СИЛЛаБУС
1. Жалпы мәліметтері
1.1. Қазақ ұлттық медицина университеті
1.2. Кафедра - амбулаторлық-емханалық педиатрия
1.3. Жалпы дәрігерлік тәжірибе, пән коды - ovp- 4305
1.4. Мамандық - 051301- «жалпы медицина»
1.5. Оқу сағаттарының көлемі–102 сағат
Дәрістер: 8 сағат
Тәжірибелік сабақтар: 60 сағат
Студенттің өзіндік жұмысы (сөж): 34 сағат
1.6. Курс – 5, семестр – 9-10
Бақылау түрі: экзамен
Алматы, 2016
«Амбулаторлық-емханалық педиатрия» кафедрасының мәжілісінде талқыланып, бекітілді.
Хаттама № ___ «____» ________ 2016 ж.
Кафедра меңгерушісі,
м.ғ.д.,профессор Б.Г. Исаева
1.7. Амбулаторлық-емханалық педиатрия кафедрасының оқытушылары туралы мәлімет
| № | Аты-жөні | Лауазымы, дәрігерлік санаты, ғылыми атағы | Ғылыми дәрежесі | Басымдық ғылыми қызығушылығы |
| Сарбасова Жанна Оразбаевна | профессор, м.ғ.д., жоғары санатты педиатр дәрігер, дәрігер-эксперт, доцент | м.ғ.д. | Педиатрия, иммуноло-гия, медициналық қызмет көрсету сапасына сараптама | |
| Ибраева Камиля Ертаевна | доцент, м.ғ.к., жоғары санатты педиатр дәрігер | м.ғ.к. | Педиатрия, кардиология, | |
| Ажахметова Мира Зекеновна | ассистент, жоғары санатты педиатр дәрігер, пульмонолог дәрігер | м.ғ.к. | Педиатрия, пульмонология | |
| Шим Виктор Робертович | ассистент, бірінші санатты педиатр дәрігер | - | Педиатрия | |
| Тажиева Катия Нураллаевна | ассистент, жоғары санатты педиатр дәрігер | - | Педиатрия | |
| Оналбаева Баглан Жумагалиевна | ассистент, жоғары санатты педиатр дәрігер | - | Педиатрия | |
| Бекенова Алия Есболатовна | ассистент, бірінші санатты педиатр дәрігер, жалпы тәжірибе дәрігер | - | Педиатрия, жалпы дәрігерлік тәжірибе | |
| Ахметгалиева Сауле Сапаргалиевна | ассистент | - | Педиатрия, қызметтік диагностика | |
| Калыкова Улбосын Абласановна | ассистент, жоғары санатты педиатр дәрігер | - | педиатрия | |
| Рысбекова Айгуль Ргалбековна | ассистент, жоғары санатты педиатр дәрігер | - | педиатрия | |
| Дюсупова Магрифа Хожаевна | ассистент, жоғары санатты педиатр дәрігер | - | педиатрия | |
| Садирова А.А. | ассистент, жоғары санатты педиатр дәрігер | - | педиатрия | |
| Кулбекова Зауре Нурмагамбетовна | ассистент, жоғары санатты педиатр дәрігер | - | педиатрия | |
| Калжанова Санира Сагнаевна | ассистент, жоғары санатты педиатр дәрігер | - | педиатрия | |
| Сатаева Асель Амановна | ассистент, 2 санатты жалпы тәжірибе дәрігер | - | жалпы дәрігерлік тәжірибе, балалардағы неврологиясы | |
| Каратаева Гульжан Муратовна | ассистент, 2 санатты жалпы тәжірибе дәрігер | - | жалпы дәрігерлік тәжірибе |
атынастық мәліметтер
| № | Кафедра базалары | ПОҚ | Мекен жайы | Телефондары |
