Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Преимущества использования SQL 4 страница




Алгоритм построен таким образом, что некоторое отношение (бу­дем называть его анализируемым) последовательно сравнивается с множеством других, уже включенных в базовую КИМПО отношений (будем называть их исследуемыми).

2 Значение коэффициента (2) рассчитано для случая lt=5lk.

3.1. Содержательный (неформализованный) алгоритм связывания отдельных отношений в КИМПО

а) Предварительный этап

Отношения разбиваются на классы с равным числом атрибутов в ключе отношения.

б) Связывание отношений первого класса с отношениями других классов

Для каждого отношения первого класса (анализируемое отноше­ние) проводим анализ на связуемость с отношениями других классов (исследуемые отношения) последовательно, начиная со второго класса.

1. Если ключ очередного исследуемого отношения является рас­ширением ключа анализируемого отношения первого класса, то фиксируем между ними в таблице 6 связь типа иерархия, в котором старшим является отношение из первого класса.

2. Если среди неключевых атрибутов исследуемого отношения есть атрибут, сопоставимый атрибуту ключа исследуемого отноше­ния, то фиксируем между ними в таблице 6 связь типа коммента­рий, в котором псевдостаршим является анализируемое отношение.

в) Связывание отношений i-го класса (i > 2) с отношениями i + к класса

Для каждого отношения i-ro класса (анализируемого отношения) проводим анализ на связуемость с отношениями i + 1 класса (исследуе­мые отношения), затем с отношением i + 2 класса и т.д. Затем аналогич­но проводим анализ отношений i + 1 класса со всеми последующими классами, i + 2-го и т.д.

Если ключ очередного исследуемого отношения является расшире­нием ключа анализируемого, то фиксируем между ними связь типа ие­рархия, в котором старшим является анализируемое отношение.

Если ключи исследуемого и анализируемого отношений пересека­ются (связь типа группировка), то проверяется, установлена ли связь анализируемого с отношением, имеющим ключ, совпадающий с выяв­ленным пересечением ключей. Если да, то аналогичная связь устанав­ливается и с исследуемым отношением, если нет, то необходимо сфор­мировать, аналогично ситуации в б), виртуальное отношение, зафикси­ровать в таблице 6 иерархическую связь с ним исходных отношений как со старшим, включить его в состав исследуемых и провести анализ его связуемости с другими отношениями в соответствии с в).

г) В каждом из блоков а), б), в) после проверки ключевых атрибу­тов проверяется наличие по крайней мере сопоставимых (соподчинен­ных, совпадающих) неключевых атрибутов в анализируемом и иссле­дуемом отношениях и, если таковые есть, проверяется, есть ли в первом классе отношения с атрибутом ключа, сопоставимым с выявленным.

Если такое отношение есть, то с ним фиксируется связь типа ком­ментарий с псевдостаршим по отношению к исходным отношениям.

Если такового отношения в первом классе нет, то фиксируется вир­туальное отношение с ключом, состоящим из одного атрибута, домен которого равен объединению доменов анализируемых атрибутов исход­ных отношений, фиксируется его связь с последними как псевдостарше­го в комментарии и проводится его анализ с другими отношениями в соответствии с а).

д) Приведенный алгоритм выявляет все возможные связи, в то время как для наглядного отображения концептуальной модели сле­дующие связи являются несущественными, загромождающими изобра­жение:

• иерархические связи между несмежными элементами ветви в иерар­хии;

• совпадающие связи с другими отношениями тех отношений, которые связаны между собой по типу соединение.

Поэтому помечаем как несущественные (транзитивные) связи меж­ду отношениями, удовлетворяющими следующим условиям.

Если между отношением R1 с ключом К1 установлена связь типа иерархия с отношением R2 с ключом (Kl, К2), и связь отношения R2 с отношением R3 с ключом (Kl, К2, КЗ) также связь типа иерархия и ме­жду отношениями R1 и R3 также установлена связь типа иерархия, то последняя может быть помечена как несущественная (транзитивная).

Если между отношением R1 и R2 установлена связь типа соедине­ние, то связи одного из них (соподчиненного или с меньшей мощностью домена) можно пометить как несущественные.

Следует заметить, что связи, несущественные с точки зрения иллю­страции концептуальной модели, могут быть обязательными при ото­бражении концептуальной модели в модель БД конкретной СУБД (т.к. на основе связей формируются ограничения ссылочной целостности).

4.1.2. Модели, используемые в концептуальном проектировании

В настоящее время все существующие модели данных, используе­мые в концептуальном проектировании, можно отнести к 2 семействам [16]:

—1 ER-модели.

—1 OR-модели.

Широкое применение этих моделей данных подтверждается фак­тами их использования в наиболее известных CASE-системах для ин­формационного моделирования: Oracle Designer, Computer Associates All Fusion ERwin Data Modeler, Sybase Power Designer, IDS Prof. Scheer ARIS, Microsoft Visio и др.

4.1.2.1. ER-модель

ER-модель (Entity-Relationship - сущность-связь) опирается на по­нятия сущность, атрибут, связь, и ПрО должна быть представлена как совокупность сущностей с атрибутами, между которыми установлены связи.

Под сущностью понимаем имеющее особый смысл, существую­щее в действительности или воображаемое явление или объект, инфор­мация о котором подлежит запоминанию или выяснению. Примерами сущности для ПрО вуз являются Абитуриент, Студент, Аспирант, Пре­подаватель, Помещение, Документ. Имя сущности может представлять тип или класс объекта, но не конкретное значение. Например, сущно­стью является Студент, которая представляет собой всех студентов вуза, а один из них, Иванов Иван Иванович является не сущностью, а кон­кретной реализацией этой сущности.

