VII. Требования к условиям реализации основных образовательных программ подготовки специалиста

7.1. Об­ра­зо­ва­тель­ные уч­ре­ж­де­ния са­мо­стоя­тель­но раз­ра­ба­ты­ва­ют и ут­вер­жда­ют ООП под­го­тов­ки спе­циа­ли­ста, ко­то­рая вклю­ча­ет в се­бя учеб­ный план, ра­бо­чие про­грам­мы учеб­ных кур­сов, пред­ме­тов, дис­ци­п­лин (мо­ду­лей) и дру­гие ма­те­риа­лы, обес­пе­чи­ваю­щие вос­пи­та­ние и ка­че­ст­во под­го­тов­ки обу­чаю­щих­ся, а так­же про­грам­мы учеб­ной и про­из­вод­ст­вен­ной прак­тик, ка­лен­дар­ный учеб­ный гра­фик и ме­то­ди­че­ские ма­те­риа­лы, обес­пе­чи­ваю­щие реа­ли­за­цию со­от­вет­ст­вую­щей об­ра­зо­ва­тель­ной тех­но­ло­гии.

Спе­циа­ли­за­ция ООП под­го­тов­ки спе­циа­ли­ста оп­ре­де­ля­ет­ся выс­шим учеб­ным за­ве­де­ни­ем в со­от­вет­ст­вии с ФГОС ВПО и при­мер­ной ООП под­го­тов­ки спе­циа­ли­ста.

Тре­бо­ва­ния к ре­зуль­та­там ос­вое­ния и струк­ту­ре ООП под­го­тов­ки спе­циа­ли­стов в час­ти спе­циа­ли­за­ций для ву­зов, в ко­то­рых пре­ду­смот­ре­на во­ен­ная служ­ба и (или) служ­ба в пра­во­ох­ра­ни­тель­ных ор­га­нах, оп­ре­де­ля­ют­ся ву­за­ми по со­гла­со­ва­нию с фе­де­раль­ны­ми ор­га­на­ми ис­пол­ни­тель­ной вла­сти, в ве­де­нии ко­то­рых на­хо­дят­ся дан­ные об­ра­зо­ва­тель­ные уч­ре­ж­де­ния.

Реа­ли­за­ция ООП по спе­ци­аль­но­сти 090302 Ин­фор­ма­ци­он­ная безо­пас­ность те­ле­ком­му­ни­ка­ци­он­ных сис­тем до­пус­ка­ет­ся толь­ко при на­ли­чии у ву­за ли­цен­зии на про­ве­де­ние ра­бот, свя­зан­ных с ис­поль­зо­ва­ни­ем све­де­ний, со­став­ляю­щих го­су­дар­ст­вен­ную тай­ну.

В слу­чае, ес­ли ООП свя­за­на с ос­вое­ни­ем учеб­но­го ма­те­риа­ла, со­дер­жа­ще­го све­де­ния, со­став­ляю­щие го­су­дар­ст­вен­ную тай­ну, то ус­ло­вия ее реа­ли­за­ции долж­ны со­от­вет­ст­во­вать сле­дую­щим тре­бо­ва­ни­ям:

на­ли­чие у лиц, уча­ст­вую­щих в реа­ли­за­ции об­ра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са, со­дер­жа­ще­го све­де­ния, со­став­ляю­щие го­су­дар­ст­вен­ную тай­ну, оформ­лен­но­го в ус­та­нов­лен­ном по­ряд­ке до­пус­ка к го­су­дар­ст­вен­ной тай­не по со­от­вет­ст­вую­щей фор­ме;

на­ли­чие в об­ра­зо­ва­тель­ном уч­ре­ж­де­нии нор­ма­тив­ных пра­во­вых до­ку­мен­тов по обес­пе­че­нию ре­жи­ма сек­рет­но­сти и их вы­пол­не­ние;

осу­ще­ст­в­ле­ние об­ра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са, со­дер­жа­ще­го све­де­ния, со­став­ляю­щие го­су­дар­ст­вен­ную тай­ну, толь­ко в по­ме­ще­ни­ях об­ра­зо­ва­тель­но­го уч­ре­ж­де­ния ли­бо ор­га­ни­за­ций, на ба­зе ко­то­рых реа­ли­зу­ет­ся об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс, удов­ле­тво­ряю­щих тре­бо­ва­ни­ям нор­ма­тив­ных пра­во­вых до­ку­мен­тов по ре­жи­му сек­рет­но­сти, про­ти­во­дей­ст­вию тех­ни­че­ским раз­вед­кам и тех­ни­че­ской за­щи­те ин­фор­ма­ции;

ис­поль­зо­ва­ние при реа­ли­за­ции об­ра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са, со­дер­жа­ще­го све­де­ния, со­став­ляю­щие го­су­дар­ст­вен­ную тай­ну, средств вы­чис­ли­тель­ной тех­ни­ки и про­грамм­но­го обес­пе­че­ния, удов­ле­тво­ряю­щих тре­бо­ва­ни­ям нор­ма­тив­ных пра­во­вых до­ку­мен­тов по ре­жи­му сек­рет­но­сти, про­ти­во­дей­ст­вию тех­ни­че­ским раз­вед­кам и тех­ни­че­ской за­щи­те ин­фор­ма­ции.

