По образовательному уровню

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Уральский государственный педагогический университет»

Институт физики, технологии и экономики

Кафедра технологии и экономики

Домашнее задание

Сравнительный анализ и оценка организационно-экономических показателей деятельности средних общеобразовательных школ

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москва школа № 1130

И

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 199")

Студент	Бородин Михаил Андреевич
Институт, факультет УрГПУ	ИФК
Группа
Руководитель	к.э.н., доц, Глазков В.Е.

Екатеринбург 2016

 

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москва школа № 1130

 

Работа школы осуществлялась в соответствии с поставленными задачами

 

на 2015 – 2016 учебный год:

 

· создание образовательной среды, обеспечивающей доступность и качество образования в соответствии с государственными образовательными стандартами и социальным законом;

 

· создание необходимых условий для реализации основной образовательной программы;

 

· совершенствование системы мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов;

 

· сохранение и укрепление психического и физического здоровья

 

учащихся;

 

· совершенствование условий взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство.

 

Приоритетные направления работы:

 

1. Организация деятельности ОУ по реализации прав граждан на получение бесплатного образования;

 

2. Создание условий для получения качественного образования;

 

3. Формирование здоровье сберегающего пространства школы, культуры здорового образа жизни, выполнение норм СанПина;

 

4. Создание условий перехода основного общего образования на федеральный государственный образовательный стандарт.

 

5. Освоение и внедрение в педагогическую практику информационных образовательных технологий:

 

- расширение вариативности форм контроля образовательных результатов,

 

- обучение детей навыкам проектной и исследовательской деятельности,

 

- развитие самостоятельности учащихся в использовании образовательных ресурсов.

Для реализации поставленных задач к началу учебного года был создан план работы школы, разработана образовательная программа и программа развития школы, составлен учебный план, утвержден режим работы школы,

 

расписание занятий.

 

Кадровое обеспечение образовательного процесса

 

по образовательному уровню

Высшее пед.

Высшее непед.

Ср. спец. пед.

Незаконченное высшее

образование

образование

образование

образование

по стажу работы

До года

До 5 лет

До 10 лет

До 25 лет

Свыше25 лет

пед. стаж

награды, звания

Заслуженный

Почетный

Отличник

Почетный

учитель

работник общего

просвещения

работник

образования

образования г.

Москвы

 

 

Таким образом, основную часть педагогического коллектива составляют учителя с большим опытом работы, обладающие высоким профессиональным мастерством.