Мамандық: 5В130100 – “Жалпы медицина”
Пән: Қазақ тілі
Кафедра: Қазақ және латын тілдері
Курс 1
Тақырыптар № 1-15 (ІІ семестр)
Құрастырушы: аға оқытушы
Кулуспаева С.Б. ______________
Семей – 2014 ж.
1. Тақырып №1, аталуы: Ж.Аймауытов шығармаларындағы жан сұлулығы.
2. Мақсаты: Ж.Аймауытов шығармаларындағы сұлулықтың мағынасын түсіну;
Ж.Аймауытов шығармаларын оқып, өз ойын тиянақты түрде жеткізуге, сауатты жазуға
үйрену.
3. Тапсырмалар:
1. Ж.Аймауытов шығармаларын оқып талдау жасау;оқыған шығарманы
жинақтап, тұжырымдап, тиісті қорытынды жасау.
2. Ж.Аймауытов шығармаларындағы жан сұлулығытуралы баяндама жасау.
4. Орындау түрі: шығарма, баяндама.
5. Орындау өлшемдері:
1. Шығармашылық ойлауын, талдауын, критикалық көзқарасын және өз ойын нақты
және анық жазбаша түрде көрсету керек;
2. Шығарма құрылымы: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды;
3. Шығарма көлемі - 5-7 бет;
4. Дәлелді қорытындылар және ұсыныстар;
5. Ұқыпты өткізілген талдау;
6. шығарма жеке орындалады, басқа студенттердің жұмысынан ерекше болуға тиісті;
7. Соңында қолданылған әдебиеттің тізімі болу керек;
8. А4форматты ақ қағазда, Times New Roman / KZ Times New Roman шрифтпен, 14
кегльде, біржарымдық интервалда орындалуы тиіс. Сол жақтан - 30 мм, оң
жақтан - 10 мм, жоғарыдан, төменнен- 20 мм қалтыру қажет.
9. Белгіленген уақытта тапсыру. Сол уақыттан кеш өткізілсе БӨЖ бағасы 1,0 баллға
төмендетіледі.
Баяндама:
Берілген тақырып бойынша баяндама – 7-тен кем болмауы қажет.
Баяндама құрылымы: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды
Алынған тақырып нақты,мағыналы болуы керек.
Баяндама барысында тақырып бойынша тыңдармандармен (сұрақ-жауап ретінде) қатынас болуы керек.
Баяндама соңында әдебиеттер тізімі болуы қажет.
4форматты ақ қағазда, Times New Roman / KZ Times New Roman шрифтпен, 14 кегльде, біржарымдық интервалда орындалуы тиіс. Сол жақтан - 30 мм, оң жақтан - 10 мм, жоғарыдан, төменнен- 20 мм қалтыру қажет.
Белгіленген уақытта тапсыру. Сол уақыттан кеш өткізілсе СӨЖ бағасы 1,0 баллға төмендетіледі.
6. Тапсыру мерзімі: 5 апта
7. Бағалау өлшемдері:
- СӨЖ мазмұны тақырыбына және қойылған тапсырмалары сәйкессізідігі;
- Тақырып толық ашылуы және әдебиеттер қолданылуы керек;
- Материалды біріктіру қабілеті және дәлелді қортындылар және ұсыныстар жасау;
- СӨЖ құрылымы және безендірілуі орындау критерийлеріне сәйкестігі;
8. Әдебиет:
- Оразымбетова Ғ.Д., Сәлім Е.Қ. Қазақ тілі 2013 ж.
- Оразахынова Н.А.
Қазақ тілі (Сөзжасам. Морфология): учебное пособие / Н. А. Оразахынова, Ж. Т. Исаева, Г. С. Сүлеева. - Алматы: АРЫС, 2014. - 176 с.: ил
- Бектурова А.Ш.
Казахский язык для всех: учебное пособие / А. Ш. Бектурова, Ш. К. Бектуров. - Алматы: Атамұра, 2014. - 718 с.
- Бектұров Ш.
Қазақ тілі для начинающих: учебник / Ш. Бектұров, А. Бектұрова. - Алматы: Рауан, 2014. - 397 б.
- Доскеева Б.Ж.
Қазақ тілі: жоғары оқу орындарының 1 курсына арналған: учебник / Б. Ж. Доскеева. - Алматы: Ана тілі, 2010. - 191 с.
- Рысбаева Г.К.
Қазақ тілі: Грамматикалық анықтағыш = Казахский язык. Грамматический справочник / Г. К. Рысбаева. - Алматы: Сөздік-Словарь, 2010. - 192 б.
- Сыздық, Рәбиға.
Қазақ тілінің анықтағышы: определитель / Р. Сыздық. - Астана: Елорда, 2010. - 527 б.
- Хасанова С.
Контрольно-тренировочные упражнения по морфологии современного казахского языка: учебник / Хасанова С. - 1-е изд. - Алматы: Ана тілі, 2011. - 135 с.: ил
- Әуелбеков Ш.
Қазақша сөйлеу үлгілері:Казахский разговорный язык / Ш. Әуелбеков. - Алматы, 2009. - 238 с
9. Бақылау сұрақтары:
1.Жүсіпбек Аймауытұлы қашан және қандай жанұяда дүниеге келген?
2.Қазақ жұртшылығы үшін Ж.Аймауытұлының орны қандай?
3. Ж.Аймауытұлының еңбектері жайлы не білесіздер?
4.Біз Ж.Аймауытұлы шығармаларынан не білеміз?
1. Тақырып №2, аталуы: Қызыл кітап.
2. Мақсаты: Қызыл кітапқа енген тіршілік түрлерінің жойылып бара жатқан түрін, сирек
кездесетін түрін, анықталмаған түрін, қайтып қалпына келе жатқан түрін білу.
3. Тапсырмалар:
1.1948 жылығы Халықаралық Табиғатты Қорғау Одағының құрылу
себебін білу; комиссия төрағасыПитер Скотт "Қызыл кітап" деп атауды ұсынуы
туралы білу; алғашқы Қызыл кітап туралы презентация дайындау.
2. Қызыл кітап туралы сұхбат дайындау.
4. Орындау түрі: презентация, сұхбат.
5. Орындау өлшемдері:
1.Слайдтар саны 10 кем емес және 20 артық болмау тиіс.