Выс­шие учеб­ные за­ве­де­ния обя­за­ны еже­год­но об­нов­лять ООП под­го­тов­ки спе­циа­ли­ста с уче­том раз­ви­тия нау­ки, тех­ни­ки, куль­ту­ры, эко­но­ми­ки, тех­но­ло­гий и со­ци­аль­ной сфе­ры.

7.2. При раз­ра­бот­ке ООП под­го­тов­ки спе­циа­ли­ста долж­ны быть оп­ре­де­ле­ны воз­мож­но­сти ву­за в фор­ми­ро­ва­нии об­ще­куль­тур­ных ком­пе­тен­ций вы­пу­ск­ни­ков (ком­пе­тен­ций со­ци­аль­но­го взаи­мо­дей­ст­вия, са­мо­ор­га­ни­за­ции и са­мо­управ­ле­ния, сис­тем­но-дея­тель­но­ст­но­го ха­рак­те­ра). Вуз обя­зан сфор­ми­ро­вать со­цио­куль­тур­ную сре­ду, соз­дать ус­ло­вия, не­об­хо­ди­мые для все­сто­рон­не­го раз­ви­тия лич­но­сти.

Вуз обя­зан спо­соб­ст­во­вать раз­ви­тию со­ци­аль­но-вос­пи­та­тель­но­го ком­по­нен­та учеб­но­го про­цес­са, вклю­чая раз­ви­тие сту­ден­че­ско­го са­мо­управ­ле­ния, уча­стие обу­чаю­щих­ся в ра­бо­те об­ще­ст­вен­ных ор­га­ни­за­ций, спор­тив­ных и твор­че­ских клу­бов, на­уч­ных сту­ден­че­ских об­ществ.

7.3. Реа­ли­за­ция ком­пе­тент­но­ст­но­го под­хо­да долж­на пре­ду­смат­ри­вать ши­ро­кое ис­поль­зо­ва­ние в учеб­ном про­цес­се ак­тив­ных и ин­те­рак­тив­ных форм про­ве­де­ния за­ня­тий (ком­пь­ю­тер­ных си­му­ля­ций, де­ло­вых и ро­ле­вых игр, раз­бор кон­крет­ных си­туа­ций, пси­хо­ло­ги­че­ские и иные тре­нин­ги) в со­че­та­нии с вне­ау­ди­тор­ной ра­бо­той с це­лью фор­ми­ро­ва­ния и раз­ви­тия про­фес­сио­наль­ных на­вы­ков обу­чаю­щих­ся. В рам­ках учеб­ных кур­сов, свя­зан­ных с про­бле­ма­ми обес­пе­че­ния ин­фор­ма­ци­он­ной безо­пас­но­сти, долж­ны быть пре­ду­смот­ре­ны встре­чи с пред­ста­ви­те­ля­ми ор­га­нов го­су­дар­ст­вен­ной вла­сти и управ­ле­ния, рос­сий­ских ком­па­ний, го­су­дар­ст­вен­ных и об­ще­ст­вен­ных ор­га­ни­за­ций, мас­тер-клас­сы экс­пер­тов и спе­циа­ли­стов.

Удель­ный вес за­ня­тий, про­во­ди­мых в ин­те­рак­тив­ных фор­мах, оп­ре­де­ля­ет­ся глав­ной це­лью ООП под­го­тов­ки спе­циа­ли­ста, осо­бен­но­стью кон­тин­ген­та обу­чаю­щих­ся и со­дер­жа­ни­ем кон­крет­ных дис­ци­п­лин. В це­лом в учеб­ном про­цес­се они долж­ны со­став­лять не ме­нее 25 про­цен­тов ау­ди­тор­ных за­ня­тий, в том чис­ле спе­ци­аль­ных про­фес­сио­наль­ных де­ло­вых игр (ком­плекс­ных уче­ний) в объ­е­ме не ме­нее од­ной не­де­ли. За­ня­тия лек­ци­он­но­го ти­па для со­от­вет­ст­вую­щих групп обу­чаю­щих­ся не мо­гут со­став­лять бо­лее 55 про­цен­тов ау­ди­тор­ных за­ня­тий.

7.4. В учеб­ной про­грам­ме ка­ж­дой дис­ци­п­ли­ны (мо­ду­ля) долж­ны быть чет­ко сфор­му­ли­ро­ва­ны ко­неч­ные ре­зуль­та­ты обу­че­ния в ор­га­нич­ной увяз­ке с ос­ваи­вае­мы­ми зна­ния­ми, уме­ния­ми и при­об­ре­тае­мы­ми ком­пе­тен­ция­ми в це­лом по ООП под­го­тов­ки спе­циа­ли­ста.

