Учебно-методический комплекс
Дисциплины Основы радиожурналистики
(наименование дисциплины)
031300- Журналистика
| Разработчик (составитель) УМК канд.филол.наук, доцент Алиева С.А. | ___________ «27» августа 2013 г. подпись | «_. |
Уфа 2013
СОДЕРЖАНИЕ УМК стр.
1. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата.......................................................................................3
2. Цель и задачи дисциплины, её место в учебном процессе........3
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины по курсу.........................................................3.
4. Рабочая программа...........................................................................5
5. Образовательные технологии..........................................................8
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины...........................................................................................8
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины...................9
8. Методические рекомендации для преподавателя..........................9
9. Методические указания для студентов..........................................11
10.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов...............................................................................................11
11. Контрольно-оценочные материалы..............................................16
12. Рейтинг-план дисциплины.............................................................30
Место учебной дисциплины в структуре ООП
Бакалавриата
Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3 Профессиональный цикл. Базовая часть» ФГОС по направлению подготовки ВПО 031300 – «журналистика».Она входит один из основных разделов дисциплин профессионального цикла «Основы журналистики». Она связана с курсами «Основы теории журналистики», «Риторика» и «Введение в специальность». Программа согласована с содержанием смежных дисциплин учебного плана.
2. Цель и задачи дисциплины, её место в учебном процессе.
Цель - Приобретение студентами знаний о стилистических, организационных, технических особенностях работы на радио.
Задачи:
1.Дать знания об особенностях форматирования радиостанций.
2. Ознакомить с основными требованиями подачи новостей и новостных выпусков.
3. Сформировать навыки профессиональной деятельности журналиста – ведения интервью, работы в прямом эфире, запись
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины по курсу
Студенты должны:
- понимать природу современного информационного общества, знать основы теории коммуникации, специфику журналистики, ее функции и принципы, особенности массовой информации, понимать взаимосвязанность проблем свободы и социальной ответственности в журналистике, важность следования принципам информационной безопасности.
- знать основные определения, закономерности функционирования СМИ, структуру журналистики; типологию органов информации и основные типологические группы современной российской журналистики;
- иметь представление о процессах концентрации и монополизации СМИ, новых формах организации информационных предприятий.
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС по направлению подготовки ВПО 031300 – «журналистика»:
а) общекультурные (ОК):
- готовность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, уважение к человеческой личности, толерантность к другой культуре; способность руководствоваться морально-правовыми нормами в профессиональной деятельности (ОК-6);
- способность видеть и реализовать перспективу своего культурно-нравственного и профессионального развития, расширять кругозор, обновлять знания, готовность к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способность к саморефлексии, осмысливанию своего социального и профессионального опыта (ОК-8);
- способность к социальной и профессиональной адаптации, социальной и профессиональной мобильности (ОК-10);
- готовность и способность работать в коллективе, творческой команде (ОК-11);
б) профессиональные (ПК):
- знание особенностей работы в условиях мульмедийной среды и конвергентной журналистики, методов и технологии подготовки медиапродукта в разных знаковых системах (вербальной, аудио-, видео-, фото-, графика) (ПК-32);
- знание современной технической базы и новейших цифровых технологий, применяемых в печати, на телевидении, в радиовещании, интернет-СМИ и мобильных медиа (ПК-34).
Приложение 2
Форма титульного листа рабочей программы учебной дисциплины
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине Основы радиожурналистики на 6 семестр
(наименование дисциплины)
| Рабочую программу осуществляют: | Учебных часов: ____________________ 72 лекций (в т.ч. в интерактивных формах)_____16 |
| Лекции: к.филол. н., доцент ________________________________________________ | семинарских (в т.ч. в интерактивных формах) |
| (должность, уч. степень, звание, ф.и.о.) | практических (в т.ч. в интерактивных формах)_18 |
| Алиева С.А. | лабораторных _________________ |
| ___________________________________________________ | КСР___2______________ |
| Практические занятия: к.филол. н., доцент | зачет в 6 семестре___ |
| (должность, уч. степень. звание, ф.и.о.) | |
| Алиева С.А. _______________________ | самостоятельная работа студентов 36 |
Форма Ф-2
| № п/п | Тема и содержание | Форма изучения материалов (лекции, практические занятия, семинарские занятия, лабораторные работы, самостоятель-ная работа | Кол-во часов Лк./ Лаб. | Интерактивные методы обу-чения | Межпредмет-ные связи | Инно-вацион-ные методы в обуче-нии | Основная и дополнительная литра (с указанием номеров глав и параграфов), рекомендуемая студентам | Задания по самостоя-тельной работе студентов с указанием литературы номеров задач | Коли- во ча-сов | Форма контр-я самост. тельной работы сту-дентов |
| Содержание и задачи курса. Радиожурналистика в системе СМИ. Формы средства радийоной специфики, звучания и воздействия на слушателей | Лекции | Основы теории журналистики, Система СМИ | Часть 1, с.4-8 | вопросы для самопроверки. | Провер- ка конс-пекта лекции | |||||
| История появления и становления радио, его социально-политические и идеологические функции | Лекции | История отечественной журналистики | Часть 1, с.8-25 | вопросы для самопроверки | Провер- ка конс-пекта лекции | |||||
| Организация радиовещания и основные понятия об особенностях журналистской работы на радио | Лекции | Коллек-тивная мыслит.деят-ть | теория коммуникации | Часть 1, с.25-38 | вопросы для самопроверки 1. гл.2 | Провер- ка конс-пекта лекции | ||||
| Технология студийного вещания, организации и подготовки прямых эфиров, передач в записи и подготовки к ним участников передач | Лекции | Дискус-сия | Практика ТВ и РВ | Часть 1, с.38-52. | Вопр.для са-мопроверки часть1. с.228 | Контр. работа | ||||
| Способы записи звука, использования стоечных, настольных, прицепных микрофонов и журавля | Лекции | Деловая игра | Практика ТВ и РВ | Часть 1. с.52-65, 233-252 | вопросы для самопроверки | Провер-ка конс-пекта лекции, тестирование | ||||
| Жанры радиожурналистики. Их многообразие и взаимосвязь в цепочке категорий: функция – предмет – метод – содержание – форма | Лекции | Теория и практика журналистики, Основы журналистской деятельности | портфолио | Часть 1, с.81-104, 233-252 | вопросы для самопроверки часть 1. с.233 | Провер-ка конс-пекта лекции | ||||
| Радиомонтаж и выразительные средства радиожурналистики. Основные представления о приёмах монтажа, монтажном пульте, его возможностях | Лекции | Дискус-сия | Теория и практика РВ | Часть 2, с.108-128 | вопросы для самопроверки | Провер-ка конс-пекта лекции | ||||
| Школа дикторского мастерства на радио. Язык и стиль радиопередач. Основные требования к голосовой работе в эфире. Авторское чтение и формирование звукового архива | лекция | Риторика Стилистика русского языка, культура речи. | Часть 2, с.158-200 | вопросы для самопроверки | Провер-ка конс-пекта лекции, реферат | |||||
| Государственное и коммерческое радио. Принципы и работы, идеология и концепция в подготовке общественно-политических и др. программ | Типология СМИ | |||||||||
