Изображен какой-либо персонаж — демонстративность

 

• Шут, клоун (38) — сниженная самооцен­ка; иногда негативное самопредъявление.

• Король, принц, граф, вельможа... (37) — высокий уровень притязаний.

• Военный — иногда агрессивность.

• Антисоциальный персонаж (вор, граби­тель, наркоман, пьяница...), отрицатель­ный сказочный герой (53) — негативизм;асоциальность или антисоциальность; иногда негативное самопредъявление.

• Старик (старуха), нищий — сниженное настроение, депрессия или субдепрессия.

• Богатый, бедный человек — неудовлет­воренность своим материальным поло­жением.

• Робот, инопланетянин — интроверт­ность; чувство одиночества; сниженная конформность; иногда шизоидная ак­центуация.

 

ГОЛОВА, ЧЕРТЫ ЛИЦА

Голова

• отсутствует (67) — особо высокая им­пульсивность, гиперактивность; иногда психическое заболевание;

• размер сильно увеличен (43) — высо­кая значимость интеллекта в системе цен­ностей; склонность к мечтам, фантазиям, защитное фантазирование (с семилет­него возраста};

• размер сильно уменьшен (44) — иног­да низкая значимость интеллекта по срав­нению с физической силой в системе цен­ностей (с семилетнего возраста};

 

Глаза (на рисунке анфас — два, в про­филь — один)-

• отсутствуют или почти не видны (25,33<7, 42,45) — высокая импульсивность, гипер­активность; негативизм; аутизация; асте­ния; субдепрессия; иногда депрессия;

психическое заболевание;

• пустые (без радужки и зрачков) (21, 40, 50, 60(7) — астения; аутизация; импуль­сивность; иногда асоциальность; страхи;

• зачерненные (или с зачерненной радуж­кой), в темных очках (37, 39, 44, 55, 59) — страхи;

• особо тщательно вырисована форма и/или тщательно вырисованы ресницы (39, 40, 50с7, 516, 54, 566, 58, 61) - де­монстративность.

 

Рот

• отсутствует или резко уменьшен (25, 33) — негативизм; аутизация; астения;

импульсивность

• перекошен (606) — негативизм; отри­цательное отношение к обследованию;

иногда органическое поражение мозга (с шестилетнего возраста)',

• подчеркнуты губы: очень большие или с повышенным нажимом, или особо тща­тельно вырисована форма (58,160) — вы­сокая значимость сексуальной сферы;

типично для подросткового возраста, особенно для девочек;

• изображены зубы (46, 50(7, 606, 161, 162) — вербальная агрессия.

 

Подчеркнуты уши (64) — подозритель­ность, настороженность; иногда неудов­летворенность своей внешностью (с се­милетнего возраста).

 

Особенно большой нос — иногда не­удовлетворенность своей внешностью (с семилетнего возраста}.

 

• Тщательно нарисована прическа (126, 37, 39, 40, 47, 59, 149) - демонстративность.

 

• Форма головы или черты лица грубо искажены (50<7, 52, 64, 65) —шизоидная акцентуация; асоциальность; иногда пси­хическое заболевание.

ФИГУРА

• Длинная, вытянутая (32, 33, 40, 626)

— астеничность; психастеническая ак­центуация; интровертность; иногда ано-рексия (с семилетнего возраста}.

• Особо полная — иногда недовольство своей внешностью (с семилетнего воз­раста}.

• Угловатая (32, 33, 52) — проблемы об­щения; шизоидность (с восьмилетнего возраста}.

• Изображена штрихами, без контура (66)

-- острая тревога; иногда психическое за­болевание (с пятилетнего возраста}.

• Нарочито уродливая; форма грубо ис­кажена (64,66) — органическое пораже­ние мозга; негативизм; асоциальность или антисоциальность; импульсивность; ост­рый стресс; иногда психическое заболе­вание (с шестилетнего возраста}.

РУКИ

Отсутствуют или почти не видны (66, 150f7) — нарушения общения; импульсив­ность (с пятилетнего возраста}.

• Расставлены в стороны (34 — 37, 42,

45. 149, 160, 161, 165) - экстраверт-i ность, общительность (с восьмилетне^ | го возраста}.

• Прижаты к телу (24, 32, 33, 40, 43, 62, 145, 153, 154, 159) — интровертность.

• За спиной, в карманах, скрещены на груди, уперты в бока (38,41,47—49,53, 59, 149, 158) — уход от общения, негати­визм; иногда аутизация.