Об­щая тру­до­ем­кость дис­ци­п­ли­ны не мо­жет быть ме­нее двух за­чет­ных еди­ниц (за ис­клю­че­ни­ем дис­ци­п­лин по вы­бо­ру обу­чаю­щих­ся и фа­куль­та­тив­ных дис­ци­п­лин). По дис­ци­п­ли­нам, тру­до­ем­кость ко­то­рых со­став­ля­ет бо­лее трех за­чет­ных еди­ниц, долж­на вы­став­лять­ся оцен­ка («от­лич­но», «хо­ро­шо», «удов­ле­тво­ри­тель­но», «не­удов­ле­тво­ри­тель­но»).

7.5. ООП под­го­тов­ки спе­циа­ли­ста долж­на со­дер­жать дис­ци­п­ли­ны по вы­бо­ру обу­чаю­щих­ся в объ­е­ме не ме­нее од­ной тре­ти ва­риа­тив­ной час­ти сум­мар­но по цик­лам С.1, С.2 и С.3. По­ря­док фор­ми­ро­ва­ния дис­ци­п­лин по вы­бо­ру обу­чаю­щих­ся ус­та­нав­ли­ва­ет уче­ный со­вет ву­за.

7.6. Мак­си­маль­ный объ­ем учеб­ной на­груз­ки обу­чаю­щих­ся не мо­жет со­став­лять бо­лее 54 ака­де­ми­че­ских ча­сов в не­де­лю, вклю­чая все ви­ды ау­ди­тор­ной и вне­ау­ди­тор­ной (са­мо­стоя­тель­ной) учеб­ной ра­бо­ты по ос­вое­нию ООП и фа­куль­та­тив­ных дис­ци­п­лин, ус­та­нав­ли­вае­мых ву­зом до­пол­ни­тель­но к ООП под­го­тов­ки спе­циа­ли­ста и не­обя­за­тель­ны­ми для изу­че­ния обу­чаю­щи­ми­ся.

Объ­ем фа­куль­та­тив­ных дис­ци­п­лин не дол­жен пре­вы­шать 13 за­чет­ных еди­ниц за весь пе­ри­од обу­че­ния.

7.7. Объ­ем ау­ди­тор­ных учеб­ных за­ня­тий в не­де­лю при ос­вое­нии ООП в оч­ной фор­ме обу­че­ния со­став­ля­ет не ме­нее 27 и не бо­лее 36 ака­де­ми­че­ских ча­сов. В ука­зан­ный объ­ем не вхо­дят обя­за­тель­ные ау­ди­тор­ные за­ня­тия по фи­зи­че­ской куль­ту­ре.

7.8. В слу­чае реа­ли­за­ции ООП под­го­тов­ки спе­циа­ли­ста в иных фор­мах обу­че­ния мак­си­маль­ный объ­ем ау­ди­тор­ных за­ня­тий ус­та­нав­ли­ва­ет­ся в со­от­вет­ст­вии с Ти­по­вым по­ло­же­ни­ем об об­ра­зо­ва­тель­ном уч­ре­ж­де­нии выс­ше­го про­фес­сио­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния (выс­шем учеб­ном за­ве­де­нии), ут­вер­жден­ным по­ста­нов­ле­ни­ем Пра­ви­тель­ст­ва Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции № 71 от 14 фев­ра­ля 2008 г. (Со­б­ра­ние за­ко­но­да­тель­ст­ва Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции, 2008, № 8, ст. 731).

7.9. Об­щий объ­ем ка­ни­ку­ляр­но­го вре­ме­ни в учеб­ном го­ду дол­жен со­став­лять 7-10 не­дель, в том чис­ле не ме­нее двух не­дель в зим­ний пе­ри­од.

В выс­ших учеб­ных за­ве­де­ни­ях, в ко­то­рых пре­ду­смот­ре­на во­ен­ная служ­ба и (или) служ­ба в пра­во­ох­ра­ни­тель­ных ор­га­нах, про­дол­жи­тель­ность ка­ни­ку­ляр­но­го вре­ме­ни обу­чаю­щих­ся оп­ре­де­ля­ет­ся в со­от­вет­ст­вии с нор­ма­тив­ны­ми пра­во­вы­ми ак­та­ми, рег­ла­мен­ти­рую­щи­ми по­ря­док про­хо­ж­де­ния служ­бы*.

7.10. Раз­дел «Фи­зи­че­ская куль­ту­ра» («Фи­зи­че­ская под­го­тов­ка» - для ву­зов, в ко­то­рых пре­ду­смот­ре­на во­ен­ная служ­ба и (или) служ­ба в пра­во­ох­ра­ни­тель­ных ор­га­нах) тру­до­ем­ко­стью две за­чет­ные еди­ни­цы реа­ли­зу­ет­ся: при оч­ной фор­ме обу­че­ния, как пра­ви­ло, в объ­е­ме 400 ча­сов, при этом объ­ем прак­ти­че­ской, в том чис­ле иг­ро­вых ви­дов, под­го­тов­ки дол­жен со­став­лять не ме­нее 360 ча­сов.

7.11. Вуз обя­зан обес­пе­чить обу­чаю­щим­ся ре­аль­ную воз­мож­ность уча­ст­во­вать в фор­ми­ро­ва­нии сво­ей про­грам­мы обу­че­ния, вклю­чая воз­мож­ную раз­ра­бот­ку ин­ди­ви­ду­аль­ных об­ра­зо­ва­тель­ных про­грамм.

