Тема 14. Страхування та страховий ринок. Економічна сутність страхування, його функції

Економічна сутність страхування, його функції. Страховий фонд, Форми та методи його створення і використання. Класифікація страхування. Види державного обов’язкового страхування. Організація страхової справи. Страховий ринок, його сутність і значення. Страхова послуга та особливості її реалізації. Державне регулювання страхової діяльності. Правові основи здійснення страхової справи в Україні. Здійснення контролю за діяльністю страхових органів.

Рекомендована література: 7; 9; 10; 15; 18; 22.

 

МОДУЛЬ 6. ДІЯЛЬНІСТЬ МІЖНАРОДНИХ ФІНАНСОВИХ ОРГАНІВ ТА ІНСТИТУТІВ

Тема 15. Міжнародні фінанси

Сутність міжнародних фінансів. Міжнародна валютно-фінансова система. Міжнародні розрахунки. Фінанси міжнародних організацій та фінансові міжнародні інститути. Валютне регулювання. Регулювання зовнішньоекономічної діяльності суб’єктів господарювання. Міжнародне фінансування промислово-торговельних фірм. Основи міжнародної банківської справи.

Рекомендована література: 15; 20; 22; 24; 27.

Тема 16. Діяльність міжнародних організацій

Діяльність ЄС: структура і розвиток; зовнішньоторговельне регулювання; зовнішня торгівля країн ЄС. Фінансові ресурси ООН. Джерела формування доходів на пріоритетні напрямки витрат ООН. Особливості діяльності НАТО. Особливості діяльності інших міжнародних організацій.

Рекомендована література: 15; 20; 22; 24; 27.

Тема 17. Діяльність міжнародних фінансових інститутів

Принципи МВФ та його кредитна діяльність. Особливості діяльності інших фінансових інститутів. Діяльність міжнародного банку реконструкції та розвитку. Особливості діяльності Лондонського і Паризького клубів. Генеральна згода з тарифів та торгівлі – Всесвітня організація торгівлі. Світові й регіональні фінансові інститути.

Рекомендована література: 15; 20; 22; 24; 27.

 

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ВИВЧЕННЯ ТЕМ КУРСУ

Тема 1. Історія виникнення фінансових відносин

Самостійна робота – 4 години.

Мета: поглиблення знань студентів, формування навичок роботи з літературою, розширення кругозору.

Форма виконання: вивчення літератури, опрацьовування лекційного матеріалу, складання конспекту, підбір літератури для доповідей та написання рефератів.

Рекомендації:

У процесі опрацьовування теми доцільно звернути увагу на:

- історичні передумови виникнення науки про фінанси;

- процес трансформації виробничих відносин у фінансові;

- сутність фінансів як історичної категорії;

- ознаки нормальної і кризової фінансової ситуації в країні;

- моделі фінансових відносин.

Контрольні запитання:

1. У чому полягає різниця між виробничими і фінансовими відносинами?

2. Коли вперше було визначено термін «financia»?

3. Хто є суб’єктами фінансових відносин?

4. Назвіть об’єкти фінансових відносин.

5. Які існують фінансові суперечності?

6. Назвіть моделі фінансових відносин за послідовністю розподілу ВВП.

7. Назвіть моделі фінансових відносин за рівнем державної централізації ВВП.

Форми й методи контролю:

- усні відповіді на запитання семінарського заняття;

- перевірка викладачем складеного студентами конспекту;

- обговорення матеріалів, підготовлених до виступу з доповідями або рефератами.

Література: 18, 22.

Тема 2. Суть фінансів, їх функції та роль

Самостійна робота – 6 години

Мета: поглиблення знань студентів, формування навичок роботи з літературою, розширення кругозору.

Форма виконання: вивчення літератури, опрацьовування лекційного матеріалу, складання конспекту, підбір літератури для доповідей та написання рефератів.

Рекомендації:

У процесі опрацьовування теми доцільно звернути увагу на:

- сутність фінансів як економічної категорії;

- стадії розподілу ВВП;

- функції фінансів;

- склад фінансових ресурсів держави;

- роль фінансів у регулюванні економікою та форми такого регулювання.

Контрольні запитання:

1. Які фінансові категорії є вихідними?

2. Дайте визначення державних фінансів.

3. Охарактеризуйте структуру державних фінансів.

4. У чому полягає сутність і механізм дії розподільної функції фінансів?

5. У чому проявляється сутність і значення контрольної функції фінансів?

6. Дайте характеристику ролі державних фінансів та їх окремих ланок.

Форми й методи контролю:

- усні відповіді на запитання семінарського заняття;

- перевірка викладачем складеного студентами конспекту;

- обговорення матеріалів, підготовлених до виступу з доповідями або рефератами.

Література: 12; 13; 18, с. 4-17; 22, с. 5-22.

Тема 3. Фінансова система

Самостійна робота – 6 години

Мета: поглиблення знань студентів, формування навичок роботи з літературою, розширення кругозору.

Форма виконання: вивчення літератури, опрацьовування лекційного матеріалу, складання конспекту, підбір літератури для доповідей та написання рефератів.