• Прикрывают генитальную область (54, 56 а) — тенденция контролировать свои сексуальные импульсы.

 

Кисть, пальцы

• отсутствуют или сильно укорочены (26, 27, 29. 40, 55, 59, 60, 61) - недостаток общения; неумение общаться; иногда аутизация (с шестилетнего возраста}.

• то же, в сочетании с экстравертной позой (35, 36, 160) склонность к широ­ким, но формальным контактам (с шес­тилетнего возраста};

• преувеличен размер (32, 42, 626,63) — высокая неудовлетворенная потребность 3 в общении (с шестилетнего возраста).

• зачернены (626,149) — конфликтность, напряженность в контактах; '

• большая ладонь, кулак^острые ногти | (44, 159, 165) — агрессивность.;

НОГИ

• Широко расставлены (34, 35, 38, 45, 47,

48,161) — экстравертность; иногда погреб- ность в опоре (с семилетнего возраста}.

• Плотно сдвинуты (24, 25, 33, 40, 159) — интровертность.

• Преувеличена длина (27,45) — астенич­ность; сензитивный тип (с семилетнего возраста}.

• Отсутствуют или резко преуменьшены ступни (24, 31, 33, 35, 59, 66, 149, 150)— иногда слабая бытовая ориентация, пас­сивность или неумелость в социальных отношениях (с семилетнего возраста).

• Подчеркнуты или преувеличены ступ­ни (29, 38, 44, 45, 62, 67, 165) - по­требность в опоре, ощущение недостаточ­ной умелости в социальных отношениях (с шестилетнего возраста).

ПРИЗНАКИ ПОЛА

• Подчеркнуты: бедра, грудь, талия, уз­кие плечи в женской фигуре; мускулату ра, широкие плечи, волосатость тела и/ или конечностей, соски на груди в муж­ской фигуре (12. 13, 346, 40, 44, 47, 54-56, 59, 145, 162) - интерес к сек­суальной сфере; типично для подрос­ткового возраста.

• Отсутствуют (32. 33, 41) - отставание в психосексуальном развитии (с подрост­кового возраста).

 

• Имеются признаки противоположного пола (11, 55, 61, 62<7, 65) — несформи­рованная половая идентификация; иног­да нарушения половой идентификации;

нормально для раннего подросткового возраста.

• Сверхмужественность в рисунке, сде­ланном мужчиной или мальчиком (12(7, 44, 47, 52) — значимость мужественнос­ти; иногда сом нения в своем соответствии f мужской роли; сексуальность; агрессив­ность, культ силы; типично для подрос­ткового возраста.

• Подчеркнуты женская грудь и/или бедра в рисунке, сделанном женщиной или девочкой (13(7, 59) — интерес к сек­суальной сфере; иногда сомнения в сво­ей привлекательности; типично для под­росткового возраста.

• Выделена область тела, близкая к ге­ниталиям (13(7, 40, 44. 53, 59, 61) — про­блемы в сексуальной сфере; типично для подросткового возраста.

• Изображен половой член (65) — нега­тивизм; асоциальность или антисоциаль­ность (с пятилетнего возраста).

• Фигура обнажена, полуобнажена или просвечивает через одежду (25, 54—56, 62) — интерес к сексуальной сфере.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ДЕТАЛИ

• Украшения, карманы, отделка, деталь­но вырисованная одежда, шляпа и др. (5, 37-39, 43, 44, 48, 51, 53, 54, 59, 61) -демонстративность.

 

• Игрушка, шарик, флажок и др. в рисун­ке подростка или взрослого человека (161) — инфантильность.

 

• Многочисленные пуговицы (12о, 24,53, 63) — ригидность; иногда закрытость;

стремление к самоконтролю; инфантиль­ность (с подросткового возраста).

 

• Оружие, режущее или рубящее орудие, палка (45, 51, 161) — агрессивность.

 

• Сигарета, рюмка и т.п. (52, 166) — нега­тивизм; асоциальность; иногда антисоци-альность.

 

• Раны, шрамы на лице или на теле (53) — невротическое состояние; иногда асоци­альность или антисоциальность.

 

• Татуировка на лице или на теле — нега­тивизм; асоциальность; иногда антисоци-альность.

 

• Внутренние органы — ипохондрия; не­вроз; иногда психическое заболевание.

 

• Пейзаж, мебель и прочие предметы, со­здающие обстановку (5, 43, 48, 566, 576), — творческая направленность; де­монстративность.