Тема №4. Модифікації фонем

Причини яких змін звуків і до сьогодні невідомі?	комбінаторних	позиційних	фонетично не зумовлених	*спонтанних
Укажіть різновид асиміляції, що відбувається в словах «бджола», «Ґандзя»	регресивна асиміляція за участю голосу й шуму	регресивна асиміляція за місцем і способом творення	*прогресивна асиміляція за голосом	прогресивна асиміляція способом і місцем творення
Укажіть різновид асиміляції, що відбувається в словах «звідси», «дванадцять»	регресивна асиміляція за участю голосу й шуму (за дзвінкістю)	регресивна асиміляція за участю голосу й шуму (за глухістю)	*регресивна асиміляція за місцем і способом творення	регресивна асиміляція за акустичним сприйняттям
Укажіть різновид асиміляції, що відбувається в словах «знання», «життя»	регресивна асиміляція за участю голосу й шуму	регресивна асиміляція за місцем і способом творення	прогресивна асиміляція за голосом	*прогресивна асиміляція способом і місцем творення
Укажіть різновид асиміляції, що відбувається в словах «кінний», «п’ятнадцять», «шістдесят»	регресивна асиміляція за участю голосу й шуму	регресивна асиміляція за місцем і способом творення	регресивна асиміляція за акустичним сприйняттям	*регресивна асиміляція за твердістю
Укажіть різновид асиміляції, що відбувається в словах «боротьба», «вокзал».	*регресивна асиміляція за участю голосу й шуму (за дзвінкістю)	регресивна асиміляція за участю голосу й шуму (за глухістю)	регресивна асиміляція за місцем і способом творення	регресивна асиміляція за акустичним сприйняттям
Укажіть різновид асиміляції, що відбувається в словах «бряжчати», «з джерела», «принісши»	регресивна асиміляція за участю голосу й шуму (за дзвінкістю)	регресивна асиміляція за участю голосу й шуму (за глухістю)	регресивна асиміляція за місцем і способом творення	*регресивна асиміляція за акустичним сприйняттям
Укажіть різновид асиміляції, що відбувається в словах «дочці», «книжці», «радуєшся»	регресивна асиміляція за участю голосу й шуму (за дзвінкістю)	регресивна асиміляція за участю голосу й шуму (за глухістю)	регресивна асиміляція за місцем і способом творення	*регресивна асиміляція за акустичним сприйняттям
Укажіть різновид асиміляції, що відбувається в словах «заквітчати», «віджати», «коротший».	регресивна асиміляція за участю голосу й шуму (за дзвінкістю)	регресивна асиміляція за участю голосу й шуму (за глухістю)	*регресивна асиміляція за місцем і способом творення	регресивна асиміляція за акустичним сприйняттям
Укажіть різновид асиміляції, що відбувається в словах «кузня», «майбутнє», «пісня», «дзвякати»	регресивна асиміляція за участю голосу й шуму	регресивна асиміляція за місцем і способом творення	регресивна асиміляція за акустичним сприйняттям	*регресивна асиміляція за м’якістю
Укажіть різновид асиміляції, що відбувається в словах «легко», «вогко», «кігті», «нігті», «дьогтю», «дігтяр».	регресивна асиміляція за участю голосу й шуму (за дзвінкістю)	*регресивна асиміляція за участю голосу й шуму (за глухістю)	регресивна асиміляція за місцем і способом творення	регресивна асиміляція за акустичним сприйняттям
Укажіть рядок, у якому подано визначення терміна «акомодація».	часткове або повне уподібнення приголосних звуків	*пристосування артикуляції суміжних приголосного і голосного	підстановка в запозичених словах звуків рідної мови замість іншомовних	розподібнення приголосних унаслідок заміни одного звука іншим
Укажіть рядок, у якому подано визначення терміна «асиміляція».	*часткове або повне уподібнення приголосних звуків	пристосування артикуляції суміжних приголосного і голосного	підстановка в запозичених словах звуків рідної мови замість іншомовних	розподібнення приголосних унаслідок заміни одного звука іншим
Укажіть рядок, у якому подано визначення терміна «гаплологія».	вставляння звука для роз'єднання двох подібних	викидання звука для усунення нагромадження подібних звуків	*викидання одного з двох однакових складів	розподібнення приголосних унаслідок заміни одного звука іншим
Укажіть рядок, у якому подано визначення терміна «дисиміляція».	часткове або повне уподібнення приголосних звуків	пристосування артикуляції суміжних приголосного і голосного	підстановка в запозичених словах звуків рідної мови замість іншомовних	*розподібнення приголосних унаслідок заміни одного звука іншим
