1. Формирование современного научного мировоззрения и системы базовых ценностей: включать в лекционные курсы, различные виды занятий и заданий разделы, показывающие значение электротехнического и конструкционного материаловедения на современном этапе развития общества, в подготовке специалистов высшего звена; показать значение дисциплины как одного из средств познания окружающего мира, формирования общей культуры человека, т.е. знакомить с методами познания действительности, что включает понимание диалектической взаимосвязи электротехнического и конструкционного материаловедения и действительности, представления о предмете и его отличиях от методов естественных и гуманитарных наук, об особенностях применения электротехнического и конструкционного материаловедения для решения научных и прикладных задач; развивать воображение, пространственные представления.
2. Духовно-нравственное воспитание: формирование и развитие системы духовно-нравственных ценностей в процессе ведения лекций и других занятий.
3. Патриотическое воспитание: воспитывать чувство гордости за
отечественную науку, знакомя студентов с историей развития
электротехнического и конструкционного материаловедения и достижениями
российских ученых в этих областях.
4. Правовое воспитание: в процессе занятий способствовать формированию
правосознания личности студента, формированию знаний и необходимости
соблюдения прав и обязанностей.
5. Эстетическое воспитание: способствовать эстетическому воспитанию
студентов, формированию системы эстетических ценностей и вкусов, пониманию
красоты и изящества электротехнических рассуждений. Прививать интерес к
электротехническому и конструкционному материаловедению, используя
исторические материалы: история развития электротехнического и
конструкционного материаловедения дает возможность пополнить запас
историко-научных знаний обучающихся, формировать у них представление об
электротехническом и конструкционном материаловедение как о части
общечеловеческой культуры.
6. Профессионально-творческое и трудовое воспитание: ориентация студенческой
молодежи на формирование важнейших качеств личности - самостоятельности,
ответственности и заинтересованности в получении необходимых для профессиональной
деятельности электротехнических знаний и практической подготовки в процессе
выполнения различных самостоятельных работ; формирование навыков коллективной
деятельности студентов в организации и проведении семинаров, конференций по
предмету.
7. Формирование здорового образа жизни: систематическая ориентация
студентов на формирование такой организации собственной учебной
деятельности, которая способствует здоровью человека, т.е. позволяет правильно
распределить свои силы, соблюдать регулярность занятий, предупреждать
утомление и др.
Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения
Дисциплины
Математика, физика, химия.
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Заочное отделение (полная форма)
| №№ тем | Наименование разделов темы; перечень практических занятий, курсовых работ (проектов), др. видов занятий | Всего | Количество часов | ||||
| аудиторных работ | Внеауди-торных работ | ||||||
| лекций | семинаров | практика | Лабора-торные | Виды внеаудитор-ных работ | |||
| Основы конструкционного и электротехнического материаловедения | 21 часов | СРС 17 часов | |||||
| Проводники и проводниковые материалы | 21 часов | СРС 17 часов | |||||
| Диэлектрические материалы | 22 часов | СРС 18 часов | |||||
| Полупроводниковые материалы | 22 часов | 2 | СРС 18часов | ||||
| Магнитные материалы | 21 часов | СРС 17 часов | |||||
| Конструкционные электротехнические материалы | 24 час | СРС 20 часов | |||||
| Всего | 131 час | 12 часов | 12 часов | 107 часов | |||
| Всего с экзаменом | 144 часа | \ |
Заочное отделение (на базе СПО)
| №№ тем | Наименование разделов темы; перечень практических занятий, курсовых работ (проектов), др. видов занятий | Всего | Количество часов | ||||
| аудиторных работ | Внеауди-торных работ | ||||||
| лекций | семинаров | практика | Лабора-торные | Виды внеаудитор-ных работ | |||
| Основы конструкционного и электротехнического материаловедения | 9,5 часов | 0,5 | СРС 10 часов | ||||
| Проводники и проводниковые материалы | 9,5 часов | 0,5 | СРС 10 часов | ||||
| Диэлектрические материалы | 9,5 часов | 0,5 | СРС 10 часов | ||||
| Полупроводниковые материалы | 9,5 часов | 0,5 | СРС 10 часов | ||||
| Магнитные материалы | 10 часов | СРС 10 часов | |||||
| Конструкционные электротехнические материалы | 9 часов | СРС 9 часов | |||||
| Всего | 63 часа | 4 часа | 59 часов | ||||
| Всего с экзаменом | 144 часа | \ |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Лекционный курс (12 часов, на базе СПО – 4 часа)
3.1.1. Основы конструкционного и электротехнического материаловедения(2 час, на базе СПО – 0,5 часа)
Кристаллическое строение металлов. Типы кристаллических решёток. Аллотропические превращения в металлах (железо). Анизотропия и квазиизотропия. Реальное строение кристаллов, дефекты кристаллической решётки и их влияние на прочностные свойства изделий. Механические, химические и технологические свойства металлов. Роль материалов в развитии электротехники и электроэнергетики. Классификация материалов, используемых в электротехнике и электроэнергетике. Строение вещества. Типы связей. Элементы зонной теории твердого тела
3.1.2. Проводники и проводниковые материалы (2 часа, на базе СПО – 0,5 часа)
Свойства и количественные характеристики проводников. Классификация и основные свойства. Физические процессы в проводниках в электрическом поле. Зависимость удельного электрического сопротивления от температуры, частоты и напряженности электрического поля. Размерный эффект. Влияние примесей на электрические свойства проводников. Интерметаллиды. Материалы высокой проводимости. Медь и ее сплавы. Алюминий и его сплавы. Сверхпроводники и криопроводники. Материалы высокого сопротивления: резистивные, материалы для термопар. Контактные материалы.