Атрибутом назовем любое свойство, позволяющее квалифициро­вать, идентифицировать, классифицировать, измерять сущность или выражать ее состояние либо любое описание объекта или явления. Ат­рибут служит для описания одной сущности и только той, под которой он подписан. Атрибут может иметь текстовую, числовую, графическую форму, он может быть получен в результате функционирования органов чувств (осязания, обоняния и т.п.). Поскольку нас интересует обработка информации, сконцентрируем внимание на текстовых и числовых атри­бутах. Например, атрибутами сущности Студент являются ФИО, номер группы, номер зачет, книжки, дата зачисления и др.

Иногда атрибут может стать сущностью, если он представляет са­мостоятельный объект или явление со своими собственными связями и атрибутами (например, атрибут адрес у сущности Личность, представ­ленный в виде текстового поля, может быть трансформирован в сущ­ность Адрес с атрибутами страна, регион, нас. пункт, улица, номер до­ма, квартира).

Связью является поименованное отношение, имеющее место меж­ду двумя сущностями. Такая связь является бинарной в том смысле, что она имеет место между ровно двумя поименованными сущностями или же имеет вид отношения сущности к самой себе. Каждая связь имеет два конца, каждый из которых обладает:

- именем

- степенью / мощностью

- признаком обязательности.

Эти свойства используются для характеристики связи по отноше­нию к каждой из участвующей в ней сторон.

Каждая сущность должна иметь уникальный идентификатор, т.е. должна быть уникально определена: каждый экземпляр (вхождение) сущности должен иметь ясное и недвусмысленное определение, позво­ляющее отличать его от других экземпляров (вхождений) той же сущ­ности. Уникальным идентификатором может быть атрибут, комбинация атрибутов, комбинация связей или атрибутов и связей. Например, уни­кальным идентификатором для сущности Студент является атрибут № зачетной книжки.

Каждый атрибут должен быть определен на конкретном домене. Доменом называется совокупность правил проверки соответствия, фор­матных ограничений и других свойств (характеристик), присущих груп­пе атрибутов.

Например:

* список значений

* диапазон

* уточненный перечень значений или диапазон

* любая комбинация из вышеперечисленного.

Атрибуты из одного домена подчиняются общему набору ограни­чений. Домены не принято представлять на схемах.

На сегодняшний день существуют несколько нотаций для пред­ставления ER-моделей:

1. нотация Чена: сущность изображается прямоугольником, атри­бут - овалом, соединенным со своей сущностью (идентифицирующий атрибут подчеркнут), а связь - ромбом, соединенным со связываемыми сущностями. Вид линии в месте соединения с сущностью определяет кардинальность связи («воронья лапка» - М, «крест» - 1). Имена сущно­сти, атрибута и связи располагаются внутри их изображений (рис. 4.7).

Рис. 4.7. Пример ER-модели в нотации Чена

 

2. нотация Мартина: сущность изображается прямоугольником, внутри которого указано ее имя жирным шрифтом и список ее атрибу­тов (идентифицирующий атрибут подчеркнут), а связь - линией, назва­ние которой располагается над ней и ее вид в месте соединения с сущ­ностью определяет кардинальность связи («воронья лапка» - М, «крест» - 1) (рис. 4.8).

Студент № зачетки ФИО дата рождения учится в Ч Группа № группы год основания кафедра
?
Рис. 4.8. Пример ER-модели в нотации Мартина

 

3. нотация Баркера: сущность изображается прямоугольником, внутри которого указано ее имя жирным шрифтом и список ее атрибу­тов (перед идентифицирующим атрибутом стоит #), а связь - линией, название которой располагается над ней и ее вид в месте соединения с сущностью определяет кардинальность связи («воронья лапка» - М, от­сутствие - 1) (рис. 4.9).

Студент #№ зачетки ФИО дата рождения учится в ч Группа #№ группы год основания кафедра
?
Рис. 4.9. Пример ER-модели в нотации Баркера

 

4. нотация IDEF1X: сущность изображается прямоугольником, ат­рибут - овалом, соединенным со своей сущностью, а связь - ромбом, соединенным со связываемыми сущностями. Имена сущности, атрибута и связи располагаются внутри их изображений (рис. 4.10).

№ зачетки УЧИТСЯ в
ФИО  
дата рождения  
Студент Группа

№ группы год основания кафедра

Рис. 4.10. Пример ER-модели в нотации IDEF1X

 

5. нотация Бахмана: сущность изображается таблицей из одного столбца, столбцы которой являются атрибутами сущности (идентифи­цирующий атрибут выделен жирным шрифтом), а связь - стрелкой, со­единяющей таблицы, направление которой указано на стороне М (рис.4.11).

Группа
№ группы Год основания К ас] )едра

 

  Студент г
№ зачетки ФИО Дата рождения № группы
         
Рис. 4.11. Пример ER-модели в нотации Бахмана

 

Допустимые виды связей в ER-модели

Рассмотрим, какие возможны виды связей в ER-модели в зависи­мости от степени мощности и обязательности связей, полученные в ме­тодике Р. Баркера CASE*Method [11].

Многие к одному - 1:М или М:1





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-01-28; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 314 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент может не знать в двух случаях: не знал, или забыл. © Неизвестно
==> читать все изречения...

4861 - | 4378 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.013 с.