ПАРАДИГМАТИКА
ГРАФИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ РУССКОГО ЯЗЫКА
Русский алфавит. Функциональные парадигматические отношения
Парадигматика фонемографического письма основана на алфавите. Парадигматические отношения, как известно, делятся на внешние (между самостоятельными единицами) и внутренние (между разновидностями одной единицы).
Центральным, системообразующим для алфавита является внешнее отношение между графическими и фонетическими единицами. Житейский опыт (письмо под диктовку, чтение текста вслух), казалось бы, подсказывает нам, что эти фонетические единицы – звуки. Но такому впечатлению противоречат следующие, также вполне очевидные факты.
1) Одному и тому же звуку могут соответствовать разные буквы:
в а ловой – нян я – в о довоз – р э кетир – ш е стьдесят – выб ы л – ш и роко – нов у ю [ъ];
щ и – весну шч атый – му жч ина – ре зч е – объе здч ик – сч истить – хле стч е [ш#’].
2) Одной и той же букве могут соответствовать разные звуки:
лош а дка – лош а диный – лош а дь – ч а с – ч а сы [а – ы – ъ – ׁ а – и];
т ам – о т бор – о т нять – о т сылка – о т сел – о т зыв – о т зимовать – о т шить – т щетно – о т жать – о т жюри [т – д – т’ – ц – ц’ – дз – дз’ – ч – ч’ – дж – дж’].
Стремясь разрешить выявленное противоречие, наука разрабатывает типологию «звуковых значений букв». Построены многочисленные и разнообразные классификации [см., например, Иванова 1991, с. 65–76; Моисеев 1987, с. 83–91]. Но с позиций Московской фонологической школы неверна сама постановка вопроса [Панов 1989, с. 143–150]. В основе графической парадигматики русского языка лежит фонемно-буквенный принцип ФБП, устанавливающий соответствия между буквами и стабильными фонологическими единицами – фонемами. Обычно принцип называют «фонемным» [Там же] или «фонематическим» [Касаткин 2005, с. 429], но эти термины не отражают двустороннего характера отношения, а последний из них к тому же имеет другой смысл в орфографии.
Необходимо чётко осознавать специфику отношений «фонема – звук» и «фонема – буква». При помощи буквы пишущий, как и говорящий при помощи звука, объективирует информацию о фонеме, делает её доступной органам чувств адресата (зрению читающего, слуху слушающего). Но на этом сходство заканчивается и начинаются принципиальные различия.
Фонема реализуется звуком = звук реализует фонему, т. е. воплощает заложенные в ней потенции – это закономерный результат внутренних, органичных для фонетической системы процессов. Закономерности реализации изменяются вместе с характером процессов в ходе естественной эволюции.
Фонема обозначается буквой = буква обозначает фонему, выступая как её внешний, абсолютно условный заместитель, по своей природе не имеющий с ней ничего общего. Способ обозначения фонемы может быть изменён в любой момент посредством соглашения между пишущими и читающими. Наконец, в состав обозначаемых объектов графической системы русского языка входят также особые сочетания фонем, силлабемы ájГñ, давно утратившие статус целостных фонологических единиц, которым обладали в древности (см. 2.2).
Надо также иметь в виду, что буквы – это не знаки, а фигуры, семантикой не обладающие. Поэтому речь должна идти не о «значениях букв», а о функциях.
Состав современного русского алфавита представлен в табл. 7.
Таблица 7
| Современный русский алфавит | ||||||||
| Буквы | Названия | Функции | Буквы | Названия | Функции | Буквы | Названия | Функции |
| Аа | [а] | áаñ | Кк | [ка] | áкñ/áк’ñ | Хх | [ха] | áхñ/áх’ñ |
| Бб | [бє] | áбñ/áб’ñ | Лл | [эл(’)] | áлñ/áл’ñ | Цц | [цє] | áцñ |
| Вв | [вє] | áвñ/áв’ñ | Мм | [эм] | áмñ/áм’ñ | Чч | [ч’ׁэ] | áч’ñ |
| Гг | [гє] | áгñ/áг’ñ | Нн | [эн] | áнñ/áн’ñ | Шш | [ша] | áшñ |
| Дд | [дє] | áдñ/áд’ñ | Оо | [о] | áоñ | Щщ | [ш#’ׁа] | áш’ñ |
| Ее | [jׁэ] | áэñ/ájэñ | Пп | [пє] | áпñ/áп’ñ | Ъъ | твёрдый знак | диакрит. |
| Ёё | [jׁо] | áоñ/ájоñ | Рр | [эр] | áрñ/áр’ñ | Ыы | [/ы] | áиñ |
| Жж | [жє] | áжñ | Сс | [эс] | áсñ/áс’ñ | Ьь | мягкий знак | диакрит. |
| Зз | [зє] | áзñ/áз’ñ | Тт | [тє] | áтñ/áт’ñ | Ээ | [э] | áэñ |
| Ии | [и] | áиñ/ájиñ | Уу | [у] | áуñ | Юю | [jׁу] | áуñ/ájуñ |
| Йй | [иj] | ájñ | Фф | [эф] | áфñ/áф’ñ | Яя | [jׁа] | áаñ/ájаñ |
Из ФБП вытекают внешние функциональные отношения между самими буквами, т.е. разбиение алфавита на функциональные классы:
33 буквы Б = 21 буква согласных фонем БС + 10 букв гласных фонем БГ + 2 вспомогательные буквы Б', фонем не обозначающие (строчные диакритики). Однако к последнему классу примыкают также 2 небуквенные единицы, выполняющие диакритические функции по совместительству: пробел (см. 2.3) и дефис (см. 1.1).
Для обобщения буквенных и небуквенных функциональных единиц будем использовать термин графема ГР, построенный И.А. Бодуэном де Куртенэ по модели «фон ем а»: «Обнаруженная графема становится буквою, точно так же как и обнаруженная фонема становится звуком» [Бодуэн де Куртенэ 1912/1963, с. 214]. Итак, существуют графемы (буквы) согласных фонем ГРС, графемы (буквы) гласных фонем ГРГ и вспомогательные графемы ГР' (буквенные Б' и небуквенные Б').