Рекомендації.

У процесі опрацьовування теми доцільно звернути увагу на:

- сфери та ланки фінансової системи України;

- склад фінансових органів та інститутів;

- загальні риси фінансових систем розвинутих країн світу;

- порівняння фінансових систем країн світу з фінансовою системою України.

Контрольні запитання:

1. У чому полягає сутність фінансової системи?

2. Назвіть сфери фінансової системи України.

3. Дайте характеристику ланок фінансової системи України.

4. Який склад фінансової системи України за організаційною структурою?

5. Які характерні риси фінансових систем США, Франції, Великобританії, Японії та Німеччини?

6. Дайте порівняльну характеристику фінансової системи України та фінансових систем розвинутих країн світу.

Форми й методи контролю:

- усні відповіді на запитання семінарського заняття;

- перевірка викладачем складеного студентами конспекту;

- обговорення матеріалів, підготовлених до виступу з доповідями або рефератами.

Література: 14; 20; 22, с. 23-46; 27.

Тема 4. Фінансова політика і фінансовий механізм

Самостійна робота – 6 години

Мета: поглиблення знань студентів, формування навичок роботи з літературою, розширення кругозору.

Форма виконання: вивчення літератури, опрацьовування лекційного матеріалу, складання конспекту, підбір літератури для доповідей та написання рефератів.

Рекомендації.

У процесі опрацьовування теми доцільно звернути увагу на:

- сутність фінансової політики, її зміст та ланки;

- принципи фінансової політики;

- сутність фінансової стратегії та фінансової тактики;

- склад та структура фінансового механізму;

- роль фінансового планування та прогнозування як ланок фінансового механізму країни;

- склад органів управління фінансами;

- основи фінансового права;

- види, форми й методи фінансового контролю.

Контрольні запитання:

1. У чому полягає сутність фінансової політики?

2. Назвіть ланки фінансової політики країни.

3. На яких принципах будується фінансова політика України?

4. Що являє собою фінансовий механізм?

5. Назвіть складові фінансового механізму.

6. Які завдання мають фінансове планування та прогнозування?

7. Які органи здійснюють управління фінансами в Україні?

8. Назвіть види, форми й методи фінансового контролю.

Форми й методи контролю:

- усні відповіді на запитання семінарського заняття;

- перевірка викладачем складеного студентами конспекту;

- обговорення матеріалів, підготовлених до виступу з доповідями або рефератами.

Література: 15; 20; 22, с. 47-74; 26.

Тема 5. Фінанси підприємницьких структур

Самостійна робота – 4 години

Мета: поглиблення знань студентів, формування навичок роботи з літературою, розширення кругозору.

Форма виконання: вивчення літератури, опрацьовування лекційного матеріалу, складання конспекту, підбір літератури для доповідей та написання рефератів.

Рекомендації.

У процесі опрацьовування теми доцільно звернути увагу на:

- економічну сутність фінансів підприємницьких структур та їх функції;

- склад грошових фондів підприємств;

- принципи організації фінансів підприємств;

- сутність фінансової діяльності підприємства;

- зміст фінансової роботи;

- склад та структуру фінансових ресурсів підприємства та джерела їх формування;

- прибуток підприємства, його види та принципи розподілу.

Контрольні запитання:

1. У чому полягає економічна сутність фінансів підприємств?

2. Які загальні й специфічні ознаки властиві фінансам підприємств?

3. Дайте характеристику функцій фінансів підприємств.

4. Що розуміють під організацією фінансів підприємств?

5. Дайте визначення фінансової діяльності підприємств.

6. Назвіть основні складові фінансової роботи підприємства.

7. Дайте визначення сутності фінансових ресурсів підприємств.

8. Дайте характеристику процесу формування та використання фінансових ресурсів.

9. Що таке прибуток підприємства та які принципи його розподілу?

10. У чому полягає сутність управління фінансами підприємства?

Форми й методи контролю:

- усні відповіді на запитання семінарського заняття;

- перевірка викладачем складеного студентами конспекту;

- обговорення матеріалів, підготовлених до виступу з доповідями або рефератами.

Література: 16; 19; 22, с. 75-101; 28, с. 5-22; 29.

Тема 6. Державні фінанси

Самостійна робота – 6 години

Мета: поглиблення знань студентів, формування навичок роботи з літературою, розширення кругозору.

Форма виконання: вивчення літератури, опрацьовування лекційного матеріалу, складання конспекту, підбір літератури для доповідей та написання рефератів.

Рекомендації.

У процесі опрацьовування теми доцільно звернути увагу на:

- сутність державних фінансів;

- склад головних фондів фінансових ресурсів держави;

- джерела формування фінансових ресурсів держави;

- шляхи вдосконалення функціонування фінансових органів та інститутів.

Контрольні запитання:

1. У чому полягає сутність державних фінансів?

2. Якими грошовими потоками характеризується сфера державних фінансів?

3. Назвіть головні фонди фінансових ресурсів держави.

4. Які існують джерела формування фондів фінансових ресурсів держави?