7.12. Вуз обя­зан оз­на­ко­мить обу­чаю­щих­ся с их пра­ва­ми и обя­зан­но­стя­ми при фор­ми­ро­ва­нии ООП под­го­тов­ки спе­циа­ли­ста, разъ­яс­нить, что из­бран­ные обу­чаю­щи­ми­ся дис­ци­п­ли­ны (мо­ду­ли) ста­но­вят­ся для них обя­за­тель­ны­ми.

7.13. ООП под­го­тов­ки спе­циа­ли­ста ву­за долж­на вклю­чать ла­бо­ра­тор­ные прак­ти­ку­мы и прак­ти­че­ские за­ня­тия по дис­ци­п­ли­нам (мо­ду­лям) ба­зо­вой час­ти цик­лов С.2 и С.3, фор­ми­рую­щим у обу­чаю­щих­ся уме­ния и на­вы­ки в об­лас­ти фи­зи­ки, ин­фор­ма­ти­ки, язы­ков про­грам­ми­ро­ва­ния, безо­пас­но­сти жиз­не­дея­тель­но­сти, элек­тро­ни­ки и схе­мо­тех­ни­ки, тео­рии ра­дио­тех­ни­че­ских сиг­на­лов, тео­рии элек­три­че­ских це­пей, тео­рии элек­три­че­ской свя­зи, се­тей и сис­тем пе­ре­да­чи ин­фор­ма­ции, циф­ро­вой об­ра­бот­ки сиг­на­лов, тех­ни­че­ской за­щи­ты ин­фор­ма­ции, про­грамм­но-ап­па­рат­ным сред­ст­вам обес­пе­че­ния ин­фор­ма­ци­он­ной безо­пас­но­сти, из­ме­ре­ни­ям в те­ле­ком­му­ни­ка­ци­он­ных сис­те­мах, а так­же по дис­ци­п­ли­нам спе­циа­ли­за­ции и ва­риа­тив­ной час­ти, ра­бо­чие про­грам­мы ко­то­рых пре­ду­смат­ри­ва­ют це­ли фор­ми­ро­ва­ния у обу­чаю­щих­ся со­от­вет­ст­вую­щих уме­ний и на­вы­ков.

7.14. На­ря­ду с ус­та­нов­лен­ны­ми за­ко­но­да­тель­ны­ми и дру­ги­ми нор­ма­тив­ны­ми пра­во­вы­ми ак­та­ми, пра­ва­ми и обя­зан­но­стя­ми обу­чаю­щие­ся име­ют сле­дую­щие пра­ва и обя­зан­но­сти:

обу­чаю­щие­ся име­ют пра­во в пре­де­лах объ­е­ма учеб­но­го вре­ме­ни, от­ве­ден­но­го на ос­вое­ние дис­ци­п­лин (мо­ду­лей) по вы­бо­ру, пре­ду­смот­рен­ных ООП под­го­тов­ки спе­циа­ли­ста, вы­би­рать кон­крет­ные дис­ци­п­ли­ны (мо­ду­ли);

при фор­ми­ро­ва­нии сво­ей ин­ди­ви­ду­аль­ной об­ра­зо­ва­тель­ной про­грам­мы обу­чаю­щие­ся име­ют пра­во по­лу­чить кон­суль­та­цию в ву­зе по вы­бо­ру дис­ци­п­лин (мо­ду­лей) и их влия­нию на бу­ду­щую спе­циа­ли­за­цию ООП под­го­тов­ки спе­циа­ли­ста;

обу­чаю­щие­ся при пе­ре­во­де из дру­го­го выс­ше­го учеб­но­го за­ве­де­ния при на­ли­чии со­от­вет­ст­вую­щих до­ку­мен­тов име­ют пра­во на пе­ре­за­чет ос­во­ен­ных ра­нее дис­ци­п­лин (мо­ду­лей) на ос­но­ва­нии ат­те­ста­ции;

обу­чаю­щие­ся обя­за­ны вы­пол­нять в ус­та­нов­лен­ные сро­ки все за­да­ния, пре­ду­смот­рен­ные ООП под­го­тов­ки спе­циа­ли­ста.

7.15. Раз­дел ООП под­го­тов­ки спе­циа­ли­ста «Учеб­ная и про­из­вод­ст­вен­ная прак­ти­ки, на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ская ра­бо­та» яв­ля­ет­ся обя­за­тель­ным и пред­став­ля­ет со­бой фор­му ор­га­ни­за­ции учеб­но­го про­цес­са, не­по­сред­ст­вен­но ори­ен­ти­ро­ван­ных на про­фес­сио­наль­но-прак­ти­че­скую под­го­тов­ку обу­чаю­щих­ся.

Кон­крет­ные ви­ды прак­тик оп­ре­де­ля­ют­ся ООП ву­за. Це­ли и за­да­чи, про­грам­мы и фор­мы от­чет­но­сти оп­ре­де­ля­ют­ся ву­зом по ка­ж­до­му ви­ду прак­ти­ки.

