Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Семиотические основы коммуникативной деятельности




План:

1. Роль знаковых систем в человеческой деятельности.

2. Знаковая теория и разделы семиотики.

3. Семиотические принципы коммуникативной деятельности.

Задания для самостоятельной работы:

1.Проанализируйте с семиотической точки зрения мысль владельца автомобиля:

John: В настоящее время я езжу на Commodore. Это ничего вам не говорит, поскольку это всего лишь шестицилиндровая машина. Мой любимый автомобиль был мой Falcon (досл. ‘сокол’), с двигателем Cleveland 302. У него очень насыщенный, вызывающий удовлетворение, басовый гул - из тех звуков, которые не просто слышишь, но и чувствуешь. И это говорило многое об автомобиле, о его мощности, о поездке на нем.

2. Известный исследователь из Великобритании, Дэниел Чэндлер (Daniel Chandler) считает, что семиотика помогает глубже понять обыденность, то, с чем мы обычно свыкаемся и о чем обычно не говорим, воспринимаем как данность. Она помогает нам, в частности, задуматься о тех вещах, отсутствие которых значимо для нас. Она также помогает нам понять, что мы живем среди условностей, что, например, новости или фотографии, являются не отражением мира, а способом построения определенной картины мира. Приведите свои собственные примеры знакового анализа предметов и событий, текстов и изображений.

3. Проанализируйте с семиотической точки зрения судьбу политических символов в истории (диахрония) и в современности (синхрония):

4. Приведите примеры различной интерпретации значения символа в политической коммуникативной сфере. От каких системных факторов это зависит?

5. Проанализируйте знаковую функцию одежды на примере следующих единиц: шорты, мини-юбка, вечернее платье, кроссовки, пиджак, спортивный костюм, галстук, пионерский галстук.

6. Проанализируйте название магазина: Second Hend Люкс. Возможно, полезно напомнить интертекст из Булгакова: осетрина бывает только первой свежести. Какую систему названий можно построить, исходя из этого? Какие сдвиги в плане содержания произошли после заимствования системы Second Hand в коммуникативной среде российской торговли?

7. Используя дополнительную литературу, изучите семиотические особенности коммуникации в таких сферах, как: реклама, архитектура, кино, фотография, изобразительное искусство, музыка, театр, политика. Приведите примеры знаков из этих коммуникативных сфер.(Задание выполняется письменно).

8. Какой тип знаковых отношений представленный в следующих строках:

Сивые сосны сухо скрипели: «Сын суки, сын суки…»

Бараны, бараны, бьют в барабаны! Сычи-трубачи трубят!

9.Проанализируйте следующее сообщение с точки зрения семиотики:

Один итальянец так оценил российские слова в ассоциативном эксперименте: любовь, дружба, друг – жесткое, суровое,; телятина – ласковое, нежное, возможно обращение к женщине.

10. Ассоциации звука и смысла имеют неестественное, а скорее языковой, условное происхождение: во-первых, подобные ассоциации не совпадают в разных языках, во-вторых, есть слова, значение которых явно противопоставляют ассоциациям со звуками, их составляющими. Проанализируйте строчки стихотворения Артюра Рембо Voyelles «Гласные», их перевод русским и украинским языками и стихотворением, написанным участником группы, которая исследовала российские ассоциации гласных (В. Шапиро):

A noir, E blanc, I rouge, U vert, O bleu: voyelles, Je dirai quelque jour vos naissances latentes:

A, noir corset velu des mouches éclatantes Qui bombinent autour des puanteurs cruelles.

(Arthur Rimbaud)

 

А - черный; белый - Е; И - красный; У -зеленый.О - синий: тайну их скажу я в свой черед,

А - бархатный корсет на теле насекомых,Которые жужжат над смрадом нечистот.

(перевод А. Кублицкой-Пиоттух)

А – красная рубуха палача,

А – ахает толпа, на казнь взирая.

Ы – чёрный бык, мычащий по ночам.

О – осень: крона клёна золотая.

 

Е – это свежесть молодого лета,

Зелёный переплёт Есенина и Фета.

И – птичий свист над синею рекой.

У – это грустный свет зелёно-синих

Очей её глубоких, как пучина.

У – это гулкий цвет волны морской.

(перевод В. Шапиро)

А чорне, біле Є, червоне І, зелене
У, синє О, — про вас я нині б розповів:
А — чорний мух корсет, довкола смітників
Кружляння їх прудке, дзижчання тороплене;

Є — шатра в білій млі, списи льодовиків,
Ранкових випарів тремтіння незбагненне;
І — пурпур, крові струм, прекрасних уст шалене,
Сп’яніле каяття або нестримний гнів;

У — жмури на морях божественно глибокі,
І спокій пасовищ, і зморщок мудрий спокій —
Печать присвячених алхімії ночей;

О — неземна Сурма, де скрито скрегіт гострий,
Мовчання Янголів, Світів безмовний простір,
Омега, блиск його фіалкових Очей.

(Переклад Г. Кочура)

Практичка №6





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-02-28; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 779 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Даже страх смягчается привычкой. © Неизвестно
==> читать все изречения...

4470 - | 4109 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.