| 1. | №33 ҚЕ | Сарбасова Ж.О. | Ш.Калдаяков к-сі, 74, №418 бөлме | с.т. 87078188982 sarbassova@mail.ru |
| 2. | №16 ҚЕ | Ибраева К.Е. | Шаляпин к-сі, 19а | с.т. 87017817580 kamilya_i@mail.ru |
| 3. | №17 ҚБЕ | Ажахметова М. З. | Басенов көш. 2, №225 бөлме | с.т. +77052216597 mira.azhahmetova@mail.ru |
| №11 ҚЕ | Шим В.Р. | Жумабаев к-сі, 87, №20 бөлме | с.т. 87773965745 victorr@mail.ru | |
| №11 ҚЕ | Тажиева К. Н. | Жумабаев к-сі, 87, №20 бөлме | с.т.+77473946260 tazhievakatya@mail.ru | |
| №6 ҚЕ | Оналбаева Б.Ж. | 4 м-н 3а, №47 бөлме | с.т.+77017211243 on.baglan@yandex.kz | |
| №11 ҚЕ | Бекенова А.Е. | Жумабаев к-сі, 87, №17 бөлме | с.т.+77071936632 bekarus_2007@mail.ru | |
| Филиал №32 ҚЕ | Ахметгалиева С. С. | Сейфуллин көш., 81, №10 бөлме | с.т.+87478747625 akhmetgalieva.s@mail.ru | |
| №11 ҚЕ | Калыкова У.А. | Жумабаев көш., 87, №17 бөлме | ж.т. 252-23-77, c.т.+77086844208 | |
| №21 ҚЕ | Рысбекова А.Р | Микрорайон «Кокжиек», 66, №43 бөлме | ж.т.3863588, 87004613837 aigolechek@mail.ru | |
| №34 ҚЕ | Дюсупова М.Х. | Толе би көш., 249, №128 бөлме | с.т. +77772250641, gp_34@mail.ru | |
| №34 ҚЕ | Садирова А.А. | Толе би көш., 249, №128 бөлме | ж.т. 3019033,с.т. +77021803221, kurmanova1515@mail.ru | |
| №17 ҚЕ | Кулбекова З.Н. | Басенов көш., 2, №224 бөлме | ж.т.3378372,с.т. +77014050227, zaure.kulbekova@mail.ru | |
| №17 ҚЕ | Калжанова С.С. | Басенов көш., 2, №321 бөлме | c.т.+77014704473, sanira62@mail.ru | |
| №15 ҚЕ | Сатаева А. А. | мкр.Достык, Ильич көш., 17, №311 бөлме | ж.т. 264-24-26, с.т. 87078110459, a.sataeva@list.ru | |
| №15 ҚЕ | Каратаева Г. М. | мкр.Достык, Ильич көш., 17, №407 бөлме | ж.т. 256-24-33, с.т. 870785636155, karatayeva83@mail.ru |
1.9.Пән саясаты: оқу барысында студенттерге қойылатын кафедраның жалпы талаптары оқу үрдісінің жүйелі және мақсатты түрде жүргізілуіне саяды. Оқытушылардың студенттерге қоятын талаптары медициналық ЖОО-да оқытудың жалпы принциптеріне негізделген.
Кафедраның жалпы талаптары:
1.Дәрістерге, тәжірибелік сабаққа міндетті түрде қатысу. Дәрістерге қатыспаған жағдайда 10 балл шегеріледі де пән бойынша жалпы балл төмендейді.
2.Сабақ басталғанда әрбір студентте санитарлық кітапша, медициналық халат, қалпақ, жеке марліден маска, ауыстыратын аяқ киім болуы қажет.
3.Студент дәріске, тәжірибелік сабаққа кешікепеуі тиіс. Кешіккен жағдайда 5 бал шегеріледі,егер дәрісте болмаған жағдайда -10 бал шегеріледі.
4. Студент оқу барысында белсене қатысуы керек; дәріс жинағы болуы тиіс;теориялық материалдарды білуі;тақырып бойынша бақылау сұрақтарына жауап беруі қажет;ситуациялық есептерді шешуі тиіс; науқастарды амбулаторлы қабылдау мен үй жағдайында қарау кезінде білімі мен тәжірибесін қолдануы қажет.