Прак­ти­ки про­во­дят­ся в сто­рон­них ор­га­ни­за­ци­ях, ос­нов­ная дея­тель­ность ко­то­рых пре­до­пре­де­ля­ет на­ли­чие объ­ек­тов и ви­дов про­фес­сио­наль­ной дея­тель­но­сти вы­пу­ск­ни­ков по дан­ной спе­ци­аль­но­сти (спе­циа­ли­за­ции) или на ка­фед­рах и в ла­бо­ра­то­ри­ях ву­за (учеб­ная прак­ти­ка), об­ла­даю­щих не­об­хо­ди­мым кад­ро­вым и на­уч­но-тех­ни­че­ским по­тен­циа­лом.

В выс­ших учеб­ных за­ве­де­ни­ях, в ко­то­рых пре­ду­смот­ре­на во­ен­ная служ­ба и (или) служ­ба в пра­во­ох­ра­ни­тель­ных ор­га­нах за счет вре­ме­ни, вы­де­ляе­мо­го на прак­ти­ки, мо­гут про­во­дить­ся спе­ци­аль­ные про­фес­сио­наль­ные де­ло­вые иг­ры (ком­плекс­ные уче­ния).

Ат­те­ста­ция по ито­гам прак­ти­ки про­во­дит­ся на ос­но­ва­нии оформ­лен­но­го в со­от­вет­ст­вии с ус­та­нов­лен­ны­ми тре­бо­ва­ния­ми пись­мен­но­го от­че­та и от­зы­ва ру­ко­во­ди­те­ля прак­ти­ки от ор­га­ни­за­ции. По ито­гам ат­те­ста­ции вы­став­ля­ет­ся оцен­ка (от­лич­но, хо­ро­шо, удов­ле­тво­ри­тель­но, не­удов­ле­тво­ри­тель­но).

7.16. На­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ская ра­бо­та яв­ля­ет­ся обя­за­тель­ным раз­де­лом ос­нов­ной об­ра­зо­ва­тель­ной про­грам­мы под­го­тов­ки спе­циа­ли­ста. Она на­прав­ле­на на ком­плекс­ное фор­ми­ро­ва­ние об­ще­куль­тур­ных, про­фес­сио­наль­ных и про­фес­сио­наль­но-спе­циа­ли­зи­ро­ван­ных ком­пе­тен­ций в со­от­вет­ст­вии с тре­бо­ва­ния­ми ФГОС ВПО.

При раз­ра­бот­ке про­грам­мы на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ской ра­бо­ты выс­шее учеб­ное за­ве­де­ние долж­но пре­дос­та­вить воз­мож­ность обу­чаю­щим­ся:

изу­чать спе­ци­аль­ную ли­те­ра­ту­ру и дру­гую на­уч­но-тех­ни­че­скую ин­фор­ма­цию о дос­ти­же­ни­ях оте­че­ст­вен­ной и за­ру­беж­ной нау­ки и тех­ни­ки в со­от­вет­ст­вую­щей об­лас­ти зна­ний;

уча­ст­во­вать в про­ве­де­нии на­уч­ных ис­сле­до­ва­ний или вы­пол­не­нии тех­ни­че­ских раз­ра­бо­ток;

осу­ще­ст­в­лять сбор, об­ра­бот­ку, ана­лиз и сис­те­ма­ти­за­цию на­уч­но-тех­ни­че­ской ин­фор­ма­ции по те­ме (за­да­нию);

при­ни­мать уча­стие в стен­до­вых и про­мыш­лен­ных ис­пы­та­ни­ях опыт­ных об­раз­цов (пар­тий) про­ек­ти­руе­мых из­де­лий;

со­став­лять от­че­ты (раз­де­лы от­че­та) по те­ме или ее раз­де­лу (эта­пу, за­да­нию), го­то­вить ре­фе­ра­ты;

вы­сту­пить с док­ла­дом на кон­фе­рен­ции, на­уч­ном се­ми­на­ре.

В про­цес­се вы­пол­не­ния на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ской ра­бо­ты и оцен­ки ее ре­зуль­та­тов долж­но про­во­дить­ся ши­ро­кое об­су­ж­де­ние в учеб­ных струк­ту­рах ву­за с при­вле­че­ни­ем ра­бо­то­да­те­лей, по­зво­ляю­щее оце­нить уро­вень ком­пе­тен­ций, сфор­ми­ро­ван­ных у обу­чаю­щих­ся. Не­об­хо­ди­мо так­же дать оцен­ку ком­пе­тен­ций, свя­зан­ных с фор­ми­ро­ва­ни­ем про­фес­сио­наль­но­го ми­ро­воз­зре­ния и оп­ре­де­ле­ния уров­ня куль­ту­ры.

7.17. Реа­ли­за­ция ООП под­го­тов­ки спе­циа­ли­ста долж­на обес­пе­чи­вать­ся на­уч­но-пе­да­го­ги­че­ски­ми кад­ра­ми, имею­щи­ми, как пра­ви­ло, ба­зо­вое об­ра­зо­ва­ние, со­от­вет­ст­вую­щее про­фи­лю пре­по­да­вае­мой дис­ци­п­ли­ны, и сис­те­ма­ти­че­ски за­ни­маю­щи­ми­ся на­уч­ной и (или) на­уч­но-ме­то­ди­че­ской дея­тель­но­стью.