2.Презентация 3 компоненттен құралуы керек: 1) Кіріспе - бұл динамикалық және тиімді бастау; Презентацияның бұл бөлімінің міндеті – назар аударту, берілетін ақпаратқа позитивті, оң көзқарас және эмоционалды қабылдауды қалыптастыру; 2) 3.Презентацияның ақпаратты бөлімінде тапсырманың негізгі сұрақтарының мәнін ашатын сызбалар, суреттер, қысқаша мәтіндік бөлім болуы керек; 3) Қорытындыда дәлелді қорытындылар және ұсыныстар болуы тиісті.
4.Презентацияның мақсаты және міндеттері нақты, анық болуы керек.
Қарастырылған сұрақ бойынша әдебиеттерге жасалған талдау болуы керек.
5.Презентацияда көрнекілік және мәтін артық мөлшерде болмауы тиіс; Көрнекілік негізделген болуы керек.
6.Түс үйлесілімдігінің болуы керек – ашық түсті мәтін қара түсті фонда немесе керісінше қара түсті мәтін ашық түсті фонда.
7.Презентация соңында әдебиеттер тізімі болуы қажет.
8.Белгіленген уақытта тапсыру. Сол уақыттан кеш өткізілсе СӨЖ бағасы 1,0 баллға төмендетіледі.
Сұхбат:
1.Берілген тақырып бойынша сұхбат сұрақтарының саны – 15-тен кем болмауы қажет.
2.Жауаптары нақты және мазмұнды болуы керек.
3.А4форматты ақ қағазда, Times New Roman / KZ Times New Roman шрифтпен, 14 кегльде, біржарымдық интервалда орындалуы тиіс. Сол жақтан - 30 мм, оң жақтан - 10 мм, жоғарыдан, төменнен- 20 мм қалтыру қажет.
4.Белгіленген уақытта тапсыру. Сол уақыттан кеш өткізілсе СӨЖ бағасы 1,0 баллға төмендетіледі.
6. Тапсыру мерзімі: 8 апта.
7. Бағалау өлшемдері:
- СӨЖ мазмұны тақырыбына және қойылған тапсырмалары сәйкессізідігі;
- Тақырып толық ашылуы және әдебиеттер қолданылуы керек;
- Материалды біріктіру қабілеті және дәлелді қортындылар және ұсыныстар жасау;
- СӨЖ құрылымы және безендірілуі орындау критерийлеріне сәйкестігі;
8. Әдебиет:
- Оразымбетова Ғ.Д., Сәлім Е.Қ. Қазақ тілі 2013 ж.
- Оразахынова Н.А.
Қазақ тілі (Сөзжасам. Морфология): учебное пособие / Н. А. Оразахынова, Ж. Т. Исаева, Г. С. Сүлеева. - Алматы: АРЫС, 2014. - 176 с.: ил
- Бектурова А.Ш.
Казахский язык для всех: учебное пособие / А. Ш. Бектурова, Ш. К. Бектуров. - Алматы: Атамұра, 2014. - 718 с.
- Бектұров Ш.
Қазақ тілі для начинающих: учебник / Ш. Бектұров, А. Бектұрова. - Алматы: Рауан, 2014. - 397 б.
- Доскеева Б.Ж.
Қазақ тілі: жоғары оқу орындарының 1 курсына арналған: учебник / Б. Ж. Доскеева. - Алматы: Ана тілі, 2010. - 191 с.
- Рысбаева Г.К.
Қазақ тілі: Грамматикалық анықтағыш = Казахский язык. Грамматический справочник / Г. К. Рысбаева. - Алматы: Сөздік-Словарь, 2010. - 192 б.
- Сыздық, Рәбиға.
Қазақ тілінің анықтағышы: определитель / Р. Сыздық. - Астана: Елорда, 2010. - 527 б.
- Хасанова С.
Контрольно-тренировочные упражнения по морфологии современного казахского языка: учебник / Хасанова С. - 1-е изд. - Алматы: Ана тілі, 2011. - 135 с.: ил
- Әуелбеков Ш.
Қазақша сөйлеу үлгілері:Казахский разговорный язык / Ш. Әуелбеков. - Алматы, 2009. - 238 с
9. Бақылау сұрақтары:
1. Халықаралық Табиғатты Қорғау Одағы қай жылы құрылды?
2. Алғашқы Қызыл кітап қашан жарық көрді?
3. Қызыл түс ненің белгісі?
4. Қызыл кітаптың ішінде Қара кітап нені білдіреді?
1. Тақырып №3, аталуы: Мен таңдаған мамандық.
2. Мақсаты:Дәрігердің міндеттері мен құқықтары туралы мағлұмат беру
Қазақстан Республикасының дәрігер анты туралы мағлұмат беру және мазмұнын жүйелі баяндауға үйрету;өз ойларын қазақ тілінде еркін жеткізе білуге дағдылану; жаңа
сөздер арқылы сөздік қорын байыту.
3. Тапсырмалар:
1. Қазақстан Республикасының дәрігер анты туралы шығарма жазу.
2. «Мен таңдаған мамандық»тақырыбына сауалнама құрастыру.
4. Орындау түрі: шығарма, сауалнама.
5. Орындау өлшемдері:
- Шығармашылық ойлауын, талдауын, критикалық көзқарасын және өз ойын нақты
және анық жазбаша түрде көрсету керек;
- Шығарма құрылымы: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды;
- Шығарма көлемі - 5-7 бет;
- Дәлелді қорытындылар және ұсыныстар;
- Ұқыпты өткізілген талдау;
шығарма жеке орындалады, басқа студенттердің жұмысынан ерекше болуға тиісті;
- Соңында қолданылған әдебиеттің тізімі болу керек;
- А4форматты ақ қағазда, Times New Roman / KZ Times New Roman шрифтпен, 14
кегльде, біржарымдық интервалда орындалуы тиіс. Сол жақтан - 30 мм, оң
жақтан - 10 мм, жоғарыдан, төменнен- 20 мм қалтыру қажет.
- Белгіленген уақытта тапсыру. Сол уақыттан кеш өткізілсе СӨЖ бағасы 1,0 баллға төмендетіледі.
Сауалнама:
1. Сауалнама сұрақтарының көлемі компьютерге терілген 2 баспа бет болуы керек.