5. Екі тақырып бойынша СӨЖ орындауы міндетті.
6. СӨЖ материалдарын өткізу мерзімі (ситуациялық есептер, диагностика алгоритмі, емдеу үлгісі) және СӨЖ тақырыбын қорғау тақырыптық жоспарға сәйкес бекітілген мерзімде іске асырылады.
7. Студент уақытылы СӨЖ тапсырмасын орындамаған жағдайда жалпы жұмыс бағасынан 1 балын жоғалтады.
8.Студенттер пациенттер және клиникалық база қызметкерлерімен жағымды қарым-қатынаста болу.
9.Топтағы дау-жанжалды кафедра меңгерушісі немесе оқу ісінің меңгерушісінің қатысуымен ашық талқылау.
Жұмыс бөлімдерін орындамағаны үшін айып шаралары:
· сабаққа 30 % сағат көлемінде белгілі себептермен қатыспаған студентке кафедра меңгерушісіне рапорт жазылады,студент жіберілген сабақтарын уақытылы тапсыру қажет.
· 30 % сағат көлемінен артық қатыспаған үшін, жіберілген сабақтарды тапсыру және қайта оқу сұрақтарын шешу үшін деканатқа рапорт жазылады.
· 2. Бағдарлама
Кіріспе
Қазақстан Республикасында БМСКдамуында халық денсаулығын жақсарту үшін, біріншілік басқаруда ықпалдастырылған,дербес,әлеуметтік бағытталған және қол жетімді профилактикалық бағыттағы медициналық көмекті жақсарту үшін жүйелі қайта құрылулар жүргізілуде.
Жаңа мемлекеттік жоғары білім беру стандарттарына сәйкес, заманауи ілімдерді, тәжірибелерді,коммуникативті дағдыларды және топта жұмыс жасауды игерген кең профильді ЖТД мамандарды дайындау.
Ерекше мән отбасылық қызмет көрсету принципі қызметінде, адамның өмір бойы жас ерекшелігін есере отырып денсаулығын бақылау және әсіресе профилактикалық, диагностикалық, қалпына келтіру және сауықтыру шараларына, паллиативті көмек пен үй жағдайында қарау жүргізілуде, балалар ағзаларының ерекшелігене, емдеу-профилактикалық шаралар сұрақтарына ерекше мән беру.
2.2. Пән мақсаты: амбулаторлық жағдайда балаларға емдеу-алдын алу көмегін көрсетудің дағдылары мен білімін қалыптастыру.
2.3. Оқыту міндеттері:
- БМСК жағдайында балаларды емдеу –профилактикасының негізгі принциптерін меңгеру.
- Балалар емханасы жағдайында балаларға емдеу-алдын алу көмегін ұйымдастыру принциптерін оқыту;
- Учаскелік дәрігердің функционалдық міндеттері мен таныстыру
- Ерте және ересек жастағы дені сау балаларды диспансерлік бақылауды ұйымдастыру принциптерін меңгерту;
- Ұтымды тамақтандыру прнциптерін оқып-үйрену;
- Фонды патологиялардың алдын-алу тәсілдерін меңгерту;
- Науқас балалардың диспансерлік бақылауын ұйымдастыру;
- Салауатты өмір салтын насихаттау, санитарлық-ағарту жұмыстарын, санитарлық-гигиеналық жұмыстарын жүргізе білу;
- Педиатр-дәрігер қызметінің құқықтық және құлықтық нормаларын қалыптастыру.