До­ля пре­по­да­ва­те­лей, имею­щих уче­ную сте­пень и (или) уче­ное зва­ние, в об­щем чис­ле пре­по­да­ва­те­лей, обес­пе­чи­ваю­щих об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс по дан­ной ООП, долж­на быть не ме­нее 65 про­цен­тов, уче­ную сте­пень док­то­ра на­ук (в том чис­ле сте­пень, при­сваи­вае­мую за ру­бе­жом, до­ку­мен­ты о при­свое­нии ко­то­рой про­шли ус­та­нов­лен­ную про­це­ду­ру при­зна­ния и ус­та­нов­ле­ния эк­ви­ва­лент­но­сти) и (или) уче­ное зва­ние про­фес­со­ра долж­ны иметь не ме­нее 9 про­цен­тов пре­по­да­ва­те­лей.

Пре­по­да­ва­те­ли про­фес­сио­наль­но­го цик­ла долж­ны иметь ба­зо­вое об­ра­зо­ва­ние и (или) уче­ную сте­пень, со­от­вет­ст­вую­щие про­фи­лю пре­по­да­вае­мой дис­ци­п­ли­ны, или опыт дея­тель­но­сти в сфе­ре обес­пе­че­ния ин­фор­ма­ци­он­ной безо­пас­но­сти.

Не ме­нее 70 про­цен­тов пре­по­да­ва­те­лей (в при­ве­ден­ных к це­ло­чис­лен­ным зна­че­ни­ям ста­вок), обес­пе­чи­ваю­щих учеб­ный про­цесс по про­фес­сио­наль­но­му цик­лу, долж­ны иметь уче­ные сте­пе­ни или уче­ные зва­ния, при этом уче­ные сте­пе­ни док­то­ра на­ук или уче­ное зва­ние про­фес­со­ра долж­ны иметь не ме­нее 11 про­цен­тов пре­по­да­ва­те­лей.

К об­ра­зо­ва­тель­но­му про­цес­су долж­но быть при­вле­че­но не ме­нее пя­ти про­цен­тов пре­по­да­ва­те­лей из чис­ла дей­ст­вую­щих ру­ко­во­ди­те­лей и ра­бот­ни­ков про­филь­ных ор­га­ни­за­ций, пред­при­ятий и уч­ре­ж­де­ний.

До 10 про­цен­тов от об­ще­го чис­ла пре­по­да­ва­те­лей, имею­щих уче­ную сте­пень и (или) уче­ное зва­ние мо­жет быть за­ме­не­но пре­по­да­ва­те­ля­ми, имею­щи­ми стаж прак­ти­че­ской ра­бо­ты по дан­но­му на­прав­ле­нию на долж­но­стях ру­ко­во­ди­те­лей или ве­ду­щих спе­циа­ли­стов не ме­нее 5 по­след­них лет.

В струк­ту­ре ву­за, реа­ли­зую­ще­го дан­ную ос­нов­ную об­ра­зо­ва­тель­ную про­грам­му под­го­тов­ки спе­циа­ли­ста, долж­на быть от­дель­ная вы­пус­каю­щая ка­фед­ра по спе­ци­аль­но­сти «Ин­фор­ма­ци­он­ная безо­пас­ность те­ле­ком­му­ни­ка­ци­он­ных сис­тем».

Об­щее ру­ко­во­дство со­дер­жа­ни­ем тео­ре­ти­че­ской и прак­ти­че­ской под­го­тов­ки по спе­циа­ли­за­ции долж­но осу­ще­ст­в­лять­ся штат­ным на­уч­но-пе­да­го­ги­че­ским ра­бот­ни­ком ву­за, имею­щим уче­ную сте­пень док­то­ра или кан­ди­да­та на­ук и (или) уче­ное зва­ние про­фес­со­ра или до­цен­та, стаж ра­бо­ты в об­ра­зо­ва­тель­ных уч­ре­ж­де­ни­ях выс­ше­го про­фес­сио­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния не ме­нее трех лет. К об­ще­му ру­ко­во­дству со­дер­жа­ни­ем тео­ре­ти­че­ской и прак­ти­че­ской под­го­тов­ки по спе­циа­ли­за­ции мо­жет быть при­вле­чен вы­со­ко­ква­ли­фи­ци­ро­ван­ный спе­циа­лист в со­от­вет­ст­вую­щей сфе­ре про­фес­сио­наль­ной дея­тель­но­сти.

7.18. ООП под­го­тов­ки спе­циа­ли­ста долж­на обес­пе­чи­вать­ся учеб­но-ме­то­ди­че­ской до­ку­мен­та­ци­ей и ма­те­риа­ла­ми по всем учеб­ным кур­сам, дис­ци­п­ли­нам (мо­ду­лям) ООП. Со­дер­жа­ние ка­ж­дой из та­ких учеб­ных дис­ци­п­лин (мо­ду­лей) долж­но быть пред­став­ле­но в се­ти Ин­тер­нет или ло­каль­ной се­ти об­ра­зо­ва­тель­но­го уч­ре­ж­де­ния с вы­пол­не­ни­ем ус­та­нов­лен­ных тре­бо­ва­ний по за­щи­те ин­фор­ма­ции.