2. Сауалнама кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды деп үш бөліктен құрылуы керек.
3. Сауалнаманың тақырыбы толық ашылуы керек.
4. Сұрақтарын А4 форматты қағазға, Tims Hew Poman шрифтімен, 14 кегль, интервалы
1,5 жарым болып басылуы керек. Қағаздың сол жағынан-30мм, оң жағынан-10мм,
үстінен, астынан-20мм орын қалтыру керек.
6. Тапсыру мерзімі: 9 апта.
7. Бағалау өлшемдері:
- СӨЖ мазмұны тақырыбына және қойылған тапсырмалары сәйкессізідігі;
- Тақырып толық ашылуы және әдебиеттер қолданылуы керек;
- Материалды біріктіру қабілеті және дәлелді қортындылар және ұсыныстар жасау;
- СӨЖ құрылымы және безендірілуі орындау критерийлеріне сәйкестігі;
8. Әдебиет:
- Оразымбетова Ғ.Д., Сәлім Е.Қ. Қазақ тілі 2013 ж.
- Оразахынова Н.А.
Қазақ тілі (Сөзжасам. Морфология): учебное пособие / Н. А. Оразахынова, Ж. Т. Исаева, Г. С. Сүлеева. - Алматы: АРЫС, 2014. - 176 с.: ил
- Бектурова А.Ш.
Казахский язык для всех: учебное пособие / А. Ш. Бектурова, Ш. К. Бектуров. - Алматы: Атамұра, 2014. - 718 с.
- Бектұров Ш.
Қазақ тілі для начинающих: учебник / Ш. Бектұров, А. Бектұрова. - Алматы: Рауан, 2014. - 397 б.
- Доскеева Б.Ж.
Қазақ тілі: жоғары оқу орындарының 1 курсына арналған: учебник / Б. Ж. Доскеева. - Алматы: Ана тілі, 2010. - 191 с.
- Рысбаева Г.К.
Қазақ тілі: Грамматикалық анықтағыш = Казахский язык. Грамматический справочник / Г. К. Рысбаева. - Алматы: Сөздік-Словарь, 2010. - 192 б.
- Сыздық, Рәбиға.
Қазақ тілінің анықтағышы: определитель / Р. Сыздық. - Астана: Елорда, 2010. - 527 б.
- Хасанова С.
Контрольно-тренировочные упражнения по морфологии современного казахского языка: учебник / Хасанова С. - 1-е изд. - Алматы: Ана тілі, 2011. - 135 с.: ил
- Әуелбеков Ш.
Қазақша сөйлеу үлгілері:Казахский разговорный язык / Ш. Әуелбеков. - Алматы, 2009. - 238 с
9. Бақылау сұрақтары:
1.Сізге өз мамандығыңыз ұнайды ма?
2.Мамандық таңдауда сізге кім көмектесті?
3.Мамандық таңдауда дұрыс шешім қабылдадым деп ойлайсыз ба?
1. Тақырып № 4, аталуы: Ұлттық кадрлар-мемлекеттің негізі.
2. Мақсаты: Ұлттық кадрлар-мемлекеттің негізі екендігін;тәуелсіз мемлекетімізге
еңбекқор, өз кәсібін терең түсінетін, өзінің білімі мен іскерлігін жан-жақты қолдана
білетін мамандардың қажеттілігін білу.
3. Тапсырмалар: Білімнің бәсекеге түсуі; Ұлттық кадрлар дайындауда қойылатын
талаптар мен міндеттер; білімді жас маманның жетістіктер.
4. Орындау түрі: презентация.
5. Орындау өлшемдері:
1.Слайдтар саны 10 кем емес және 20 артық болмау тиіс.
2.Презентация 3 компоненттен құралуы керек: 1) Кіріспе - бұл динамикалық және тиімді бастау; Презентацияның бұл бөлімінің міндеті – назар аударту, берілетін ақпаратқа позитивті, оң көзқарас және эмоционалды қабылдауды қалыптастыру; 2) 3.Презентацияның ақпаратты бөлімінде тапсырманың негізгі сұрақтарының мәнін ашатын сызбалар, суреттер, қысқаша мәтіндік бөлім болуы керек; 3) Қорытындыда дәлелді қорытындылар және ұсыныстар болуы тиісті.
4.Презентацияның мақсаты және міндеттері нақты, анық болуы керек.
5.Қарастырылған сұрақ бойынша әдебиеттерге жасалған талдау болуы керек.
6.Презентацияда көрнекілік және мәтін артық мөлшерде болмауы тиіс; Көрнекілік негізделген болуы керек. Түс үйлесілімдігінің болуы керек – ашық түсті мәтін қара түсті фонда немесе керісінше қара түсті мәтін ашық түсті фонда.
7.Презентация соңында әдебиеттер тізімі болуы қажет.
8.Белгіленген уақытта тапсыру. Сол уақыттан кеш өткізілсе СӨЖ бағасы 1,0 баллға төмендетіледі.
6. Тапсыру мерзімі: 11 апта
7. Бағалау өлшемдері:
- СӨЖ мазмұны тақырыбына және қойылған тапсырмалары сәйкессізідігі;
- Тақырып толық ашылуы және әдебиеттер қолданылуы керек;
- Материалды біріктіру қабілеті және дәлелді қортындылар және ұсыныстар жасау;
- СӨЖ құрылымы және безендірілуі орындау критерийлеріне сәйкестігі;
8. Әдебиет:
- Оразымбетова Ғ.Д., Сәлім Е.Қ. Қазақ тілі 2013 ж.
- Оразахынова Н.А.
Қазақ тілі (Сөзжасам. Морфология): учебное пособие / Н. А. Оразахынова, Ж. Т. Исаева, Г. С. Сүлеева. - Алматы: АРЫС, 2014. - 176 с.: ил
- Бектурова А.Ш.
Казахский язык для всех: учебное пособие / А. Ш. Бектурова, Ш. К. Бектуров. - Алматы: Атамұра, 2014. - 718 с.
- Бектұров Ш.
Қазақ тілі для начинающих: учебник / Ш. Бектұров, А. Бектұрова. - Алматы: Рауан, 2014. - 397 б.
- Доскеева Б.Ж.