5. Назвіть шляхи вдосконалення функціонування фінансових органів та інститутів.

Форми й методи контролю:

- усні відповіді на запитання семінарського заняття;

- перевірка викладачем складеного студентами конспекту;

- обговорення матеріалів, підготовлених до виступу з доповідями або рефератами.

Література: 13; 15; 18, с. 18-29; 22, с. 112-119.

Тема 7. Податки і податкова система

Самостійна робота – 8 години

Мета: поглиблення знань студентів, формування навичок роботи з літературою, розширення кругозору.

Форма виконання: вивчення літератури, опрацьовування лекційного матеріалу, складання конспекту, підбір літератури для доповідей та написання рефератів.

Рекомендації.

У процесі опрацьовування теми доцільно звернути увагу на:

- економічну сутність податків;

- функції податків;

- основні елементи податків;

- класифікацію податків;

- податкову систему держави та принципи її побудови;

- пряме оподаткування;

- непрямі податки;

- платежі за ресурси та інші обов'язкові платежі;

- місцеві податки і збори.

 

Контрольні запитання:

1. Що таке податки?

2. Які існують форми платежів юридичних і фізичних осіб держави?

3. Які функції виконують податки?

4. Який склад податкової системи України? Охарактеризуйте її структуру.

5. Які права й обов’язки податкової служби України?

6. Охарактеризуйте елементи системи оподаткування України.

7. За якими ознаками здійснюється класифікація податків?

8. Які існують види прямих податків в Україні?

9. У чому полягають сутність, переваги і недоліки непрямого оподаткування?

10. Назвіть непрямі податки, що застосовуються в Україні.

11. Назвіть платежі за ресурси та інші обов’язкові платежі, які сплачуються юридичними та фізичними особами в Україні.

12. Які місцеві податки та збори існують в Україні?

13. Назвіть форми й методи контролю за дотриманням податкового законодавства.

Форми й методи контролю:

- усні відповіді на запитання семінарського заняття;

- перевірка викладачем складеного студентами конспекту;

- обговорення матеріалів, підготовлених до виступу з доповідями або рефератами.

Література: 1; 2; 3; 4; 18, с. 162-189; 21; 22, с. 136-167.

Тема 8. Місцеві фінанси

Самостійна робота – 6 години

Мета: поглиблення знань студентів, формування навичок роботи з літературою, розширення кругозору.

Форма виконання: вивчення літератури, опрацьовування лекційного матеріалу, складання конспекту, підбір літератури для доповідей та написання рефератів.

Рекомендації.

У процесі опрацьовування теми доцільно звернути увагу на:

- сутність і роль місцевих фінансів;

- склад місцевих фінансових ресурсів;

- склад та структуру регіональних бюджетів;

- сутність та структуру позабюджетних фондів органів місцевого самоврядування.

Контрольні запитання:

1. Охарактеризуйте сутність місцевих фінансів?

2. Яку роль місцеві фінанси відіграють в економіці країни?

3. У чому різниця між регіональними бюджетами та державним бюджетом?

4. Охарактеризуйте склад та структуру регіональних бюджетів в Україні.

5. Яка сутність позабюджетних фондів органів місцевого самоврядування?

6. Які органи здійснюють контроль за розподілом коштів регіональних бюджетів?

Форми й методи контролю:

- усні відповіді на запитання семінарського заняття;

- перевірка викладачем складеного студентами конспекту;

- обговорення матеріалів, підготовлених до виступу з доповідями або рефератами.

Література: 4; 12; 18, с. 94-117; 21; 25.

Тема 9. Бюджет і бюджетна система

Самостійна робота – 6 години

Мета: поглиблення знань студентів, формування навичок роботи з літературою, розширення кругозору.

Форма виконання: вивчення літератури, опрацьовування лекційного матеріалу, складання конспекту, підбір літератури для доповідей та написання рефератів.

Рекомендації.

У процесі опрацьовування теми доцільно звернути увагу на:

- соціально-економічну сутність державного бюджету;

- бюджетний пристрій;

- склад бюджетної системи;

- етапи бюджетного процесу;

- поняття бюджетного дефіциту;

- шляхи подолання бюджетного дефіциту.

Контрольні запитання:

1. Охарактеризуйте бюджет як економічну категорію.

2. Охарактеризуйте бюджет як основний фінансовий план держави?

3. У чому проявляється матеріальний зміст бюджету?

4. Яка бюджетна будова в Україні?

5. Охарактеризуйте склад бюджетної системи України.

6. Охарактеризуйте порядок складання і розгляду державного бюджету.

7. Що таке бюджетний дефіцит і профіцит?

8. Які законодавчі акти регулюють бюджетний процес і бюджетні процедури?

9. Хто здійснює виконання державного бюджету?

10. Які органи здійснюють контроль за розподілом бюджетних коштів?

Форми й методи контролю:

- усні відповіді на запитання семінарського заняття;

- перевірка викладачем складеного студентами конспекту;

- обговорення матеріалів, підготовлених до виступу з доповідями або рефератами.

Література: 11; 18, с. 118-161; 20; 23; 22, с. 1119-136; 25.