Укажіть рядок, у якому подано визначення терміна «дієреза».	вставляння звука для роз'єднання двох подібних	*викидання звука для усунення нагромадження подібних звуків	викидання одного з двох однакових складів	розподібнення приголосних унаслідок заміни одного звука іншим
Укажіть рядок, у якому подано визначення терміна «епентеза».	*вставляння звука для роз'єднання двох подібних	викидання звука для усунення нагромадження подібних звуків	викидання одного з двох однакових складів	розподібнення приголосних унаслідок заміни одного звука іншим
Укажіть рядок, у якому подано визначення терміна «субституція».	часткове або повне уподібнення приголосних звуків	пристосування артикуляції суміжних приголосного і голосного	*підстановка в запозичених словах звуків рідної мови замість іншомовних	розподібнення приголосних унаслідок заміни одного звука іншим
Укажіть рядок, у якому при вимові кожного слова відбувається асиміляція приголосних.	полегшення, розкласти, справжній, житловий	зубки, ідеться, зчистити, ложка	чесні, кузька, коробки, зцідити	*коротший, футбол, пасешся, сліпий
Укажіть рядок, у якому при вимові кожного слова відбувається асиміляція приголосних.	коритце, доріжка, кузня, легкий	солодко, близько, безшовний, перемогти	*(на) грушці, камінчик, рюкзак, просьба	покажчик, шибка, швидко, вогкість
Укажіть рядок, у якому при вимові кожного слова відбувається асиміляція приголосних.	*молотьба, анекдот, ніжність, зжалитись	смієшся, казка, розбещений, рубка	принісши, берізка, якби, радість	казка, (на) ніжці, боротьба, сережка
Укажіть рядок, у якому при вимові кожного слова відбувається асиміляція приголосних.	ягідка, заквітчати, грубка, (у) мисці	*(у) ручці, обмежся, просьба, сніг	вогкий, важко, пишеться, навесні	дігтяр, смужка, ліжко, пісня
Укажіть рядок, у якому при вимові кожного слова відбувається асиміляція приголосних.	діжка, сміх, вокзал, бабка	(у) садку, берешся, вріжмо, замазка	*просьба, зшиток, (у) мисці, розжарити	повсякденно, скибка, розклад, зробивши
Які зміни звуків виникають унаслідок взаємодії звуків у мовленнєвому потоці?	*комбінаторні	позиційні	фонетично не зумовлені	спонтанні
Які зміни звуків відбуваються незалежно від фонетичних законів і навіть усупереч їм.	комбінаторні	позиційні	*фонетично не зумовлені	спонтанні
Які зміни звуків залежать від місця звука в слові?	комбінаторні	*позиційні	фонетично не зумовлені	спонтанні
Якою буває взаємодія звуків буваєза місцем розташування?	*контактна і дистантна	прогресивна і регресивна	повна і неповна	уподібнювальна й розподібнювальна
Якою буває взаємодія звуків буваєза напрямом?	контактна і дистантна	*прогресивна і регресивна	повна і неповна	уподібнювальна й розподібнювальна

Тема №5. Чергування фонем

Визначте рядок слів, у якому немає помилки в чергуванні голосних звуків:	*юність – юності вісь – осі слово – слів виріс – виросла	піст – постувати промінь – проміня папір – папіру Василів – Василевого	шести – шість смуток – смутку рій – рою оберіг – оберігу	борона – борін бюлетень – бюлетня ворота – воріт борода – борід
Визначте рядок слів, у якому немає помилки в чергуванні приголосних звуків:	крутити – кручу, молотити – молочу їздити – їзджу лагодити – лагоджу	*радити – раджу, хотіти – хочу, колихати – колишу, товкти – товчу	зв’язати – зв’яжу сказати – скажу водити – вожу возити – вожу	просити – прошу виростити – вирощувати, колихати – колишу водити – проводжати
Оберіть неправильний варіант кінцівки речення: «О, Е непереходять в і в закритому складі в таких випадках…»	коли ці звуки вставні або випадні	у групах -ор-, -ер-, -ов- між приголосними	у групах із повноголоссям -оро-, -оло-, -ере-, а також -еле-	*усі варіанти вірні
Продовжіть речення: «Зміна /г/ - /з'/, /к/-/ц'/, /х/,-/с'/ відома у мовознавстві під назвою…»	перша палаталізація	*друга палаталізація
Продовжіть речення: «Зміна задньоязикових /к/, /х/ і гортанного /г/ на /ж/, /ч/, /ш/ перед голосними переднього ряду відома у мовознавстві під назвою…»	*перша палаталізація	друга палаталізація
Продовжіть речення: «У словах ворона-ворон, солома, соломка, береги-берег чергування О-І, Е-І не відбувається, тому що…»	*таке чергування порушується у групах із повноголоссям -оро-, -оло-, -ере-, а також -еле-	таке чергування порушується, коли [о], [е] вставні чи випадні	таке чергування порушується у групах -ор-, -ер-, -ов- між приголосними	таке чергування порушується У словах іншомовного походження