Вне­ау­ди­тор­ная ра­бо­та обу­чаю­щих­ся долж­на со­про­во­ж­дать­ся ме­то­ди­че­ским обес­пе­че­ни­ем и обос­но­ва­ни­ем вре­ме­ни, за­тра­чи­вае­мо­го на ее вы­пол­не­ние.

Ка­ж­дый обу­чаю­щий­ся дол­жен быть обес­пе­чен дос­ту­пом к элек­трон­но-биб­лио­теч­ной сис­те­ме, со­дер­жа­щей из­да­ния по ос­нов­ным изу­чае­мым дис­ци­п­ли­нам и сфор­ми­ро­ван­ной на ос­но­ва­нии пря­мых до­го­во­ров с пра­во­об­ла­да­те­ля­ми учеб­ной и учеб­но-ме­то­ди­че­ской ли­те­ра­ту­ры.

При этом долж­на быть обес­пе­че­на воз­мож­ность осу­ще­ст­в­ле­ния од­но­вре­мен­но­го ин­ди­ви­ду­аль­но­го дос­ту­па к та­кой сис­те­ме не ме­нее чем для 25 про­цен­тов обу­чаю­щих­ся.

Биб­лио­теч­ный фонд дол­жен быть уком­плек­то­ван пе­чат­ны­ми и (или) элек­трон­ны­ми из­да­ния­ми ос­нов­ной учеб­ной ли­те­ра­ту­ры по дис­ци­п­ли­нам ба­зо­вой час­ти всех цик­лов, из­дан­ны­ми за по­след­ние 10 лет (для дис­ци­п­лин ба­зо­вой час­ти гу­ма­ни­тар­но­го, со­ци­аль­но­го и эко­но­ми­че­ско­го цик­ла - за по­след­ние пять лет), из рас­че­та не ме­нее 25 эк­зем­п­ля­ров та­ких из­да­ний на ка­ж­дые 100 обу­чаю­щих­ся.

Фонд до­пол­ни­тель­ной ли­те­ра­ту­ры по­ми­мо учеб­ной дол­жен вклю­чать офи­ци­аль­ные, спра­воч­но-биб­лио­гра­фи­че­ские и спе­циа­ли­зи­ро­ван­ные пе­рио­ди­че­ские из­да­ния, в том чис­ле, пра­во­вые нор­ма­тив­ные ак­ты и нор­ма­тив­ные ме­то­ди­че­ские до­ку­мен­ты в об­лас­ти ин­фор­ма­ци­он­ной безо­пас­но­сти в рас­че­те один-два эк­зем­п­ля­ра на ка­ж­дые 100 обу­чаю­щих­ся.

Элек­трон­но-биб­лио­теч­ная сис­те­ма долж­на обес­пе­чи­вать воз­мож­ность ин­ди­ви­ду­аль­но­го дос­ту­па для ка­ж­до­го обу­чаю­ще­го­ся из лю­бой точ­ки, в ко­то­рой име­ет­ся дос­туп к се­ти Ин­тер­нет с вы­пол­не­ни­ем ус­та­нов­лен­ных тре­бо­ва­ний по за­щи­те ин­фор­ма­ции.

Опе­ра­тив­ный об­мен ин­фор­ма­ци­ей с оте­че­ст­вен­ны­ми и за­ру­беж­ны­ми ву­за­ми и ор­га­ни­за­ция­ми дол­жен осу­ще­ст­в­лять­ся с со­блю­де­ни­ем тре­бо­ва­ний за­ко­но­да­тель­ст­ва Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции об ин­тел­лек­ту­аль­ной соб­ст­вен­но­сти и за­щи­ты све­де­ний, со­став­ляю­щих го­су­дар­ст­вен­ную тай­ну, а так­же ме­ж­ду­на­род­ных до­го­во­ров Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции в об­лас­ти ин­тел­лек­ту­аль­ной соб­ст­вен­но­сти. Для обу­чаю­щих­ся дол­жен быть обес­пе­чен дос­туп к со­вре­мен­ным про­фес­сио­наль­ным ба­зам дан­ных, ин­фор­ма­ци­он­ным спра­воч­ным и по­ис­ко­вым сис­те­мам в том чис­ле, по те­ма­ти­ке ин­фор­ма­ци­он­ной безо­пас­но­сти.

Ка­ж­до­му обу­чаю­ще­му­ся дол­жен быть обес­пе­чен дос­туп к ком­плек­там биб­лио­теч­но­го фон­да, со­стоя­ще­го не ме­нее чем из пя­ти на­име­но­ва­ний оте­че­ст­вен­ных и не ме­нее че­ты­рех на­име­но­ва­ний за­ру­беж­ных жур­на­лов.

