VIII. Требования к оценке качества освоения основных образовательных программ подготовки специалиста

8.1. Выс­шее учеб­ное за­ве­де­ние обя­за­но обес­пе­чи­вать га­ран­тию ка­че­ст­ва под­го­тов­ки, в том чис­ле пу­тем:

раз­ра­бот­ки стра­те­гии по обес­пе­че­нию ка­че­ст­ва под­го­тов­ки вы­пу­ск­ни­ков с при­вле­че­ни­ем пред­ста­ви­те­лей ра­бо­то­да­те­лей;

мо­ни­то­рин­га, пе­рио­ди­че­ско­го ре­цен­зи­ро­ва­ния об­ра­зо­ва­тель­ных про­грамм;

раз­ра­бот­ки объ­ек­тив­ных про­це­дур оцен­ки уров­ня зна­ний и уме­ний обу­чаю­щих­ся, ком­пе­тен­ций вы­пу­ск­ни­ков;

обес­пе­че­ния ком­пе­тент­но­сти пре­по­да­ва­тель­ско­го со­ста­ва;

ре­гу­ляр­но­го про­ве­де­ния са­мо­об­сле­до­ва­ния по со­гла­со­ван­ным кри­те­ри­ям для оцен­ки дея­тель­но­сти (стра­те­гии) и со­пос­тав­ле­ния с дру­ги­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми уч­ре­ж­де­ния­ми с при­вле­че­ни­ем пред­ста­ви­те­лей ра­бо­то­да­те­лей;

ин­фор­ми­ро­ва­ния об­ще­ст­вен­но­сти о ре­зуль­та­тах сво­ей дея­тель­но­сти, пла­нах, ин­но­ва­ци­ях.

8.2. Оцен­ка ка­че­ст­ва ос­вое­ния ос­нов­ных об­ра­зо­ва­тель­ных про­грамм под­го­тов­ки спе­циа­ли­ста долж­на вклю­чать те­ку­щий кон­троль ус­пе­вае­мо­сти, про­ме­жу­точ­ную ат­те­ста­цию обу­чаю­щих­ся и ито­го­вую го­су­дар­ст­вен­ную ат­те­ста­цию вы­пу­ск­ни­ков.

8.3. Кон­крет­ные фор­мы и про­це­ду­ры те­ку­ще­го и про­ме­жу­точ­но­го кон­тро­ля зна­ний по ка­ж­дой дис­ци­п­ли­не раз­ра­ба­ты­ва­ют­ся ву­зом са­мо­стоя­тель­но и до­во­дят­ся до све­де­ния обу­чаю­щих­ся в те­че­ние пер­во­го ме­ся­ца от на­ча­ла обу­че­ния по кон­крет­ной дис­ци­п­ли­не.

8.4. Для ат­те­ста­ции обу­чаю­щих­ся на со­от­вет­ст­вие их пер­со­наль­ных дос­ти­же­ний по­этап­ным тре­бо­ва­ни­ям со­от­вет­ст­вую­щей ООП под­го­тов­ки спе­циа­ли­ста (те­ку­щий кон­троль ус­пе­вае­мо­сти и про­ме­жу­точ­ная ат­те­ста­ция) соз­да­ют­ся фон­ды оце­ноч­ных средств, вклю­чаю­щие ти­по­вые за­да­ния, кон­троль­ные ра­бо­ты, тес­ты и ме­то­ды кон­тро­ля, по­зво­ляю­щие оце­нить зна­ния, уме­ния и уро­вень сфор­ми­ро­ван­но­сти ком­пе­тен­ций. Фон­ды оце­ноч­ных средств раз­ра­ба­ты­ва­ют­ся и ут­вер­жда­ют­ся ву­зом.

Фон­ды оце­ноч­ных средств долж­ны быть пол­ны­ми и аде­к­ват­ны­ми ото­бра­же­ния­ми тре­бо­ва­ний ФГОС ВПО по дан­но­му на­прав­ле­нию под­го­тов­ки (спе­ци­аль­но­сти), со­от­вет­ст­во­вать це­лям и за­да­чам кон­крет­ной ООП под­го­тов­ки спе­циа­ли­ста и её учеб­но­му пла­ну. Они при­зва­ны обес­пе­чи­вать оцен­ку ка­че­ст­ва об­ще­куль­тур­ных, про­фес­сио­наль­ных и про­фес­сио­наль­но-спе­циа­ли­зи­ро­ван­ных ком­пе­тен­ций, при­об­ре­тае­мых вы­пу­ск­ни­ком в со­от­вет­ст­вии с эти­ми тре­бо­ва­ния­ми.

