Кочевники Южной

Сахары разводили скот и обменивали его на нужные им продукты и вещи. Другие народы занимались земледелием. Больше всего сеяли просо и рис, выращивали бобы и овощи, разво­дили хлопчатник, сахарный тростник и кокосо­вые пальмы. Африканцы с давних времен пла­вили железо в глиняных печах. Ремесленники изготовляли орудия труда, оружие, посуду, тка­ни, вещи из стекла и кожи. Африканцы рано научились приручать слонов, использовали их на разных работах ив сражениях.

На просторах равнины в междуречье Ниге­ра и Сенегала, в долинах этих рек, расположен Западный Судан. Здесь добывали много золота. О богатствах Судана в Средние века ходили ле­генды. Один из арабских географов сообщил, что здесь «золото растет в песке, так же как морковь, и его собирают на восходе солнца».

Через Западный Судан проходили важней­шие торговые пути от Гвинейского залива к бе­регам Средиземного моря. Земледельцы торго­вали с кочевниками, обитавшими на границе Сахары: в обмен на соль, шкуры и скот кочев­ники получали зерно и изделия ремесла. Путь через пустыню Сахару был трудным и опасным. Не один десяток караванов погиб здесь от жаж­ды или нападений кочевников.

2. Самым древним государством Судана была Гана, достигшая могущества в X веке. Царь Ганы и родовая знать разбогатели от торгов­ли золотом и солью. У царя была большая армия, состоявшая из отрядов лучников и конницы.

В столице Ганы был огорожен стенами осо­бый царский квартал с дворцом, святилищем и тюрьмой. Здесь проводились торжественные царские приемы. В другой части города были выстроены мечети и дома арабских купцов.

В конце XI века войска султана арабского го­сударства Марокко (Север Африки) захватили и разрушили столицу Ганы. Царь обязался пла­тить султану дань и вместе со знатью принял ис­лам. Восставшее население вскоре изгнало ма­рокканцев, но территория Ганы сократилась, она подчинилась государству Мали.

Расцвет Мали относится к XIII веку, когда его правители завоевали соседние территории, где проходили караванные пути и добывали золото. Правитель и его приближенные приня­ли ислам. После этого в городах поселились му­сульманские купцы из Северной Африки.

Позже, в XV веке, окрепло государство Сон-гай. Расширение его границ было достигнуто в правление энергичного, воинственного Али Бера (1464—1492). Он построил большой реч­ной флот; в армии была введена суровая дис­циплина. Али Бер почти всю жизнь провел в по­ходах. Ему удалось присоединить к своим вла­дениям главные города Судана. В африканских сказаниях и легендах Али Бер предстает вол­шебником, который умел летать, становиться невидимкой и превращаться в змея.

Правители и вельможи держали на своих землях по 500—1000 зависимых людей, которых селили в особых поселках. Зависимые лю­ди платили владельцу оброк, а государству на­логи. Свободные общинники также зависели от знати.

С середины XVI века Сонгаи быстро слабеет. Родственники правителя, занимая высокие дол­жности, устраивали заговоры, чтобы захватить престол. Влиятельная мусульманская знать в городах (судьи, духовенство, купцы) мало счи­талась с правителями. Начавшиеся междоусоб­ные войны привели государство в упадок. В конце XVI века Сонгаи было разгромлено вой­сками султана Марокко.

3. На севере нынешней Эфиопии в древнос­ти существовало государство Аксум, расцвет ко­торого был в IV-V веках. Под власть его царей попали побережье Южной Аравии с караванны­ми путями и часть Восточного Судана. Аксум поддерживал тесные связи с Римской импери­ей, а позднее — с Византией. Царь и его прибли­женные приняли христианскую веру. В стране была создана письменность. В VII веке арабы от­няли у Аксума владения в Южной Аравии, а за­тем напали на него. Государство распалось на отдельные княжества; князья вели жестокую борьбу за престол. В X веке Аксум перестал су­ществовать.

На восточном берегу Африки выросли горо­да-государства. В них охотно селились арабы, иранцы, индийцы. Здесь строили большие ко­рабли, было много опытных моряков. Купцы из этих городов плавали на своих кораблях по Ин­дийскому океану, торговали с Индией, Ираном и другими странами Азии.

4. Народы Африки сохранили старинные ле­генды, предания и сказки, где реальные собы­тия прошлого перемешаны с вымыслом. Скази­тели бережно хранили эти предания, передава­ли их из поколения в поколение.

Наиболее значительными были достижения средневеко­вой культуры у народов Запад­ного Судана. После распростра­нения ислама архитекторы-ара­бы строили там мечети, дворцы, общественные здания. Возник­ли мусульманские школы, а в городе Томбукту — высшее учи­лище, где изучали богословие, историю, право, математику, астрономию. Ученые создали письменность на основе местных языков. Были основаны библио­теки, где хранилось, много руко­писных книг. Книги продавали в лавках, причем, по словам современника, получали «больше прибыли, чем от прочих то­варов».

Когда войска Марокко завоевали Томбукту и другие города Судана, архитектурные соору­жения и библиотеки были разрушены. Ученых и ремесленников угнали в рабство, и почти все они погибли в пути через пустыню.

Немалые достижения имели африканцы в искусстве. Старинные деревянные и бронзовые скульптуры и маски поражают выразительнос­тью. В царском дворце в Бенине были найдены бронзовые доски с барельефами (выпуклыми изображениями) царей и вельмож, сценами охо­ты, войны и придворной жизни.

Европейцы стали осваивать Африку еще в ан­тичное время. В XIV веке они свободно плавали вдоль ее северо-западного побережья, выменивая ножи, стеклянные бусы и другие изделия евро­пейских ремесленников на золото, очень цени­мую в Европе слоновую кость, рога носорогов, которым приписывали лечебные свойства, попу­гаев для знатных дам. Тогда же сделала первые шаги торговля европейцев «черными рабами». Их крали или покупали у местных вождей, а за­тем продавали в гаремы султанов, использовали в качестве охранников или редких «экспонатов».





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-02-28; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 856 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Наглость – это ругаться с преподавателем по поводу четверки, хотя перед экзаменом уверен, что не знаешь даже на два. © Неизвестно
==> читать все изречения...

3056 - | 2648 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.