Продовжіть речення: «У словах горб, смерть, вовк чергування О-І, Е-І не відбувається, тому що…»	таке чергування порушується у групах із повноголоссям -оро-, -оло-, -ере-, а також -еле-	таке чергування порушується, коли [о], [е] вставні чи випадні	*таке чергування порушується у групах -ор-, -ер-, -ов- між приголосними	таке чергування порушується У словах іншомовного походження
Продовжіть речення: «У словах донор, докер, агент чергування О-І, Е-І не відбувається, тому що…»	таке чергування порушується у групах із повноголоссям -оро-, -оло-, -ере-, а також -еле-	таке чергування порушується, коли [о], [е] вставні чи випадні	таке чергування порушується у групах -ор-, -ер-, -ов- між приголосними	*таке чергування порушується У словах іншомовного походження
Продовжіть речення: «У словах сосна-сосон, сестра-сестер чергування О-І, Е-І не відбувається, тому що…»	таке чергування порушується у групах із повноголоссям -оро-, -оло-, -ере-, а також -еле-	*таке чергування порушується, коли [о], [е] вставні чи випадні	таке чергування порушується у групах -ор-, -ер-, -ов- між приголосними	таке чергування порушується У словах іншомовного походження
Укажіть рядок, в якому допущено помилки в чергуванні і – й.	Марина й Остап, пам'ять і серце	квітли й одцвітали, війна і мир	*Ольга і Андрій, пам'ять й серце, на траві і квітках, на імення Стах	фрукти й овочі, Арктика й Антарктика, інститути й університети, батьки й діти
Укажіть рядок, в якому допущено помилки в чергуванні у – в.	ніжитися у хвилях, росла в лісі, жити в Улан-Уде, наш учитель	десь у хлібах, займатися у формі, сидіти у вагоні, в Антарктиді	жити у Львові, день у день, дивитися у вікно, у вісім разів	*прочитала у журналі; завдання із англійської мови; базар у Одесі
Укажіть рядок, у якому в усіх словах відбувається чергування /о/ з /а/ у корені дієслова.	проводжати, вносити, виростити, договорювати	потопити, лазити, простити, переконати	*гонити, котити, скакати, вимагати	стояти, прощати, виношувати, договорювати
Укажіть рядок, у якому в усіх словах відбувається чергування /о/ з /а/ у корені дієслова.	ходити, молотити, вимовляти, виношувати	*ламати, перемагати, хапати, стояти	чорніти, загоряти, плавати, вирощувати	вимовити, кроїти, скочити, заспокоювати
Укажіть рядок, у якому в усіх словах відбувається чергування /о/, /е/ з /і/.	лимон, день, розгін, серпанок	чесний, возити, брезент, печатка	*батіг, камінь, всюдихід, гусінь	чоло, зелень, березовий, мерзнути
Укажіть рядок, у якому в усіх словах відбувається чергування /о/, /е/ з /і/.	тіло, черево, ворона, хрін	*водогін, вісім, пиріг, Прокіп	молоко, ґречність, водопій, шовковий	бійся, Київ, смерть, робітник
Укажіть рядок, у якому в усіх словах відбувається чергування /о/, /е/ з /і/.	барліг, леміш, черево, веретено	ворота, вислів, дерево, шелест	*Кишинів, потік, удій, дядьків	будівник, сторож, вівця, овес
Укажіть рядок, у якому в усіх словах відбувається чергування /о/, /е/ з /і/.	торг, Канів, лід, дохід	цистерна, вісім, лев, товар	город, озеро, лелека, талон	*грім, вівця, схід, шість
Укажіть рядок, у якому в усіх словах відбувається чергування /о/, /е/ з /і/.	Федір, колір, іній, джміль	*колода, береза, борода, зелень	хвіст, невід, папір, вислів	носити, вересень, борг, шовковий
Укажіть рядок, у якому в усіх словах НЕ відбувається чергування /о/, /е/ з /і/.	*сторож, студент, вогонь, хорт	водостік, лід, явір, політ	важіль, сік, ведмідь, дзвін	тесля, березень, ворон, школа
Укажіть рядок, у якому в усіх словах НЕ відбувається чергування /о/, /е/ з /і/.	кінь, камінь, устрій, овес	твір, жіночність, ніч, загін	*шовк, сон, мороз, день	село, пиріг, мереживо, березень
Укажіть рядок, у якому в усіх словах НЕ відбувається чергування /о/, /е/ з /і/.	нога, плетиво, струмінь, брезент	село, Канів, ніс, цистерна	Григір, дохід, носоріг, хміль	*мох, вовк, нагорода, завод
Укажіть рядок, у якому в усіх словах НЕ відбувається чергування /о/, /е/ з /і/.	*землероб, альбом, смерть, смуток	гомін, корінь, верболіз, промінь	шість, спосіб, Чернігів, Львів	вість, берег, голос, вечір
Укажіть рядок, який не відповідає твердженню «чергування, пов’язані з дієвідмінюванням:…»	гатити-гачу, летіти, лечу	возити-вожу, ялозити-яложу	просити-прошу, трусити-трушу	*крига-крижина
Укажіть рядок, який не відповідає твердженню «чергування, пов’язані зі словозміною:…»	волога-зволожений, книга-книжний	гайдук, гайдуче, яблуко-яблучний	вухо-вушко, Домаха-Домасі	*простити-прощу, гвоздити-гвожджу