3.1.3. Диэлектрические материалы (2 часа, на базе СПО – 0,5 часа)
Поляризация диэлектриков в электрическом поле. Диэлектрическая проницаемость. Основные виды поляризации диэлектриков. Классификация диэлектриков по видам поляризации. Зависимость диэлектрической проницаемости от различных факторов. Диэлектрическая проницаемость газообразных, жидких, твердых (аморфных, кристаллических) полярных и неполярных диэлектриков. Композиционные материалы. Электропроводность материалов. Специфика электропроводности диэлектрических материалов в различных агрегатных состояниях. Токи сквозной проводимости, смещения, абсорбции. Поверхностное и объемное удельные сопротивления. Температурная зависимость электропроводности диэлектриков (концентрации носителей тока, подвижности зарядов). Электропроводность твердых диэлектриков различного строения (ионного, молекулярного, полимеров). Зависимость электропроводности от напряженности поля. Зависимость электропроводности твердых диэлектриков от влажности. Диэлектрические потери. Виды потерь в электроизоляционных материалах. Эквивалентные схемы замещения диэлектрика с потерями. Потери мощности в газообразных, жидких, твердых диэлектриках. Электрическая прочность. Классификация видов пробоя. Пробой газов. Поверхностный пробой. Пробой в конденсированных средах: электрический, тепловой, электрохимический. Физико-химические и механические свойства диэлектриков. Вязкость, теплопроводность, гигроскопичность, влажностные характеристики. Механические (прочностные), тепловые свойства диэлектриков. Основные классы диэлектрических материалов: газы высокой электрической прочности, нефтяные масла, синтетические диэлектрические жидкости, твердые неорганические материалы: стекла, электрокерамика, слюда, асбест, полимерные материалы, пластмассы, слоистые пластики - получение, свойства, применение.
3.1.4. Полупроводниковые материалы (2 часа, на базе СПО – 0,5 часа)
Общие сведения и классификация полупроводниковых материалов. Собственные и примесные полупроводники. Энергетические диаграммы уровней. Виды примесей и типы электропроводности в полупроводниках. Методы снижения концентрации примеси. Методы компенсации и перекомпенсации примеси. Эффекты Холла, Пельтье, Томпсона, Зеебека. Методы определения типа электропроводности и характеристик полупроводника. Температурная зависимость электропроводности примесных полупроводников. Терморезисторы. Фоторезисторы, р-п переход. Способы получения р-п перехода. Вольт-амперная характеристика р-п перехода. Простые полупроводники (кремний, германий,селен).
3.1.5. Магнитные материалы (2 часа, на базе СПО – 1 час)
Основные сведения о магнетизме. Классификация магнитных материалов. Природа ферромагнетизма. Магнитная анизотропия. Стадии технического намагничивания. Магнитный гистерезис. Теория магнитных потерь. Магнитомягкие материалы (электротехническая сталь, пермаллои, ферриты СВЧ). Магнитотвердые материалы (литые высококоэрцитивные сплавы, сплавы на основе редкоземельных материалов, магнитотвердые ферриты). Магнитные материалы специального назначения.
3.1.6. Конструкционные электротехнические материалы (2 часа, на базе СПО – 1 час)
Электроизоляционные полимеры. Композиционные пластмассы. Технология переработки пластмасс в изделия. Эластомеры, тиурамовая резина. Каучуки: натуральный и синтетический. Общие электрические характеристики резин. Пропиточные вещества, компаунды, лаки. Волокнистые непропитанные материалы. Текстильные электроизоляционные материалы. Лакоткани: хлопчатобумажная, шелковая, стеклолакоткань. Слоистые пластики: гетинакс, текстолит, стеклотекстолит. Фольгированные диэлектрики. Слюда и материалы на ее основе. Мусковит, флогопит. Стекла. Металлизация стекла (основные способы). Электрорадиокерамика. Сегнетоэлектрики. Сегнетова соль. Пьезоэффект. Пьезоэлектрики. Пьезокварц. Пьезокерамика. Припои. Флюсы.