7.19. Уче­ный со­вет выс­ше­го учеб­но­го за­ве­де­ния при вве­де­нии ООП под­го­тов­ки спе­циа­ли­ста ут­вер­жда­ет раз­мер средств на реа­ли­за­цию со­от­вет­ст­вую­щих ООП.

Фи­нан­си­ро­ва­ние реа­ли­за­ции ООП под­го­тов­ки спе­циа­ли­ста долж­но осу­ще­ст­в­лять­ся в объ­е­ме не ни­же ус­та­нов­лен­ных нор­ма­ти­вов фи­нан­си­ро­ва­ния выс­ше­го учеб­но­го за­ве­де­ния*.

7.20. Выс­шее учеб­ное за­ве­де­ние, реа­ли­зую­щее ООП под­го­тов­ки спе­циа­ли­стов, долж­но рас­по­ла­гать ма­те­ри­аль­но-тех­ни­че­ской ба­зой, вклю­чая при­бо­ры, обо­ру­до­ва­ние и про­грамм­но-ап­па­рат­ные сред­ст­ва спе­ци­аль­но­го на­зна­че­ния, обес­пе­чи­ваю­щей про­ве­де­ние всех ви­дов дис­ци­п­ли­нар­ной и меж­дис­ци­п­ли­нар­ной под­го­тов­ки, ла­бо­ра­тор­ной, прак­ти­че­ской и на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ской ра­бо­ты обу­чаю­щих­ся, пре­ду­смот­рен­ных учеб­ным пла­ном ву­за и со­от­вет­ст­вую­щей дей­ст­вую­щим са­ни­тар­ным и про­ти­во­по­жар­ным пра­ви­лам и нор­мам.

Ми­ни­маль­но не­об­хо­ди­мый для реа­ли­за­ции ООП под­го­тов­ки спе­циа­ли­стов пе­ре­чень ма­те­ри­аль­но-тех­ни­че­ско­го обес­пе­че­ния вклю­ча­ет в се­бя:

ла­бо­ра­то­рии в об­лас­ти:

фи­зи­ки;

элек­тро­ни­ки и схе­мо­тех­ни­ки;

се­тей и сис­тем пе­ре­да­чи ин­фор­ма­ции;

тех­ни­че­ской за­щи­ты ин­фор­ма­ции;

из­ме­ре­ний в те­ле­ком­му­ни­ка­ци­он­ных сис­те­мах;

про­грамм­но-ап­па­рат­ных средств обес­пе­че­ния ин­фор­ма­ци­он­ной безо­пас­но­сти.

Ла­бо­ра­то­рии выс­ше­го учеб­но­го за­ве­де­ния долж­ны быть ос­на­ще­ны со­вре­мен­ным обо­ру­до­ва­ни­ем, стен­да­ми, при­бо­ра­ми, по­зво­ляю­щи­ми изу­чать и ис­сле­до­вать ап­па­ра­ту­ру и про­цес­сы в со­от­вет­ст­вии с реа­ли­зуе­мой ООП.

Спе­ци­аль­но обо­ру­до­ван­ные ка­би­не­ты и ау­ди­то­рии в об­лас­ти:

- ино­стран­но­го язы­ка;

- ин­фор­ма­ти­ки;

- ин­тер­нет - тех­но­ло­гий;

- се­те­вых тех­но­ло­гий;

- циф­ро­вой об­ра­бот­ки сиг­на­лов.

Ла­бо­ра­то­рии и спе­ци­аль­но обо­ру­до­ван­ные ка­би­не­ты и ау­ди­то­рии долж­ны быть пре­ду­смот­ре­ны так­же для реа­ли­за­ции дис­ци­п­лин (мо­ду­лей) спе­циа­ли­за­ции и ва­риа­тив­ной час­ти, ра­бо­чие про­грам­мы ко­то­рых пре­ду­смат­ри­ва­ют це­ли фор­ми­ро­ва­ния у обу­чаю­щих­ся со­от­вет­ст­вую­щих уме­ний и на­вы­ков.

Ком­пь­ю­тер­ные клас­сы долж­ны быть обо­ру­до­ва­ны со­вре­мен­ной вы­чис­ли­тель­ной тех­ни­кой для за­ня­тий по дис­ци­п­ли­нам из рас­че­та од­но ра­бо­чее ме­сто на од­но­го обу­чае­мо­го при про­ве­де­нии за­ня­тий в дан­ных клас­сах.

При ис­поль­зо­ва­нии элек­трон­ных из­да­ний и про­ве­де­нии са­мо­стоя­тель­ной под­го­тов­ки вуз дол­жен обес­пе­чить обу­чаю­щих­ся воз­мож­но­стью вы­хо­да в сеть Ин­тер­нет из рас­че­та не ме­нее од­но­го ра­бо­че­го мес­та на 10 обу­чаю­щих­ся по дан­ной ООП.

Вуз дол­жен быть обес­пе­чен не­об­хо­ди­мым ком­плек­том ли­цен­зи­он­но­го про­грамм­но­го обес­пе­че­ния и сер­ти­фи­ци­ро­ван­ны­ми про­грамм­ны­ми и ап­па­рат­ны­ми сред­ст­ва­ми за­щи­ты ин­фор­ма­ции.