2.4.Оқытудың соңғы нәтижелері:
Білімін қалыптастыру:
· Балалар емдеу-алдын алу мекемелері қызметінің негізгі көрсеткіштерін;
· Емханада дені сау балаларды диспансерлік бақылаудың принциптерін;
· Балалар емханасы жағдайында жас нәрестелер мен емшек жасындағы балаларға көрсетілетін
емдеу-алдын алу көмегінің түрлерін;
· Дені сау балалар мен жасөспірімдерді дспансерлік бақылау принциптерін;
· Балалардың денсаулығын жиынтықты бағалауды, денсалық тобын, қатер тобын анықтауды;
· Әр түрлі жастағы балалардың дене және жүйке-психикалық дамуын бағалауды, балаларды гигиенаға үйрету және бала тәрбиесі мәселелерін;
· Ұтымды тамақтандыру (балансталған) және емізу принциптерін;
· Жұқпалы аурулардың арнайы алдын-алуды;
· Әртүрлі аурулар кезінде диспансерлік бақылау мәселелерін;
· Балалармен және ата-аналармен санитарлық-ағарту жұмыстары мәселелерін (жүкті әйелдер мен ерте жастағы балалардың күтімі);
· БАБЖ сұрақтары
· Дәрігерлік этика мен деонтология негіздерін.
Біліктілігін қалыптастыру:
· Ұрықты антенатальды алдын алуды жүргізуді;
· ДДҰ ұсынысына сәйкес баланың дене және жүйке-психикалық дамуын бағалау;
· Денсаулық тобына сәйкес баланың денсаулық жағдайын бағалауды, қауіп қатер тобын анықтауды;
· Денсаулық жағдайын жиынтықты бағалауды;
· Диспансерлік бақылау жоспарын құруды;
· ДДҰ нұсқауына сәйкес бала күтімі және тамақтануы жөнінде шаралар жүргізуді;
· Жұқпалы аурулардың арнайы және арнайы емес алдын алуды жүргізуді;
· БАБЖ бойынша емдеу жүргізу
· Балалардың гигиеналық тәрбиесін және санитарлық-ағарту жұмыстарын ұйымдастыруды;
Дағдыларды игеруін қалыптастыру:
- баланы қарау, пальпация, перкуссия және аускультация жасау;
- балалардың қан қысымын өлшеу, пульсін, тыныс алу жиілігін санау;
- балалардың дене және жүйке-психикалық дамуын бағалау;
- қатер тобын және денсаулық тобын анықтау;
- ұтымды тамақтандыру;
- жұқпалы аурулардың иммундық алдын алу;
- әр түрлі жас кезеңдерінде дені сау балаларды диспансерлік бақылау;
- әр түрлі аурулар кезіндегі диспансерлік бақылау;
· - БАБЖ бойынша емдеу жүргізу
- салауатты өмір салтын насихаттау барысында санитарлык-ағарту жұмыстары.
Коммуникативті дағдыларын қалыптастыру:
- бала және ата-аналармен қарым-қатынасты жолға қою;
- өз ұсыныстарын анық және нақты жеткізе білу;
- жағдайды түсіндіре алу және талдай білу;
- ата-аналармен әңгімелесу.
2.5. Пәннің пререквизиттері: ішкі аурулар пропедевтикасы, коммуникативтік дағдылар-1, коммуникативтік дағдылар-2, клиникаға кіріспе-2, дәлелді медицина негіздері, ішкі аурулар, балалар аурулары, хирургиялық аурулар, акушерство және гинекология.
Пәннің постреквизиттері: жалпы дәрігерлік тәжірибе бойынша интернатура, ішкі аурулар интернатурасы, хирургиялық аурулар интернатурасы, акушерство және гинекологиядан интернатура, балалар ауруларынан интернатура.
2.6. Пән мазмұны
5 курста «Жалпы медицина» мамандығы бойынша «Жалпы тәжірибе дәрігері» пәнінің профильдік маңыздылығы жоғары. Бұл пәнді оқытудың негізгі міндеті студенттерге көп таралған аурулардың диагностикасы мен емін дәлелді медицина негізінде оқытып, үйрету.
Бұл пәнді оқытып, үйрету аурудың типтік көріністеріне диагноз қою, көп таралған аурулардың алдын алу және халық денсаулығын нығайту мәселелерін жетік білетін біліктілік талаптарына сәйкес медицина бакалаврларын дайындауда аса маңызды.
