1.Система прикладной физической подготовки воинов-казаков в России (14- 17 вв.).
2.Структура и функции государственных органов управления физической культурой и спортом в Российской Федерации.
3.Практическое задание по учебному рисунку (по выбору)
4.Физическая культура народов степной зоны.
5.Школьные программы по физической культуре в 1950-1980гг.
6.Составить Практическое задание по учебному рисунку (по выбору)
7.Физическая культура Древней Месопотамии.
8.Физическая культура и спорт в годы Великой Отечественной войны (1941- 1945 гг.).
9. Практическое задание по учебному рисунку (по выбору)
10. Физическая культура Древнего Египта.
11. Физическое воспитание в филантропинах (70-90-е гг.).
12. Практическое задание по учебному рисунку (по выбору)
13. Физическая культура народов Америки в период до европейской колонизации (ацтеки, майя).
14.Шведская система физического воспитания.
15. Практическое задание по учебному рисунку (по выбору)
16.Государственные формы военно-физического воспитания молодежи в России в 19в.
17.Структура и функции общественных органов управления физической культурой и спортом в Российской Федерации
18. Практическое задание по учебному рисунку (по выбору)
19. Элементарная физическая культура коллективного характера в ранний период становления человечества (период палеолита- древний каменный век).
20. Система физического воспитания в Англии.
21. Практическое задание по учебному рисунку (по выбору)
22. Физическая культура Древней Индии.
23.Физическая культура и спорт в России в период Сталинской модернизации России (1928- 1938 гг.).
24. Практическое задание по учебному рисунку (по выбору)
25.Физическая культура Древнего Китая.
26.Введение всесоюзного физкультурного комплекса “ Готов к труду и обороне СССР” (1931- 1934 гг.).
27. Практическое задание по учебному рисунку (по выбору)
28. Физическая культура Древней Греции.
29.Научно- теоретические основы советской системы физического воспитания и спорта Л.П. Матвеева.
30. Практическое задание по учебному рисунку (по выбору)
31.Физическая культура Древнего Рима.
32.Военно- физическая направленность в подготовке населения СССР в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.).
33. Практическое задание по учебному рисунку (по выбору)
34. Особенности физической культуры в период возникновения феодализма.
35. Выбрать основополагающие прогрессивные взгляды французского просветителя Жан-Жака –Руссо (1712- 1778 гг.)
36. Практическое задание по учебному рисунку (по выбору)
37. Физическая культура средневековой Индии.
38. Практическое задание по учебному рисунку (по выбору)
39. Международное спортивное движение (рассмотреть ИВС).
40. Физическая культура средневекового Китая.
41.Отобрать прогрессивные взгляды русского ученого и просветителя И.П. Павлова на отечественную систему физической культуры.
42. Практическое задание по учебному рисунку (по выбору)
43. Физическая культура средневековой Японии.
44.Создание единой всесоюзной спортивной классификации (ЕВСК) – 1935-1937 гг.
45. Практическое задание по учебному рисунку (по выбору)
46. Физическая культура в эпоху Возрождения.
47. Выбрать основополагающие научные идеи в деятельности видного философа и педагога Джон Локка (1632-1704 гг.) применительно к области “ Физическая культура”.
48. Практическое задание по учебному рисунку (по выбору)
49. Немецкое гимнастическое (турнирское) движение. Научные взгляды на сознание в России системы физического воспитания (образования) П.Ф. Лесгофта (1837- 1909гг.).
50. Практическое задание по учебному рисунку (по выбору)
51. Сокольская система гимнастики.
52. Концептуальные основы А.Н. Крестовникова в теории физического воспитания (конец 40-х гг.)
53. Практическое задание по учебному рисунку (по выбору)54. Физическая культура в период развитого феодализма.
55. Творческая деятельность (дипломатического, спортивно- педагогическая и организационная) Пьера де Кубертена (1863- 1937гг.).
56. Практическое задание по учебному рисунку (по выбору)
57. Военная подготовка буддийских монахов в монастырской системе с эпохи Хань (II в. н. э.).
58. Программа школьной физической культуры Российской Федерации (1990- 2000 гг.).
59. Практическое задание по учебному рисунку (по выбору)
60. Всеобуч. Первое содержание программ по физической культуре в общеобразовательной школе (1917-1930-е г.).
61. Физическая культура в период раннего феодализма.
62. Практическое задание по учебному рисунку (по выбору)63. Физическая культура в России в древнее время (VI-IX вв.)
64. Отобрать прогрессивные взгляды русского ученого и просветителя К.Д. Ушинского на отечественную систему физической культуры.
65. Практическое задание по учебному рисунку (по выбору)
66. Физическое воспитание в родовом обществе (эпоха мезолита и неолита
– 8000 – 3000 гг. до.н.э.).
67. Современная гимнастика и основные её направления (гимнастика модерн, выразительная гимнастика, ритмическая гимнастика)
68. Практическое задание по учебному рисунку (по выбору)
69. Физическое воспитание в период разложения родового строя.
70. Определить научные взгляды известного русского хирурга, педагога, общественного деятеля Н.И. Пирогова и физического воспитателя.
71. Практическое задание по учебному рисунку (по выбору)
72. Создание Международного Олимпийского Комитета (МОК).
73. Отобрать основополагающие идеи выдающегося швейцарского педагога- демократа Иоганн Песталоцци (1746- 1827 гг.)
74. Практическое задание по учебному рисунку (по выбору)