Қазақ тілі: жоғары оқу орындарының 1 курсына арналған: учебник / Б. Ж. Доскеева. - Алматы: Ана тілі, 2010. - 191 с.
- Рысбаева Г.К.
Қазақ тілі: Грамматикалық анықтағыш = Казахский язык. Грамматический справочник / Г. К. Рысбаева. - Алматы: Сөздік-Словарь, 2010. - 192 б.
- Сыздық, Рәбиға.
Қазақ тілінің анықтағышы: определитель / Р. Сыздық. - Астана: Елорда, 2010. - 527 б.
- Хасанова С.
Контрольно-тренировочные упражнения по морфологии современного казахского языка: учебник / Хасанова С. - 1-е изд. - Алматы: Ана тілі, 2011. - 135 с.: ил
- Әуелбеков Ш.
Қазақша сөйлеу үлгілері:Казахский разговорный язык / Ш. Әуелбеков. - Алматы, 2009. - 238 с
9. Бақылау сұрақтары:
1. Білім қалай бәсекеге түседі?
2. Ұлттық кадрлар қандай болуы керек?
3. Білімді болу деген не?
4. Жас мамандар қандай болуы қажет?
1. Тақырып № 5, аталуы: Басшы келбеті.
2. Мақсаты: Тақырып мазмұнын терең түсініп, оны өз сөзімен жазбаша баяндай білуі
және өзінің жеке көзқарасын, тұжырымын да жеткізе білуі;
3. Тапсырмалар:
1.Басшы қандай болуы керек?
2.Басшы келбеті дегенді қалай түсінесіз?
3.Басшы лидер болуы керек пе?
5.Басшылық қызметті мұрат тұтқан жастар жақсы басшы болу үшін не істеуі керек?
6.Басшы сөзіне өзіңізше анықтама беріңіз.
4. Орындау түрі: ойтолғау (Эссе)
5. Орындау өлшемдері:
1.Ойтолғауда студент шығармашылық ойлауын, талдауын, критикалық көзқарасын және
өз ойын нақты және анық жазбаша түрде көрсету керек;
2.Ойтолғау құрылымы: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды;
3.Ойтолғау көлемі - 5-7 бет;
4.Дәлелді қорытындылар және ұсыныстар;
5.Ұқыпты өткізілген талдау;
6.Ойтолғау жеке орындалады, басқа студенттердің жұмысынан ерекше болуға тиісті;
7.Соңында қолданылған әдебиеттің тізімі болу керек;
8.А4форматты ақ қағазда, Times New Roman / KZ Times New Roman шрифтпен, 14 кегльде, біржарымдық интервалда орындалуы тиіс. Сол жақтан - 30 мм, оң жақтан - 10 мм, жоғарыдан, төменнен- 20 мм қалтыру қажет.
9.Белгіленген уақытта тапсыру. Сол уақыттан кеш өткізілсе СӨЖ бағасы 1,0 баллға төмендетіледі.
6. Тапсыру мерзімі: 13 апта
7. Бағалау өлшемдері:
- СӨЖ мазмұны тақырыбына және қойылған тапсырмалары сәйкессізідігі;
- Тақырып толық ашылуы және әдебиеттер қолданылуы керек;
- Материалды біріктіру қабілеті және дәлелді қортындылар және ұсыныстар жасау;
- СӨЖ құрылымы және безендірілуі орындау критерийлеріне сәйкестігі;
8. Әдебиет:
- Оразымбетова Ғ.Д., Сәлім Е.Қ. Қазақ тілі 2013 ж.
- Оразахынова Н.А.
Қазақ тілі (Сөзжасам. Морфология): учебное пособие / Н. А. Оразахынова, Ж. Т. Исаева, Г. С. Сүлеева. - Алматы: АРЫС, 2014. - 176 с.: ил
- Бектурова А.Ш.
Казахский язык для всех: учебное пособие / А. Ш. Бектурова, Ш. К. Бектуров. - Алматы: Атамұра, 2014. - 718 с.
- Бектұров Ш.
Қазақ тілі для начинающих: учебник / Ш. Бектұров, А. Бектұрова. - Алматы: Рауан, 2014. - 397 б.
- Доскеева Б.Ж.
Қазақ тілі: жоғары оқу орындарының 1 курсына арналған: учебник / Б. Ж. Доскеева. - Алматы: Ана тілі, 2010. - 191 с.
- Рысбаева Г.К.
Қазақ тілі: Грамматикалық анықтағыш = Казахский язык. Грамматический справочник / Г. К. Рысбаева. - Алматы: Сөздік-Словарь, 2010. - 192 б.
- Сыздық, Рәбиға.
Қазақ тілінің анықтағышы: определитель / Р. Сыздық. - Астана: Елорда, 2010. - 527 б.
- Хасанова С.
Контрольно-тренировочные упражнения по морфологии современного казахского языка: учебник / Хасанова С. - 1-е изд. - Алматы: Ана тілі, 2011. - 135 с.: ил
- Әуелбеков Ш.
Қазақша сөйлеу үлгілері:Казахский разговорный язык / Ш. Әуелбеков. - Алматы, 2009. - 238 с
9. Бақылау сұрақтары:
1.Басшыны кім деп білесіз?
2.Басшы адамның бойында қандай қасиеттер болуы тиіс?
3.Басшы неліктен кәсіпкерлікке бейім болуға тиіс деп ойлайсыз?
4.Кез-келген адам лидер бола ала ма?
1. Тақырып № 6, аталуы: Дипломат келбеті.
2. Мақсаты: Тақырып мазмұнын терең түсініп, оны өз сөзімен жазбаша баяндай білуі
және өзінің жеке көзқарасын, тұжырымын да жеткізе білуі;
3. Тапсырмалар: 1.Дипломат келбеті дегенді қалай түсінесіз?
2.Дипломат сөзіне өзіңізше анықтама беріңіз.
3.Дипломат. – мәмлегер дегенді қалай түсінесіз?
4.Дипломатиялық қызмет органдарының міндеттері.
