Іі. Методика навчання української мови

Вступ

Рідна мова – основа інтелектуального і духовного розвитку особистості.

Лінгвістичні основи навчання рідної мови.

Основні аспекти навчання рідної мови

Комунікативне спрямування у навчанні рідної мови.

Закономірності навчання рідної мови.

Дидактичні основи навчання рідної мови.

Формування мовленнєвих умінь і навичок учнів.

Зміст і організація навчання рідної мови у школах нового типу

Зміст і принципи побудови курсу "Рідна мова".

Основні етапи вивчення рідної мови.

Варіативність структури і змісту курсу "Рідна мова" в 5–9 і 10–11 класах.

Поглиблений курс рідної мови.

Факультативні та спеціальні курси рідної мови

Особливості уроку рідної мови у школах нового типу.

Вивчення програмового матеріалу з рідної мови укрупненими частинами.

Особливості засвоєння лінгвістичної теорії

Спадкоємність і перспективність у засвоєнні фонетики і графіки.

Особливості засвоєння лексики.

Особливості засвоєння фразеології.

Основні поняття граматики.

Особливості вивчення морфології.

Особливості вивчення синтаксису.

Навчання орфографії та пунктуації.

Словникова робота на уроках рідної мови

Лінгводидактичні основи рідної мови.

Зміст і форми словникової роботи.

Робота над лексичними помилками.

Словникові вправи.

Робота над зв’язним мовленням

Основні напрями і принципи роботи над зв'язним мовленням.

Робота над текстом.

Meтодика роботи над усним і писемним висловлюванням.

Перекази.

Учнівські твори.

Шляхи попередження мовних і мовленнєвих помилок.

Основні напрями роботи з стилістики

Лінгвістичні основи методики стилістики.

Функціонально - стилістичне спрямування у вивченні мовних явищ.

Опрацювання стилів мовлення у 5-7 класах.

Узагальнення і систематизація набутих знань із стилістики.

Стилістичні уміння.

Стилістичні вправи.

Удосконалення знань, умінь і навичок з мови у старших класах

Основні форми занять з мови у старших класах.

Особливості уроків з рідної мови в 10-11 класах.

Робота над мовою художніх творів.

Позакласна робота з рідної мови

Роль і місце позакласної роботи з рідної мови у школах нового типу.

Зміст позакласної роботи.

Система позакласної роботи.

Професійна підготовка студентів-філологів до роботи в школах різних типів

Проблема вдосконалення змісту курсу "Методики навчання української мови в середній школі".

Роль лекційних занять у підготовці студентів - філологів до засвоєння теоретичних основ навчання мови в школах різних типів.

 

Формування у майбутніх учителів творчого, самостійного мислення на практичних заняттях спецкурсу.

Лабораторні заняття спецкурсу і проблема професіоналізму майбутніх учителів.

Список рекомендованої літератури

 

1. Біляєв О.М., Скуратівський Л.В., Симоненко Jl.M., Шелехова Г.Т.Концепція навчання державної мови в школах України // Дивослово.- 1996.-№l.-С. 19.

2. В.Я.Мельничайко, М.І.Пентилюк, Л.П.Рожило. Удосконалення змісту і методів навчання української мови. – К: Рад.школа, 1982. –382 с.

3. Державна національна програма "Освіта" /Україна XXI століття/. – К., 1994.–С.30.

4. І.С. Олійник, В.К. Іваненко, Л.П.Рожило, О.С.Скорик. Методика викладання української мови в середній школі. - К.: Вища школа, 1989. – 457 с.

5. Кочал І.М., Токарська А.С. Культура рідної мови: Збірник вправ і завдань. – Львів: Світ, 1996.–232с.

6. Критерії оцінювання навчальних досягнень у системі загальної середньої освіти.

7. Мацько Л.І.Українська мова: Формування національної свідомості //Педагогіка і психологія. –1996. –№1.–С.67-70.

8. Методика навчання рідної мови в середніх навчальних закладах / За редакцією M.I.Пептилюк: Підручник для студентів-філологів. – К: Ленвіт, 2000. –264 с.

9. Н.Б.Голуб, Л.М.Дяченко. Н.М.Осташенко, В.В.Шляхова. Технологія сучасного уроку рідної мови. –Черкаси: Відлуння, 1999.

10. О.М Біляєв. Сучасний урок української мови. - К.: Рад.школа, 1984. –235 с.

11. О.М.Біляєв, В.Я.Мельничайко, М.І.Пентилюк. Методика вивчення української мови в школі. –К.: Рад.школа, 1987. –365 с.

12. Практичний курс української мови; Навч.посібник.-2-ге вид., стер.-К.: Вища школа, 1994. –367с. С 3. Вихованець І.Р. Граматика української мови. Синтаксис; Підручник. - К.: Либідь, 1993. –368 с.

13. Програми для середньої загальноосвітньої школи. Рідна мова 5-11 кл. –К.: Перун, 1998. –78 с.

14. Сучасна українська літературна мова; Підручник / M.Я. Плющ, С.П.Бевзенко, Н.Я.Грипас та ін.; За ред. М.Я.Плющ. – К.; Вища школа,1994.-4І4с

15. Український правопис. – К.: Наук. думка, 2003. – 236 с.

16. Головащук С. І. Словник наголосів. – К., 2003. – 319 с.

17. Шкуратяна Н. Г., Шевчук С. В. Сучасна українська літературна мова: Навч. посібник. – К., 2000. – 688 с.

18. Ющук І. П. Українська мова. – К.: Либідь, 2003. – 640 с.

 

 

Голова предметної комісії Розгон В.В.