ФИО студента_______________________________________________
группа________
1. Укажите, в каком ряду во всех словах в корне пишется буква О:
а) г…реть, соприк…сновение, распол…жить, пл…вчиха, ср…внять (с землей);
б) заг…релый, скл…ниться, пл…вучесть, р…внина, вым…кнуть;
в) р…весник, обм…кнуть, р…вноправный, пор…сль, оз…рять;
г) утв…рь, ск…чок, взр…щенный, ср…внить, к…сательная.
- Укажите, в каком ряду во всех словах в корне пишется буква А:
а) г…реть, соприк…сновение, распол…жить, пл…вчиха, ср…внять (с землей);
б) заг…релый, скл…ниться, пл…вучесть, р…внина, вым…кнуть;
в) р…весник, обм…кнуть, р…вноправный, пор…сль, оз…рять;
г) утв…рь, ск…чок, взр…щенный, ср…внить, к…сательная.
3. Укажите, в каком ряду во всех словах в корне пишется буква Е:
а) зап…рать, выч…тать, соб…рется, зад…рать, подп…рая;
б) соч…тать, пост…лить, ум…реть, соб…ру, ст…реть;
4. Где следует писать Ь?
а) ад…ютант;
б) пан…европейский;
в) ин…екция;
г) порт…ера.
5. Где следует писать И?
а) без…сходный;
б) меж…нститутский;
в) контр…гра;
г) под…скать.
6. Где следует писать Е?
а) пр…зреть бездомных детей;
б) пр…зирать негодяя;
в) пр…творить дверь;
г) пр…скорбный факт.
7. Где следует писать С?
а) бе…брежное;
б) бе…жалостный;
в) во…растной;
г) и…тратить.
8. Где следует писать З?
а) чере…чур;
б) ра…формировать;
в) чре…мерный;
г) …двинутые.
9. Что из перечисленного не относится к качествам хорошей речи?
а) правильность;
б) чистота;
в) понятливость;
г) богатство.
10. Что из перечисленного не соответствует понятию «литературный язык»?
а) литературный язык является ядром национального языка;
б) литературному языку свойственны обработанность и нормативность;
в) литературный язык включает в себя систему диалектов;
г) литературному языку свойственны общеобязательность и наличие функциональных стилей.
11. Какое слово из перечисленных ниже не обозначает функцию языка?
а) коммуникативная;
б) фонетическая;
в) познавательная;
г) волюнтативная.
12. В каком слове на месте пропуска пишется ё?
а) новорожд…нный;
б) аф…ра;
в) оп…ка;
г) быти…
13. Что из перечисленного не соответствует разграничению понятий «язык» и «речь»?
а) язык идеален, речь реальна;
б) язык – своеобразный код, речь – реализация этого кода;
в) слово в языке – это отвлеченный, но действенный образец, который определяет производство слова в речи;
г) язык не зависит от речи.
14. Укажите слово, в котором выделенное сочетание согласный+е произносится мягко.
а) те рмин; б) биз не с; в) те ст; г) компью те р.
Укажите ошибку в образовании формы именительного падежа множественного числа.
а) директора; б) бухгалтеры; в) договора: г) слесари.
16. В каком предложении есть плеоназм?
а) У нас на заводе есть вакансии.
б) Встреча президентов прошла на высшем уровне.
в) На выпускном вечере мы подарили своим учителям сувениры.
г) В отделе кадров меня попросили написать свою автобиографию.
Укажите предложение с тавтологией.
а) Враги подходили все ближе.
б) В рассказе рассказчик рассказывает о красоте родной природы.
в) Никакие аргументы не могли его переубедить.
г) За указанный период времени никаких происшествий не было.
Укажите предложение с ошибкой, допущенной при образовании степеней сравнения прилагательных.
а) Решение этой проблемы является наиболее важнейшей задачей.
б) Пушкин сыграл выдающуюся роль в развитии русской литературы.
в) Нет ничего хуже зависти.
г) Твое новое платье красивее моего.
19. От какого глагола нельзя образовать форму 1-го лица единственного числа?
а) выздороветь; б) победить; в) плыть; г) махать.
20. В каком предложении нарушен порядок слов?
а) Плакаты и флажки украшают стены актового зала.
б) Факты, приведенные в докладе, свидетельствуют о больших успехах нашей науки.
в) Иванов отказался сдавать экзамен с другими студентами.
г) В район приехал инструктор для подготовки специалистов по борьбе с грызунами из местных жителей.
Должное количество правильных ответов___________
Количество ошибок__________ Оценка_______________
Промежуточный тест по русскому языку и культуре речи
Для I курса
ФИО студента_______________________________________________
группа________
1. Вставьте, где необходимо, букву Ь:
Тиш…, глуш…, купаеш…, лыж…, жеч…, еш…, невтерпеж…, могуч…, меж…, навзнич…, развлеч…ся.
2. Вставьте, где необходимо, буквы Ь или Ъ:
об…ездить, пред…юбилейный, трех…ярусный, бел…этаж, кар…еризм, бар…ер, в…юга, лис…и, обез…яна, ад…ютант, об…ективный, медал…он.
3. Вставьте пропущенную букву:
соч…тать, ум…реть, зап…рать, ст…реть выч…тать, соб…ру, соб…рется, зад…рать, пост…лить.
4. Вставьте пропущенную букву:
ра…бить, ра…сказать, ра…писать, бе…болезненный;
пр..крепить, пр…длинный, пр…морье, пр…открыть, пр…ображать, пр…выкнуть, пр…учить.;
Пр…быть куда-нибудь – пр…бывать где-нибудь, включить пр…емник – быть достойным пр…емником, пр…терпеться (свыкнуться) – пр…терпеть гонения.
5. Вставьте, где необходимо, буквы Ы или И:
без…мянный, пред…юньский, под…нтегральное (число), пред…стория, раз…скать,
контр…гра, пан…сламизм, спорт…нвентарь, сверх…зысканный, меж…нститутский.
Должное количество правильных ответов___________
Количество ошибок__________ Оценка_______________
