Оценка «отлично» выставляется студенту, если студент обнаружил степень сформированности компетенций, соответствующий продвинутому уровню. При этом студент демонстрирует всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой, усвоил основную и дополнительную литературу, рекомендованную программой. Кроме того, студент усвоил взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии и умеет применять их в практической деятельности. Знает основные этапы развития телевидения, специфику телевидения как средства массовой информации, круг профессиональных обязанностей телевизионного журналиста; методы получения информации; базовые характеристики журналистских произведений как продукта профессиональной творческой деятельности, основные отличия телевизионных материалов разных жанровых групп (информационные, аналитические, художественно-публицистические); понимать смысл и представлять содержание различных направлений деятельности редакции (работа с письмами и обращениями населения, общественные обсуждения, взаимодействие с социальными институтами и т.д.). Умеет ориентироваться в информационной среде, быстро находить необходимые источники информации, оперативно получать нужные сведения, используя различные методы, работать с интернет-ресурсами, материалами информационных агентств, мобильной связью; оперативно готовить тексты в разных жанрах, прежде всего информационных; уметь участвовать в планировании работы редакции и своей собственной; выполнять другие необходимые виды редакционной работы. Владеет различными методами сбора информации; методами интерактивного общения с аудиторией; быть способным к деятельности «в команде», участвуя в разработке концепции средства массовой информации, проводимых им акций и кампаний, в подготовке коллективных материалов.
Оценка «хорошо» выставляется студенту, если студент обнаружил степень сформированности компетенций, соответствующий базовому уровню. При этом студент демонстрирует полное знание учебного материала, успешно выполнил предусмотренные в программе задания, усвоил основную литературу, рекомендованную в программе. Кроме того студент готов к самостоятельному пополнению и обновлению знаний, умений и навыков в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности. Знает основные этапы развития телевидения, специфику телевидения как средства массовой информации, круг профессиональных обязанностей телевизионного журналиста; методы получения информации; базовые характеристики журналистских произведений как продукта профессиональной творческой деятельности, основные отличия телевизионных материалов разных жанровых групп. Умеет ориентироваться в информационной среде, находить необходимые источники информации, получать нужные сведения, используя различные методы, работать с интернет-ресурсами, материалами информационных агентств, мобильной связью; готовить тексты в разных жанрах, прежде всего информационных. Владеет различными методами сбора информации; быть способным к деятельности «в команде».
Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если студент обнаружил степень сформированности компетенций, соответствующий базовому уровню. При этом он продемонстрировал знание основного учебного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по специальности, справился с выполнением заданий, предусмотренных программой, знаком с основной литературой, рекомендованной программой. Оценка «удовлетворительно» выставляется студентам, допустившим неточности и ошибки при ответе на экзамене, но обладающим необходимыми знаниями для их устранения. Знает основные этапы развития телевидения, специфику телевидения как средства массовой информации, методы получения информации; основные отличия телевизионных материалов разных жанровых групп. Умеет ориентироваться в информационной среде, находить необходимые источники информации, получать нужные сведения, используя различные методы. Владеет методами сбора информации; способен к деятельности «в команде».
Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если компетенции, необходимые для профессиональной деятельности у студента не сформированы. Студент демонстрирует серьезные пробелы в знании основного учебного материала, не отвечает на дополнительные наводящие вопросы и не обладает пониманием того, как получаемые в ходе обучения знания, умения и навыки применять в практической деятельности.
Описание шкалы оценивания
В рамках рейтинговой системы успеваемость студентов по каждой дисциплине оценивается в ходе текущего контроля и промежуточной аттестации.
Текущий контроль
