Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя (СРСП)

Таблица 5

№ занят ия	Содержание занятий СРСП	Кол-во часов
очное	заочное
1.	Введение в историю Казахстана.		-
2-3.	Казахстан в эпоху камня. Первобытнообщинный строй.
4.	Племенные союзы и первые государственные образования на территории Казахстана.		-
5-6.	Развитие раннефеодальных отношений на территории Казахстана.		-
7.	Казахстан в период господства монголов.		-
8-9.	Послемонгольские государства на территории Казахстана.
10-11.	Образование казахского этноса и государства.		-
12.	Казахское ханство в период правления хана Тауке.
13.	Джунгарское нашествие.
14.	Казахское ханство в XVIII в.
15.	Колониальные реформы России и национально-освободительная борьба казахов против политики царизма.		-
16.	Социально-экономическое развитие Казахстана во вт. пол. XIX – нач. XX века.		-
17.	Казахстан в годы первой мировой войны. Национально-освободительное движение 1916 г.
18.	Казахстан в годы гражданского противостояния.		-
19.	Казахстан в 20-30-е гг. XX века.		-
20.	Казахстан в период укрепления тоталитаризма в СССР.
21-22.	Казахстан в годы второй мировой войны.		-
23.	Казахстан в послевоенное десятилетие.
24.	Казахстан в период хрущевских реформ 1956-1964 гг.		-
25.	Казахстан в период застоя (1965-1985 гг.).		-
26.	Культура и национальная политика в годы застоя (1965-1985 гг.).
27.	Казахстан в период перестройки.		-
28.	Казахстан на пути к независимости.		-
29-30.	Внутренняя и внешняя политика Казахстана на современном этапе.
	Итого часов:

Самостоятельная работа студента (СРС)

Таблица 6

№ задания	Задание	Объем	Кол-во часов
очное	заочное
1.	Бегазы-дандыбаевская культура Центрального Казахстана.	8 л.
2.	Скифо-сакская культура.	10 л.
3.	Государство каракитаев, улусы найманов и кереитов.	6 л.
4.	Материальная и духовная культура казахов в XV-XIX вв.	10 л.
5.	Национально-освободительная борьба казахского народа в XIX в.	6 л.
6.	Развитие культуры и образования в Казахстане в 20-е-30-е гг. XX в.	6 л.
	Самостоятельное изучение тем лекционного курса.	Общая тетрадь (48 л.)	-
	Итого:

Расписание модульно-рейтинговой проверки знаний обучающихся (график выполнения и сдачи заданий по дисциплине)

Таблица 7

№ недели, на которой проводится контроль	Вид занятия (для очной формы обучения)	№ задания	Виды и формы контроля оценки знаний студентов по балльно - рейтинговой системе
очное	заочное
	ПЗ 1	ПЗ 1	Семинар	-
	ПЗ 2	ПЗ 2	Семинар	Семинар
	ПЗ 3	ПЗ 3	Семинар	-
	СРСП 5-6	СРС 1	Защита конспекта	Защита конспекта
	ПЗ 4	ПЗ 4	Семинар	-
	ПЗ 5	ПЗ 5	Семинар	-
	СРСП 9-10	СРС 2	Защита реферата	Защита реферата
	ПЗ 6	ПЗ 6	Семинар	Семинар
	ПЗ 7	ПЗ 7	Семинар	-
	СРСП 13-14	СРС 3	Защита конспекта	Защита конспекта
	ПЗ 8	ПЗ 8	Семинар	-
		-	Рубежный контроль 1
	ПЗ 9	ПЗ 9	Семинар	-
	ПЗ 10	ПЗ 10	Семинар	-
	СРСП 19-20	СРС 4	Защита конспекта	Защита конспекта
	ПЗ 11	ПЗ 11	Семинар	Семинар
	ПЗ 12	ПЗ 12	Семинар	-
	СРСП 23-24	СРС 5	Защита конспекта	Защита конспекта
	ПЗ 13	ПЗ 13	Семинар	Семинар
	ПЗ 14	ПЗ 14	Семинар	Семинар
	СРСП 27-28	СРС 6	Защита конспекта	Защита конспекта
	-	СРС 7	-	Защита конспектов
	ПЗ 15	ПЗ 15	Семинар	-
	-	-	Рубежный контроль 2
Примечание: «При текущем контроле успеваемости учебные достижения студентов оцениваются по 100 балльной шкале за каждое выполненное задание (ответ на текущих занятиях, сдача домашнего задания, самостоятельной работы студента (далее - СРС), рубежный контроль) и окончательный результат текущего контроля успеваемости проводится расчетом среднеарифметической суммы всех оценок, полученных в течение академического периода. Аналогичный подход применяется при оценке учебных достижений обучающихся в период промежуточной и итоговой аттестации» (см. п.7 «Типовые правила проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся», утвержденные приказом МОН РК от 18 марта 2008 года № 125 (с изменениями по приказу МОН РК от 13 апреля 2010 года № 168 и приказу МОН РК от 1 ноября 2010 года № 506).

3.1 Курсовая работа/проект - не предусмотрено рабочим учебным планом

Требования преподавателя

· Не опаздывать на занятия;

· Не разговаривать во время занятий;

· На занятиях отключать сотовый телефон;

· Приветствуются вопросы по существу темы;

· Не пропускать занятия, в случае отсутствия по болезни предоставить справку;

· Пропущенные по уважительной причине занятия отрабатывать на СРСП;

· Быть терпимым, открытым, откровенным и доброжелательным к сокурсникам и преподавателю.