При раз­ра­бот­ке оце­ноч­ных средств для кон­тро­ля ка­че­ст­ва изу­че­ния мо­ду­лей, дис­ци­п­лин, прак­тик долж­ны учи­ты­вать­ся все ви­ды свя­зей ме­ж­ду вклю­чен­ны­ми в них зна­ния­ми, уме­ния­ми, на­вы­ка­ми, по­зво­ляю­щие ус­та­но­вить ка­че­ст­во сфор­ми­ро­ван­ных у обу­чаю­щих­ся ком­пе­тен­ций и сте­пень об­щей го­тов­но­сти вы­пу­ск­ни­ков к про­фес­сио­наль­ной дея­тель­но­сти.

Ву­зом долж­ны быть соз­да­ны ус­ло­вия для мак­си­маль­но­го при­бли­же­ния сис­те­мы кон­тро­ля ка­че­ст­ва ос­вое­ния обу­чаю­щи­ми­ся ООП к ус­ло­ви­ям их бу­ду­щей про­фес­сио­наль­ной дея­тель­но­сти. С этой це­лью, кро­ме пре­по­да­ва­те­лей кон­крет­ной дис­ци­п­ли­ны, в ка­че­ст­ве внеш­них экс­пер­тов долж­ны ак­тив­но при­вле­кать­ся ра­бо­то­да­те­ли (пред­ста­ви­те­ли за­ин­те­ре­со­ван­ных ор­га­ни­за­ций), пре­по­да­ва­те­ли, чи­таю­щие смеж­ные дис­ци­п­ли­ны.

8.5. Обу­чаю­щим­ся, долж­на быть пре­дос­тав­ле­на воз­мож­ность оце­ни­ва­ния со­дер­жа­ния, ор­га­ни­за­ции и ка­че­ст­ва учеб­но­го про­цес­са в це­лом, а так­же ра­бо­ты от­дель­ных пре­по­да­ва­те­лей.

8.6. Ито­го­вая го­су­дар­ст­вен­ная ат­те­ста­ция на­прав­ле­на на ус­та­нов­ле­ние со­от­вет­ст­вия уров­ня про­фес­сио­наль­ной под­го­тов­ки вы­пу­ск­ни­ков тре­бо­ва­ни­ям ФГОС ВПО.

Ито­го­вая го­су­дар­ст­вен­ная ат­те­ста­ция вклю­ча­ет за­щи­ту вы­пу­ск­ной ква­ли­фи­ка­ци­он­ной ра­бо­ты (ди­плом­но­го про­ек­та, ди­плом­ной ра­бо­ты). Го­су­дар­ст­вен­ный эк­за­мен вво­дит­ся по ре­ше­нию уче­но­го со­ве­та ву­за.

Тре­бо­ва­ния к со­дер­жа­нию, объ­е­му и струк­ту­ре вы­пу­ск­ной ква­ли­фи­ка­ци­он­ной ра­бо­ты, а так­же тре­бо­ва­ния к го­су­дар­ст­вен­но­му эк­за­ме­ну (при на­ли­чии) оп­ре­де­ля­ют­ся ву­зом.

* В соответствии с пунктом 7.1 настоящего стандарта требования к специализации определяются вузом

* Статья 30 Положения о порядке прохождения военной службы, утвержденного Указом Президента Российской Федерации от 16 сентября 1999 г. № 1237 «Вопросы прохождения военной службы»

(Собрание законодательства Российской Федерации, 1999, № 38, ст. 4534)

* Пункт 2 статьи 41 Закона Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3266 -1 (Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, № 3, ст. 150; 2002, № 26, ст. 2517; 2004, № 30, ст. 3086; № 35, ст. 3607; 2005, № 1, ст. 25; 2007, № 17, ст. 1932; № 44, ст. 5280)