Образовательные технологии.

При освоении дисциплины используются следующие виды активной и интерактивной форм обучения для достижения запланированных результатов обучения и формирование компетенций:

 

-изучение теоретического материала дисциплины на лекциях с использованием лекционных моделей изображенных на школьной доске;

 

-закрепление теоретического материала при выполнении индивидуальных творческих заданий, подготовке и презентаций домашних заданий, с использованием ноутбуков, нетбуков, свободно подключающиеся к соответствующей техники, комплекс слайдов на бумажном носителе, традиционный методический комплект наглядных пособий;

 

-самостоятельное изучение теоретического материала дисциплины с использованием Internet-ресурсов, информационных баз, методических разработок, мобильных телефонов, планшетов, вхождение в информационную сеть университета(системе MOODLE) протокол №9 от 24апреля 2014 г. и учебно-методические пособия на бумажном носителе.

 

Интерактивные образовательные технологии, используемые при проведении аудиторных занятий.

Семестр	Наименование разделов, тем	Используемые интерактивные образовательные технологии
1 семестр	Тема1. Возникновение и развитие физической культуры в первобытном обществе.	Игра2. Круглый стол (см. Учебно-методическое пособие для студентов факультета физической культуры и учителей. –Орел, 1996. с. 6-14.
	Тема 5. Физическое воспитание феодалов	Игра 4. Галопом по средневековой Европы (см.там же с.20-24)
	Тема 15. Тенденции развития международного спортивного и Олимпийского движения на современном этапе	Игра 6. Круговые задания по Олимпийской тематике(см. там же с.32-45)

 

Учебно-методическое обеспечение СРС, оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

 

 

Приложение 1.

Таблица 1

Раздел 2. Учебное задание 1.

Заполнить таблицу №1 проявления основных элементов физической культуры в социально-экономической формации по следующей форме:

№ п/п	Социально-экономическая форма	Исторический период	Классовый состав общества	Основные элементы проявления физич. культуры (возможна графика или «учебный рисунок»)	Виды соревновательной деятельности

 

Приложение 2.

Таблица 2.

Раздел 3. Учебное задание 2.

Заполнить хронологическую таблицу основных систем физического воспитания в эпоху нового времени по следующей форме:

Название системы	Авторы системы	Цель и основные задачи системы	Используемые средства физического воспитания	Используемые методы физического воспитания	Используемые спортивные снаряды, оборудования, инвентарь (возможна графика или «учебный рисунок»)	Основная форма проведения занятий	Общая оценка системы (положительные или отрицательные моменты)

 

Приложение 3.

Таблица 3.

Раздел 3. Учебное задание 3.

Заполнить таблицу основных показателей развития физической культуры и спорта в России с древнейших времен до 1917 года по следующей форме:

Используемые физические упражнения и игры среди народов России	Отражение народных форм физического воспитания в художественной литературе и изобразительном искусстве (возможна графика или «учебный рисунок»)	Отражение основных вопросов физического воспитания в медицинской, педагогической, просветительной и другой литературе (указать автора, название книги, год издания)	Начало развития отдельных видов спорта в нашей стране в международном масштабе (возможна графика или «учебный рисунок»)	Выступления выдающихся спортсменов России в международных соревнованиях (указать ФИО, год, место выступления, вид спорта, результат), (возможна графика или «учебный рисунок»)	Общая оценка, состояние и развитие физической культуры и спорта в нашей стране

Приложение 4.

Таблица 4.

Раздел 4. Учебное задание 4.