5.Дипломатиялық қызмет кадрларының құрамы(осы сұрақтар бойынша эссе жазу)
4. Орындау түрі: ойтолғау (Эссе)
5. Орындау өлшемдері:
1.Ойтолғауда студент шығармашылық ойлауын, талдауын, критикалық көзқарасын және өз ойын нақты және анық жазбаша түрде көрсету керек;
2.Ойтолғау құрылымы: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды;
3.Ойтолғау көлемі - 5-7 бет;
4.Дәлелді қорытындылар және ұсыныстар;
5.Ұқыпты өткізілген талдау;
6.Ойтолғау жеке орындалады, басқа студенттердің жұмысынан ерекше болуға тиісті;
7.Соңында қолданылған әдебиеттің тізімі болу керек;
8.А4форматты ақ қағазда, Times New Roman / KZ Times New Roman шрифтпен, 14 кегльде, біржарымдық интервалда орындалуы тиіс. Сол жақтан - 30 мм, оң жақтан - 10 мм, жоғарыдан, төменнен- 20 мм қалтыру қажет.
9.Белгіленген уақытта тапсыру. Сол уақыттан кеш өткізілсе СӨЖ бағасы 1,0 баллға төмендетіледі.
6. Тапсыру мерзімі: 15 апта.
7. Бағалау өлшемдері:
- СӨЖ мазмұны тақырыбына және қойылған тапсырмалары сәйкессізідігі;
- Тақырып толық ашылуы және әдебиеттер қолданылуы керек;
- Материалды біріктіру қабілеті және дәлелді қортындылар және ұсыныстар жасау;
- СӨЖ құрылымы және безендірілуі орындау критерийлеріне сәйкестігі;
8. Әдебиет:
- Оразымбетова Ғ.Д., Сәлім Е.Қ. Қазақ тілі 2013 ж.
- Оразахынова Н.А.
Қазақ тілі (Сөзжасам. Морфология): учебное пособие / Н. А. Оразахынова, Ж. Т. Исаева, Г. С. Сүлеева. - Алматы: АРЫС, 2014. - 176 с.: ил
- Бектурова А.Ш.
Казахский язык для всех: учебное пособие / А. Ш. Бектурова, Ш. К. Бектуров. - Алматы: Атамұра, 2014. - 718 с.
- Бектұров Ш.
Қазақ тілі для начинающих: учебник / Ш. Бектұров, А. Бектұрова. - Алматы: Рауан, 2014. - 397 б.
- Доскеева Б.Ж.
Қазақ тілі: жоғары оқу орындарының 1 курсына арналған: учебник / Б. Ж. Доскеева. - Алматы: Ана тілі, 2010. - 191 с.
- Рысбаева Г.К.
Қазақ тілі: Грамматикалық анықтағыш = Казахский язык. Грамматический справочник / Г. К. Рысбаева. - Алматы: Сөздік-Словарь, 2010. - 192 б.
- Сыздық, Рәбиға.
Қазақ тілінің анықтағышы: определитель / Р. Сыздық. - Астана: Елорда, 2010. - 527 б.
- Хасанова С.
Контрольно-тренировочные упражнения по морфологии современного казахского языка: учебник / Хасанова С. - 1-е изд. - Алматы: Ана тілі, 2011. - 135 с.: ил
- Әуелбеков Ш.
Қазақша сөйлеу үлгілері:Казахский разговорный язык / Ш. Әуелбеков. - Алматы, 2009. - 238 с
9. Бақылау сұрақтары:
1. Дипломат келбеті дегенді қалай түсінесіз?
2.Кез-келген адам дипломат бола ала ма?
3. Қазақтың тұңғыш Елшісі туралы не білесіз?
1. Тақырып № 7, аталуы: Ел үміті-қоғам қайраткері.
2. Мақсаты: Күнделікті қарым-қатынас түрлеріне еркін араласып, өз мамандығы
бойынша сұхбаттар жүргізе алуға үйрету. Мамандық саласына қарай жиі кездесетін лексиканы, ғылыми терминдерді, күрделі синтаксистік құрылымдарды қолдануға үйрету
3. Тапсырмалар:
1.Ел үміті-қоғам қайраткері дегенді қалай түсінесіз?
2.Фармацевт мамандығы туралы не айтасыз?
3.Қазақтың қандай атақты фармацев дәрігерлерін білесіз?
4.Т.Шарманов туралы не білесіз?
4. Орындау түрі: презентация.
5. Орындау өлшемдері:
1.Слайдтар саны 10 кем емес және 20 артық болмау тиіс.
2.Презентация 3 компоненттен құралуы керек: 1) Кіріспе - бұл динамикалық және тиімді бастау; Презентацияның бұл бөлімінің міндеті – назар аударту, берілетін ақпаратқа позитивті, оң көзқарас және эмоционалды қабылдауды қалыптастыру; 2) Презентацияның ақпаратты бөлімінде тапсырманың негізгі сұрақтарының мәнін ашатын сызбалар, суреттер, қысқаша мәтіндік бөлім болуы керек; 3) Қорытындыда дәлелді қорытындылар және ұсыныстар болуы тиісті.
3.Презентацияның мақсаты және міндеттері нақты, анық болуы керек.
4.Қарастырылған сұрақ бойынша әдебиеттерге жасалған талдау болуы керек.
5.Презентацияда көрнекілік және мәтін артық мөлшерде болмауы тиіс; Көрнекілік негізделген болуы керек.
6.Презентацияға видеофайлдарды интеграциялау, біріктіру.
7.Түс үйлесілімдігінің болуы керек – ашық түсті мәтін қара түсті фонда немесе керісінше қара түсті мәтін ашық түсті фонда.
8.Презентация соңында әдебиеттер тізімі болуы қажет.
9.Белгіленген уақытта тапсыру. Сол уақыттан кеш өткізілсе СӨЖ бағасы 1,0 баллға төмендетіледі.
6. Тапсыру мерзімі: 14 апта
7. Бағалау өлшемдері:
- СӨЖ мазмұны тақырыбына және қойылған тапсырмалары сәйкессізідігі;
- Тақырып толық ашылуы және әдебиеттер қолданылуы керек;
- Материалды біріктіру қабілеті және дәлелді қортындылар және ұсыныстар жасау;
- СӨЖ құрылымы және безендірілуі орындау критерийлеріне сәйкестігі;
8. Әдебиет:
- Оразымбетова Ғ.Д., Сәлім Е.Қ. Қазақ тілі 2013 ж.
- Оразахынова Н.А.
