Недост-ки произ-ия звк-к носят назван-ие-каппацизмы, г-г-гаммацизма, х-х-хитизма. Недостат произ-ия зв-а й-йотоцизм. Когда происх замена этих зв-ов другими назыв-ся паракаппац, парахитизм, парагаммациз. Арт-ия зв-а к –положен губ завис от следующ-го гласного м-у верхн и нижн резцами сохран-ся некотор-е расст-ие, коч яз-а опущен и оттдален от нижн зубов. А задн часть спин6 яз-а смыкается с небом. В момент произнес-ия смычка м-у языком и небом взрывается, освобождая путь воздуху, которых с характерным шумом выры-ся наружу. Мягк небо подним-ся и закрыв-ет проход в нос, голос склад разомкнуты. Звук г отлич-ся от зв к лишь смыканием и вибрацией голос склад. Арт зв х, отлич-ся от к-, что спин яз-ка не полностью смык-ся с небом, оставляя по средн линии щель. Проходя ч-з кот струя выдых-го возд-ха вызыв-ет шум, присущей фонеме х. Мягкие звуки к, г, х отлич-ся от парных твердых перемещением смычки или щели, образуемой языком и небом, вперед, к средней части тверд неба. Встреч-ся три основных вида каппацизма. Особенность первого вида сост в том, что вместо зв к.Особенность первого вида сост в том, что вместо зв к слышится характ-ый негромкий гортанный щелчок. Он возник-ет в рез-те того, что голос скл плотно смык-ся, действием дыхат-ых мышц под ними создается повышенное давление воздуха, после чего смычка взрывается и воздух с шумом прорывается через голос щель. Ко второму виду относ-ся паракаппацизм в виде замены зв к на звук т. (тапуста, рета, паут). В третьем случае взрывн звук к замен-ся фрикативным х (хапуста, реха, паух), что опять таки характеризует дефект паракаппацизм. Аномалией в строении речев апп-та, предрасполагающ к возникн-ю каппацизма. Является неправильная форм тверд неба. Когда оно оказыв слишком узким и высок. Исправление каппацизма. Если не удается исправить к на основе подражания с показом артикуляции перед зеркалом, использ механическ способ постановки к от т, реб произнос слоги та-та-та. Повторному произнес-ию тех же слогов предшествует нажим шпателем на переднюю часть спин яз-а и удержив-ие ее за нижн резцами. При таких условиях вместо та получается тя.. далее несколько глубже нажимать на язык, в рез-те чего вместо та, получ –ся тя. Далее упр-ие продел-ся при более глубоком нажиме на язык, в рез-те чего вместо та должно получ-ся кя, шпател продвиг-ся еще глубже и получ-ся чистый к.Проводя упр-я на закрепл-ие зв к в слогах, словах, логоп д следить, чтобы перд гласными передн ряда смычка языка с небом перемещалась вперед. Недостатки произнош зв х могут прояв-ся либо в нарушен нормальн-го его звуч-ия(хитизм), либо в замене его зв к (парахитизм). Если хитизм обычно слышится гортанный шум, кот возник-ет вслед того, что выдыхаем воздух встреч-ет на своем пути щель, образуемую не языком и небом, а сближенными голос склад-ми(такой звук свойственнен украинскому яз-у. Исправление хитизма и парахитизма- попытаться получить правильное произн-ие х из звука к и сопровождая артикуляцию придыханием. Результатом д б нечто вроде кх., далее надо отделиться эти буквы. После постановка х на с механич способом, реб долж произнесим слог са, протягивая согл -ссса, тутже нажим шпателем на передн часть спин яз-а и удерживание ее за нижн резцы, вместо са получ-ся ся и ща, дальнейш продвиж-ие шпателя в глубь рта и получ-ся са в хя, при более глубоком нажите получ-ся ха.
Недостатки произнош-ия звука г Вместо г слышится гортанный щелчок, в других- южнорусский г, в третьих-гортанный (украинский звук г). Чаще у дошкольн встреч-ся парагаммацизм в виде замены г на д (дуси, рода). Если реб прав-но произнос-т звук к, то первая попытка устранения гаммацизма д б в показе и объяснении отличия зв г от его глухой пары. При этом полезно прило руку реб-а к шеи и дать возм-ть ощутить вибрацию. Кот возник-ет под давлением возд-ха. Можно взять пары слогов (афа-аваж. Аса-аза, аша-ажа, апа-аба, ата-ада). Если эти способы не ведут к цели, то н использ механическ способ постан-ка зв г от д. Слог да преобраз-ся в слог дя (1 этап), затем в гя (2 этап). И в га(3 этап). За постановкой зв г нужно его закреплять в слогах, словах, фразах, в слуаях пагаммацизмов (г на д), должны быть направлены как на закрепл-е звука. Так и на дифференц-ю с прежнем заменителем.
Недостатки проихношения звука й. Встреч-ся в больш-ве у дошк-ов и сост-т в замене на мягкий л (ляблоко, обезляна, трамваль). Исправление недостатка в простых случаях м б временная замена зв й на зв и, реб предлаг-ся произнести сочетания типа (иа, аиа, ио, аи, ои). Также произно слова (иаблоко, иожик. Играи). Затем трудные слова (маиак, смеи отся). Затем самые трудный (обезиана). Постеп-о длит-ть гласн-й и сокращ-ся. Если этот прием не приведет к цели, то м ставить зв й от з, реб долж произнести за нажим-ют шпателем на передн часть яз-а, в рез-те получ-ся нечто среднее м-у з,а и ж,а. Затем шпателем продвиг неск-о глубже, пока не слыш-ся четкое й.
57.
