УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УМР
Н.И. Никифорова
«» ____________ 20 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине БЗ.Б.4 «Электротехническое и конструкционное
материаловедение»
Направление подготовки – 13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника» Профиль подготовки - «Электроснабжение»
Квалификация (степень) Бакалавр
| Факультет | Управления и автоматизации | |
| Отделение | Заочное 5 лет (полная форма) | Заочное 3,5 года (на базе СПО) |
| Курс | 2,3 | |
| Семестр | 4,5 | |
| Лекции | ||
| Практические занятия | - | |
| Самостоятельная работа (контрольные работы) | ||
| Количество часов на подготовку к экзамену | ||
| Переаттестация | - | 72 (экзамен) |
| ВСЕГО | ||
| Курсовая работа | - | - |
| Экзамен | 5 семестр | 4 семестр |
| Зачет | 4 семестр | - |
Нижнекамск 2014
Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для направления 13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника» (бакалавриат), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009 г.
Разработчик программы: доцент, к.т.н. А.М.Абдуллин
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры ЭТЭОП
НХТИ ФГБОУ ВПО «КНИТУ» «________»____________________ 20г. Протокол №__________________.
Зав. кафедрой доц. Н.И. Горбачевский
Рабочая программа утверждена на заседании методической комиссии по факультету УиА НХТИ ФГБОУ ВПО «КНИТУ»
«» 20г. Протокол «».
Председатель комиссии доцент, к.т.н. Э.Р.Галеев
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цель и задачи дисциплины
1.1. Цель освоения дисциплины
1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
1.3. Формируемые компетенции
1.4. Задачи изучения дисциплины
1.5. Воспитательные цели обучения студентов
1.6. Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения дисциплины
2. Примерный тематический план изучения дисциплины
3. Содержание дисциплины
3.1. Лекционный курс
3.2. Практические (семинарские) занятия
3.3. Самостоятельная работа студентов
3.3.1. Работа студентов
3.3.2. Работа преподавателя по организации СРС
4. Информационно-методическое обеспечение
4.1. Основная литература
4.2. Дополнительная литература
4.3. Методические указания и пособия
5. Рекомендуемые технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов
6. Тесты контроля качества усвоения дисциплины (контрольные вопросы для самопроверки)
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель освоения дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование знаний в области физических основ материаловедения, современных методов получения конструкционных материалов, способов диагностики и улучшения их свойств.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Электротехническое и конструкционное материаловедение» входит в базовую часть профессионального цикла подготовки бакалавра по направлению 13.03.02 «Электротехника и электроэнергетика».
Логическая и содержательно-методическая взаимосвязь с другими дисциплинами и частями ООП выражается в следующем:
- данной дисциплине предшествует математическая и естественнонаучная подготовка в объеме средней общеобразовательной школы или технического колледжа;
- дисциплина «Электротехническое и конструкционное материаловедение» является теоретической базой для усвоения автоматики, вычислительной техники, технологического оборудования.
Формируемые компетенции
В результате обучения студент должен обладать следующими компетенциями:
ОК-1 – способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-3 – готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
ОК-6 – способностью в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения;
ОК-7 – готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции;
ОК-11 – способностью и готовностью владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, использовать компьютер как средство работы с информацией;
ОКД-2 – способность к профессиональной и социальной адаптации;
ОКД-6 – готовностью учитывать производственную специфику региона, сознавать опасности и угрозы нефтехимических производств;
ОКД-11 – способность и готовностью использования в профессиональной деятельности фундаментальной подготовки по основам профессиональных знаний;
ПК-1 – способностью и готовностью использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики, в своей предметной области;
ПК-2 – способностью демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
ПК-3 – готовностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способностью привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат;
ПК-8 – готовностью работать над проектами электроэнергетических и электротехнических систем и их компонентов;
ПК-9 – способностью разрабатывать простые конструкции электроэнергетических и электротехнических объектов;
ПК-12 – способностью графически отображать геометрические образы изделий и объектов электрооборудования, схем и систем;
ПК-14 – готовностью обосновывать принятие конкретного технического решения при создании электроэнергетического и электротехнического оборудования;
ПК-16 – способностью рассчитывать режимы работы электроэнергетических установок различного назначения, определять состав оборудования и его параметры, схемы электроэнергетических объектов;
ПК-24 – способностью контролировать режимы работы оборудования объектов электроэнергетики;
ПК-35 – готовностью обеспечивать соблюдение производственной и трудовой дисциплины;
ПК-36 – готовностью контролировать соблюдение требований безопасности жизнедеятельности;
ПК-38 – готовностью участвовать в исследовании объектов и систем электроэнергетики и электротехники;
ПК-39 – готовностью изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования;
ПКД-6 – способностью разработать мероприятия по повышению надежности электроснабжения завода;
ПСК-2 – способностью выбирать структуру и параметры элементов систем электроснабжения;
ПСК-4 – готовностью использовать знания особенностей режимов работы электроприемников и потребителей электроэнергии и технологий производств при проектировании систем электроснабжения.
Задачи изучения дисциплины (минимально необходимый комплекс знаний и умений)
Задачей изучения дисциплины является приобретение студентами практических навыков в области материаловедения и эффективной обработки и контроля качества материалов.
В результате изучения курса «Электротехническое и конструкционное материаловедение» студент должен:
♦ знать: основы материаловедения и технологии конструкционных материалов; электротехнические материалы в качестве компонентов электротехнического и электроэнергетического оборудования;
♦ владеть: методиками выполнения расчетов применительно к использованию электротехнических и конструкционных материалов.