Қазақ тілі (Сөзжасам. Морфология): учебное пособие / Н. А. Оразахынова, Ж. Т. Исаева, Г. С. Сүлеева. - Алматы: АРЫС, 2014. - 176 с.: ил
- Бектурова А.Ш.
Казахский язык для всех: учебное пособие / А. Ш. Бектурова, Ш. К. Бектуров. - Алматы: Атамұра, 2014. - 718 с.
- Бектұров Ш.
Қазақ тілі для начинающих: учебник / Ш. Бектұров, А. Бектұрова. - Алматы: Рауан, 2014. - 397 б.
- Доскеева Б.Ж.
Қазақ тілі: жоғары оқу орындарының 1 курсына арналған: учебник / Б. Ж. Доскеева. - Алматы: Ана тілі, 2010. - 191 с.
- Рысбаева Г.К.
Қазақ тілі: Грамматикалық анықтағыш = Казахский язык. Грамматический справочник / Г. К. Рысбаева. - Алматы: Сөздік-Словарь, 2010. - 192 б.
- Сыздық, Рәбиға.
Қазақ тілінің анықтағышы: определитель / Р. Сыздық. - Астана: Елорда, 2010. - 527 б.
- Хасанова С.
Контрольно-тренировочные упражнения по морфологии современного казахского языка: учебник / Хасанова С. - 1-е изд. - Алматы: Ана тілі, 2011. - 135 с.: ил
- Әуелбеков Ш.
Қазақша сөйлеу үлгілері:Казахский разговорный язык / Ш. Әуелбеков. - Алматы, 2009. - 238 с
9. Бақылау сұрақтары:
1. Қазақтың қандай атақты дәрігерлерін білесіз?
2. Қазіргі кездегі қандай көрнекті дәрігерлерді білесіз?
3. Қоғам қайраткері туралы айтыңыз.
1. Тақырып № 8, аталуы: Қоғамның басты байлығы дарынды жастарда.
2. Мақсаты: Қарым-қатынас түрлеріне еркін араласып, өз мамандығы бойынша сұхбаттар
жүргізе алуға үйрету. Мамандық саласына қарай жиі кездесетін лексиканы, ғылыми
терминдерді, күрделі синтаксистік құрылымдарды қолдануға үйрету
3. Тапсырмалар:
1.Қоғамның басты байлығы дарынды жастарда тақырыбына презентация дайындау.
2. Қоғамның басты байлығы дарынды жастарда тақырыбына сценарий дайындау.
4. Орындау түрі: презентация, сценарий дайындау
5. Орындау өлшемдері:
1.Слайдтар саны 10 кем емес және 20 артық болмау тиіс.
2.Презентация 3 компоненттен құралуы керек: 1) Кіріспе - бұл динамикалық және тиімді бастау; Презентацияның бұл бөлімінің міндеті – назар аударту, берілетін ақпаратқа позитивті, оң көзқарас және эмоционалды қабылдауды қалыптастыру; 2) Презентацияның ақпаратты бөлімінде тапсырманың негізгі сұрақтарының мәнін ашатын сызбалар, суреттер, қысқаша мәтіндік бөлім болуы керек; 3) Қорытындыда дәлелді қорытындылар және ұсыныстар болуы тиісті.
3.Презентацияның мақсаты және міндеттері нақты, анық болуы керек.
4.Қарастырылған сұрақ бойынша әдебиеттерге жасалған талдау болуы керек.
5.Презентацияда көрнекілік және мәтін артық мөлшерде болмауы тиіс; Көрнекілік негізделген болуы керек.
6.Презентацияға видеофайлдарды интеграциялау, біріктіру.
7.Түс үйлесілімдігінің болуы керек – ашық түсті мәтін қара түсті фонда немесе керісінше қара түсті мәтін ашық түсті фонда.
8.Презентация соңында әдебиеттер тізімі болуы қажет.
9.Белгіленген уақытта тапсыру. Сол уақыттан кеш өткізілсе СӨЖ бағасы 1,0 баллға төмендетіледі.
Сценарий:
1. 3бөлімнен құрастырылуы тиісті.(кіріспе,негізгі тақырып,қорытынды)
2.Сценарийде берілген тақырыптың мағынасы жанжақты ашылуы керек.
3.Сценарийде жастар туралы мақал-мәтелдер,өлеңдер орын алуы керек.
4.Сценарийде «Жастардың келешегі- мемлекеттік тіл де»,-деп көрсетілуі керек.
5.Сценарийді А4 форматты қағазға, Tims Hew Poman шрифтімен, 14 кегль, интервалы 1,5 жарым болып басылуы керек. Қағаздың сол жағынан-30мм, оң жағынан-10мм, үстінен, астынан-20мм орын қалтыру керек.
6. Көлемі компьютерге терілген 5 баспа бет болуы керек.
6. Тапсыру мерзімі: 7 апта
7. Бағалау өлшемдері:
- СӨЖ мазмұны тақырыбына және қойылған тапсырмалары сәйкессізідігі;
- Тақырып толық ашылуы және әдебиеттер қолданылуы керек;
- Материалды біріктіру қабілеті және дәлелді қортындылар және ұсыныстар жасау;
- СӨЖ құрылымы және безендірілуі орындау критерийлеріне сәйкестігі;
8. Әдебиет:
- Оразымбетова Ғ.Д., Сәлім Е.Қ. Қазақ тілі 2013 ж.
- Оразахынова Н.А.
Қазақ тілі (Сөзжасам. Морфология): учебное пособие / Н. А. Оразахынова, Ж. Т. Исаева, Г. С. Сүлеева. - Алматы: АРЫС, 2014. - 176 с.: ил
- Бектурова А.Ш.
Казахский язык для всех: учебное пособие / А. Ш. Бектурова, Ш. К. Бектуров. - Алматы: Атамұра, 2014. - 718 с.
- Бектұров Ш.
Қазақ тілі для начинающих: учебник / Ш. Бектұров, А. Бектұрова. - Алматы: Рауан, 2014. - 397 б.
- Доскеева Б.Ж.
Қазақ тілі: жоғары оқу орындарының 1 курсына арналған: учебник / Б. Ж. Доскеева. - Алматы: Ана тілі, 2010. - 191 с.
- Рысбаева Г.К.