Біліктілік мінездемесінің талаптарына сәйкес «жалпы медицина» 051001 мамандығы бойынша 5 курс студенті пән бойынша кең таралған аурулардың этиологиясы, патогенезі, клиникасы, диагностикасы, емі және алдын алуы туралы білімін қалыптастыруы тиіс. Білм алушы толық көлемде науқасты тексеру дағдыларын қалыптастыруы тиіс, қосымша тексеру бағдарламасын жасай білуі керек, аспапты-зертханалық зерттеу нәтижелерін дұрыс талдай білуі керек, аурулардың қазіргі кездегі жіктеуіне сәйкес дұрыс диагноз қойып, және де оған ем тағайындай білуі керек.
Барлық сабақтар науқасты клиникалық талдау негізінде емханада өткізіледі. СӨЖ осы Жұмыс бағдарламасы аясында аудиториядан тыс жұмыс бағдарламасы бойынша ұйымдастырылады.
2.7. Дәрістер тақырыбының қысқаша мазмұны және сағат көлемі
| № | Тақырыптар | Дәрістер ұзақтығы |
| Тақырып: Мектепке дейінгі балалар мекемелері және мектептерде медициналық қызмет көрсету және оның ұйымдастырылу құрылымы. | 2сағат | |
| Мектепке дейінгі балалар мекемелерінде және мектепте балалардың диспансерлік бақылауын ұйымдастыру.Дені сау балалардың санитарлық-гигиеналық тәрбиесі. Аурулардың алдын-алу. | ||
| Тақырып: Жалпы тәжірибе дәрігерінің жиі ауыратын балаларды диспансерлік бақылауы және реабилитациялауы. | 2сағат | |
| Диспансерлік бақылау. Жиі ауыратын балалар топтарының қалыптасуы. ЖАБ әлеуметтік маңыздылығы. Үйде және мектепке дейінгі балалар мекемесінде реабилитациялау жағдайларын ұйымдастыру. | ||
| Тақырып: Созылмалы аурулары бар балаларды диспансерлік бақылау принциптері. | 2сағат | |
| Созылмалы бронх-өкпе патологиясы бар балалардың диспансерлік бақылау және сауықтыру әдістері. Жүрек-қан тамыр аурулары бар балаларды диспансерлік бақылау (ревматизм, миокардиттер, туа және жүре пайда болған жүрек ақаулары, тамыр дистониялары). Дәнекер тінінің диффузды аурулары бар балаларды реабилитациялау (коллагеноздар, ЮРА). Асқазан-ішек жолдарының аурулары және өт шығару жүйесінің патологиясы бар балаларды диспансерлік бақылау және сауықтыру шаралары. Емдік шаралар. Өршудің алдын-алу. Зәр шығару жүйесінің аурулары бар балалардың диспансерлік бақылауды ұйымдастыру. Санаториялық-курорттық ем. Реабилитация принциптері, өршу мен рецидивтердің алдын-алу. Диспансерлік бақылау тиімдік критерийлері. | ||
| Тақырып:Жалпы тәжірибе дәрігерінің жұмысындағы иммундық алдын алу. | 2сағат | |
| Инфекциялардың алдын-алу. Емхананың егу бөлмесіі: жұмысын ұйымдастыру, дәрігер-иммунологтың, м/б қызметі, егу картотекасы, вакциналар мен сарысудың сақталуы. Егу кестесі, егуді жоспарлау. Белсенді иммунизация. Егуге көрсеткіштер мен қарсы көрсеткіштер. Балаларды егуге дайындау. Иммунизация нәтижелігін бақылау әдістері. Егудің жалпы, жергілікті реакциялары. Пассивті иммунизация. Поствакцинальды асқынудың түрлері, жіктелуі, клиникалық көріністері, даму себептері, алдын алу, емі. Иммундық алдын алудың асқынуына экспертті талдау жасау. Учаскедегі эпидемияға қарсы жұмыстардың сапасына сараптамалық талдау жасау. | ||
| Барлығы: | 8 сағат |
