Фонологічна система сучасної української літературної мови

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

УМАНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ

УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ПАВЛА ТИЧИНИ

„Затверджую”

Голова приймальної

комісії______________Н.С. Побірченко

ПРОГРАМА

З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА МЕТОДИКИ ЇЇ НАВЧАННЯ ДЛЯ ВСТУПНИХ ВИПРОБУВАНЬ

(спеціаліст – денна і заочна форми навчання)

 

 

Умань – 2013

 

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Основною метою вступного екзамену з української мови та методики її навчання є перевірка знань та вмінь абітурієнтів.

Абітурієнт повинен знати:

– основні напрями дослідження звукової будови мови;

– особливості лексичної системи української мови;

– основні напрями дослідження граматичної будови мови;

– різновиди комбінаторних модифікацій;

– історичні та позиційні зміни голосних і приголосних звуків (фонем);

– лексико-семантичні розряди (групи) і структурно-семантичні типи лексичних та граматичних одиниць, принципи їх класифікації;

– диференційні ознаки різних типів мовних одиниць;

– історію становлення фонетики сучасної української мови, лексикології, фразеології, морфології, синтаксису, пунктуації;

– принципи і правила української орфографії та пунктуації.

– методи і прийоми успішного навчання рідної мови у школі, гімназії, ліцеї, коледжі;

– чинні програми, підручники, психологічні основи і загальнодидактичні принципи навчання мови.

Абітурієнт повинен вміти:

– аналізувати мовні явища, систематизувати їх, робити висновки та узагальнення;

– визначати різні види асиміляції, дисиміляції, чергування та аналізувати їх;

– встановлювати лексико-семантичні розряди (групи) і структурно-семантичні типи лексичних та граматичних одиниць та аналізувати їх;

– виділяти диференційні ознаки різних типів мовних одиниць;

– виконувати всі види мовних розборів слів, словосполучень, речень;

– обґрунтовувати різні типи орфограм та пунктограм;

– використовувати теоретичний матеріал на уроках рідної мови.

– визначати та аналізувати методи і прийоми навчання рідної мови;

– характеризувати навчально-методичну літературу;

– співвідносити теоретичні знання з практичними завданнями.

 

І. УКРАЇНСЬКА МОВА

ВСТУП

Зміст і завдання курсу.

Українська мова – національна мова українського народу.

Походження і розвиток мови української народності і нації. Українська мова серед інших слов’янських мов. Спільні й відмінні фонетичні, лексичні та граматичні ознаки.

Сучасна українська літературна мова.

Мовна норма та її соціальне значення.

Основні стилі сучасної української літературної мови.

Територіальні діалекти української мови.

 

ФОНЕТИКА І ФОНОЛОГІЯ

Предмет фонетики.

Фонетичне членування мовного потоку.

Склад як частина фразового такту.

Український складоподіл.

Наголос. Ознаки українського наголосу. Енклітики й проклітики.

Загальна характеристика та класифікація мовних звуків.

Голосні звуки сучасної української літературної мови. Артикуляційна класифікація голосних звуків.

Зміни голосних звуків у потоці мовлення

Приголосні звуки.

Артикуляційно-акустична характеристика приголосних звуків.

Палаталізація приголосних звуків.

Акомодація, асиміляція і дисиміляція приголосних у потоці мовлення.

Спрощення в групах приголосних.

Походження приголосних звуків.

Фонетична транскрипція. Транслітерація.

 

ФОНОЛОГІЧНА СИСТЕМА СУЧАСНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРНОЇ МОВИ

Поняття про фонему. Функції фонем.

Фонеми і варіанти фонем.

Головний вияв і варіанти голосних фонем.

Головний вияв і варіанти приголосних фонем.

Фонематична транскрипція.

Чергування фонем.

Найдавніші чергування голосних.

Чергування |о| та |е| з |і|.

Чергування |о| та |е| з фонемним нулем.

Чергування |е| - |о| після шиплячих приголосних та після (і).

Чергування голосних у звукосполученнях |ри|, |ли| – |ро|, |ло| - |р′і|, |л′і|.

Чергування |і| - |й| та |у| -|в|.

Чергування приголосних фонем.

Чергування задньоязикових |к|, |х| і глоткового |г| із шиплячими |ч|, |ш|, |ж|. Чергування |к|, |х|, |г| із |ц′|, |с^′|, |з′|.

Чергування твердих і м’яких передньоязикових відповідників.

Чергування приголосних передньоязикових зубних із шиплячими.

Чергування однієї приголосної фонеми із звукосполученням приголосних.

ОРФОЕПІЯ

 

Поняття про орфоепію.

Вимова голосних.

Вимова приголосних.

Вимова звукосполучень приголосних.

Уподібнювальна палаталізація передньоязикових приголосних у звукосполученнях.

Вимова слів іншомовного походження.

ГРАФІКА Й ОРФОГРАФІЯ

Звуки й букви.

Співвідношення між буквами українською алфавіту і звуками української літературної мови.

Особливості українського алфавіту у порівнянні з російським.

Принципи українською правопису.

Позначення на письмі змінених при словотворенні приголосних звуків. Подовження та подвоєння приголосних.

Вживання м’якого знака й апострофа.

Правопис слів іншомовного походження.

Правопис прізвищ українського походження. Правопис складних слів.

Правила переносу слів з рядка в рядок. Графічні скорочення.

 

ЛЕКСИКОЛОГІЯ

 

Предмет лексикології.

Слово як одиниця мови.

Значення слова і поняття.

Багатозначність слів у сучасній українській мові.

Омоніми. Синоніми. Антоніми

Формування української лексики.

Активна і пасивна лексика в сучасній українській мові.

Склад української лексики з стилістичного погляду.

 

ФРАЗЕОЛОГІЯ

Предмет фразеології. Типи фразеологічних одиниць. Структурно-семантична характеристика фразеологізмів. Синтаксична роль фразеологізмів.

ЛЕКСИКОГРАФІЯ