Қазақ тілі: Грамматикалық анықтағыш = Казахский язык. Грамматический справочник / Г. К. Рысбаева. - Алматы: Сөздік-Словарь, 2010. - 192 б.
- Сыздық, Рәбиға.
Қазақ тілінің анықтағышы: определитель / Р. Сыздық. - Астана: Елорда, 2010. - 527 б.
- Хасанова С.
Контрольно-тренировочные упражнения по морфологии современного казахского языка: учебник / Хасанова С. - 1-е изд. - Алматы: Ана тілі, 2011. - 135 с.: ил
- Әуелбеков Ш.
Қазақша сөйлеу үлгілері:Казахский разговорный язык / Ш. Әуелбеков. - Алматы, 2009. - 238 с
9. Бақылау сұрақтары:
1.Ел болашағына қосар үлесіңіз қандай?
2.Жастар болашағы үшін тілдерді білудің маңызы.
3.Қоғамымыздағы жастардың орыны қандай?
1. Тақырып №9, аталуы: Жастар және қоғамдық ұйымдар.
2. Мақсаты: Күнделікті қарым-қатынас түрлеріне еркін араласып, өз мамандығы бойынша сұхбаттар жүргізе алуға үйрету. Мамандық саласына қарай жиі кездесетін лексиканы, ғылыми терминдерді, күрделі синтаксистік құрылымдарды қолдануға үйрету
3. Тапсырмалар:
Қазіргі заман талабына сай, бүгінде ақпараттық технологиялар дамуы;
Бәсекеге қабілетті болу; қоғамдық ұйымдардың жастарға әсер етуі туралы презентация дайындау.
4. Орындау түрі: презентация.
5. Орындау өлшемдері:
1.Слайдтар саны 10 кем емес және 20 артық болмау тиіс.
2.Презентация 3 компоненттен құралуы керек: 1) Кіріспе - бұл динамикалық және тиімді бастау; Презентацияның бұл бөлімінің міндеті – назар аударту, берілетін ақпаратқа позитивті, оң көзқарас және эмоционалды қабылдауды қалыптастыру; 2) Презентацияның ақпаратты бөлімінде тапсырманың негізгі сұрақтарының мәнін ашатын сызбалар, суреттер, қысқаша мәтіндік бөлім болуы керек; 3) Қорытындыда дәлелді қорытындылар және ұсыныстар болуы тиісті.
3.Презентацияның мақсаты және міндеттері нақты, анық болуы керек.
4.Қарастырылған сұрақ бойынша әдебиеттерге жасалған талдау болуы керек.
5.Презентацияда көрнекілік және мәтін артық мөлшерде болмауы тиіс; Көрнекілік негізделген болуы керек.
6.Презентацияға видеофайлдарды интеграциялау, біріктіру.
7.Түс үйлесілімдігінің болуы керек – ашық түсті мәтін қара түсті фонда немесе керісінше қара түсті мәтін ашық түсті фонда.
8.Презентация соңында әдебиеттер тізімі болуы қажет.
9.Белгіленген уақытта тапсыру. Сол уақыттан кеш өткізілсе БӨЖ бағасы 1,0 баллға төмендетіледі.
6. Тапсыру мерзімі: 10 апта
7. Бағалау өлшемдері:
- СӨЖ мазмұны тақырыбына және қойылған тапсырмалары сәйкессізідігі;
- Тақырып толық ашылуы және әдебиеттер қолданылуы керек;
- Материалды біріктіру қабілеті және дәлелді қортындылар және ұсыныстар жасау;
- СӨЖ құрылымы және безендірілуі орындау критерийлеріне сәйкестігі;
8. Әдебиет:
- Оразымбетова Ғ.Д., Сәлім Е.Қ. Қазақ тілі 2013 ж.
- Оразахынова Н.А.
Қазақ тілі (Сөзжасам. Морфология): учебное пособие / Н. А. Оразахынова, Ж. Т. Исаева, Г. С. Сүлеева. - Алматы: АРЫС, 2014. - 176 с.: ил
- Бектурова А.Ш.
Казахский язык для всех: учебное пособие / А. Ш. Бектурова, Ш. К. Бектуров. - Алматы: Атамұра, 2014. - 718 с.
- Бектұров Ш.
Қазақ тілі для начинающих: учебник / Ш. Бектұров, А. Бектұрова. - Алматы: Рауан, 2014. - 397 б.
- Доскеева Б.Ж.
Қазақ тілі: жоғары оқу орындарының 1 курсына арналған: учебник / Б. Ж. Доскеева. - Алматы: Ана тілі, 2010. - 191 с.
- Рысбаева Г.К.
Қазақ тілі: Грамматикалық анықтағыш = Казахский язык. Грамматический справочник / Г. К. Рысбаева. - Алматы: Сөздік-Словарь, 2010. - 192 б.
- Сыздық, Рәбиға.
Қазақ тілінің анықтағышы: определитель / Р. Сыздық. - Астана: Елорда, 2010. - 527 б.
- Хасанова С.
Контрольно-тренировочные упражнения по морфологии современного казахского языка: учебник / Хасанова С. - 1-е изд. - Алматы: Ана тілі, 2011. - 135 с.: ил
- Әуелбеков Ш.
Қазақша сөйлеу үлгілері:Казахский разговорный язык / Ш. Әуелбеков. - Алматы, 2009. - 238 с
9. Бақылау сұрақтары:
1.Сіз болашақ мамандығыңызды ғылыммен байланыстырасыз ба?
2. Гуманитарлық, жаратылыстану, техникалық ғылымдары туралы ой-пікіріңізді айтыңыз.
3.Өз таңдауыңызды (қалауыңызды) айтыңыз.
1. Тақырып№10, аталуы: Тәуелсіз Қазақстанның жарқын бейнесі.
2. Мақсаты: Тақырып мазмұнын терең түсініп, оны өз сөзімен жазбаша баяндай білуі және өзінің жеке көзқарасын, тұжырымын да жеткізе білуі;
3. Тапсырмалар: 1. Тәуелсіз Қазақстанның даму; «Қазақстанның егеменді мемлекет ретінде қалыптасуы мен даму стратегиясы»; «Қазақстан - 2030» стратегиясы; Елбасының халыққа Жолдауында Қазақстанның бәсекеге қабілетті елу елдің қатарына кіру стратегиясы;сөз бен баспасөз бостандығы, сайлау және сайлану құқығы, партиялар мен қоғамдық бірлестіктер құру құқығы, дін бостандығы сияқты азаматтық қоғамның мызғымас құндылықтары нақ соның тұсында ғана конституциялық нормаларға айналуы туралы эссе жазу.
2. Тәуелсіз Қазақстанның жарқын бейнесі тақырыбына реферат жазу.
4. Орындау түрі: ойтолғау(Эссе), реферат.
5. Орындау өлшемдері:
1.Ойтолғауда студент шығармашылық ойлауын, талдауын, критикалық көзқарасын және өз ойын нақты және анық жазбаша түрде көрсету керек;
2.Ойтолғау құрылымы: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды;
3.Ойтолғау көлемі - 5-7 бет;
4.Дәлелді қорытындылар және ұсыныстар;
5.Ұқыпты өткізілген талдау;
6.Ойтолғау жеке орындалады, басқа студенттердің жұмысынан ерекше болуға тиісті;
7.Соңында қолданылған әдебиеттің тізімі болу керек;
8.А4форматты ақ қағазда, Times New Roman / KZ Times New Roman шрифтпен, 14 кегльде, біржарымдық интервалда орындалуы тиіс. Сол жақтан - 30 мм, оң жақтан - 10 мм, жоғарыдан, төменнен- 20 мм қалтыру қажет.
9.Белгіленген уақытта тапсыру. Сол уақыттан кеш өткізілсе СӨЖ бағасы 1,0 баллға төмендетіледі.
Реферат:
1.Берілген тақырып бойынша реферат беті 10 беттен кем болмауы қажет.
2.Алынған тақырып нақты,мағыналы болуы керек.
3. Реферат құрылымы: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды
4.Реферат соңында әдебиеттер тізімі болуы қажет.
5.А4форматты ақ қағазда, Times New Roman / KZ Times New Roman шрифтпен, 14 кегльде, біржарымдық интервалда орындалуы тиіс. Сол жақтан - 30 мм, оң жақтан - 10 мм, жоғарыдан, төменнен- 20 мм қалтыру қажет.
6.Белгіленген уақытта тапсыру. Сол уақыттан кеш өткізілсе СӨЖ бағасы 1,0 баллға төмендетіледі.
6. Тапсыру мерзімі: 12 апта
7. Бағалау өлшемдері:
- СӨЖ мазмұны тақырыбына және қойылған тапсырмалары сәйкессізідігі;
- Тақырып толық ашылуы және әдебиеттер қолданылуы керек;
- Материалды біріктіру қабілеті және дәлелді қортындылар және ұсыныстар жасау;
- СӨЖ құрылымы және безендірілуі орындау критерийлеріне сәйкестігі;
8. Әдебиет:
- Оразымбетова Ғ.Д., Сәлім Е.Қ. Қазақ тілі 2013 ж.
- Оразахынова Н.А.
Қазақ тілі (Сөзжасам. Морфология): учебное пособие / Н. А. Оразахынова, Ж. Т. Исаева, Г. С. Сүлеева. - Алматы: АРЫС, 2014. - 176 с.: ил
- Бектурова А.Ш.
Казахский язык для всех: учебное пособие / А. Ш. Бектурова, Ш. К. Бектуров. - Алматы: Атамұра, 2014. - 718 с.
- Бектұров Ш.
Қазақ тілі для начинающих: учебник / Ш. Бектұров, А. Бектұрова. - Алматы: Рауан, 2014. - 397 б.
- Доскеева Б.Ж.
Қазақ тілі: жоғары оқу орындарының 1 курсына арналған: учебник / Б. Ж. Доскеева. - Алматы: Ана тілі, 2010. - 191 с.
- Рысбаева Г.К.
Қазақ тілі: Грамматикалық анықтағыш = Казахский язык. Грамматический справочник / Г. К. Рысбаева. - Алматы: Сөздік-Словарь, 2010. - 192 б.
- Сыздық, Рәбиға.
Қазақ тілінің анықтағышы: определитель / Р. Сыздық. - Астана: Елорда, 2010. - 527 б.
- Хасанова С.
Контрольно-тренировочные упражнения по морфологии современного казахского языка: учебник / Хасанова С. - 1-е изд. - Алматы: Ана тілі, 2011. - 135 с.: ил
- Әуелбеков Ш.
Қазақша сөйлеу үлгілері:Казахский разговорный язык / Ш. Әуелбеков. - Алматы, 2009. - 238 с
9. Бақылау сұрақтары:
1. Қандай мейрамдарды білесіздер?
2. ҚР тәуелсіздігін қашан алды?
3. Тәуелсіздік алу жолында қандай қиындықтар болды?
4. 16 желтоқсанда құрбан болған жастар туралы не білесіздер?
1. Тақырып №11, аталуы: Білім беру жүйесіндегі тың серпіліс.
2. Мақсаты: Заман талабына сай білім беру жүйесінде болып жатқан
жаңалықтардан хабардар болуы.
3. Тапсырмалар:
«Білім беру жүйесіндегі тың серпіліс» тақырыбына эссе жазу.
4. Орындау түрі: ойтолғау.
5. Орындау өлшемдері:
1.Ойтолғауда студент шығармашылық ойлауын, талдауын, критикалық көзқарасын және өз ойын нақты және анық жазбаша түрде көрсету керек;
2.Ойтолғау құрылымы: кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды;
3.Ойтолғау көлемі - 5-7 бет;
4.Дәлелді қорытындылар және ұсыныстар;
5.Ұқыпты өткізілген талдау;
6.Ойтолғау жеке орындалады, басқа студенттердің жұмысынан ерекше болуға тиісті;
7.Соңында қолданылған әдебиеттің тізімі болу керек;
8.А4форматты ақ қағазда, Times New Roman / KZ Times New Roman шрифтпен, 14 кегльде, біржарымдық интервалда орындалуы тиіс. Сол жақтан - 30 мм, оң жақтан - 10 мм, жоғарыдан, төменнен- 20 мм қалтыру қажет.
9.Белгіленген уақытта тапсыру. Сол уақыттан кеш өткізілсе СӨЖ бағасы 1,0 баллға төмендетіледі.
6. Тапсыру мерзімі: 16 апта.
