§ одержавши підручник, обгорни його;
§ слідкуй за чистотою книги, не читай під час їжі, не бери брудними руками;
§ не загортай сторінок, а користуйся закладкою;
§ не роби на сторінках підручника поміток, записів тощо;
§ не клади в книгу олівці, інші товсті предмети: від цього рветься палітурка;
§ читаючи підручник, не згортай його палітурками одна до одної: від цього сторінки підручника розпадаються;
§ слідкуй за станом книги, своєчасно ремонтуй її;
§ пам`ятай: підручник повинен служити учням не менше 5 років і бути чистим, цілим;
§ у кінці навчального року своєчасно повертай підручник у бібліотеку тільки у відмінному стані, бо на нього чекають твої молодші товариші;
§ бережи свого вірного, мудрого друга – книгу!
Барвінок.
На книжкових полицях
Поважні, стрункі
Без сумніву, страху й вагань
Стоять наші друзі і вчителі
Солдати великої армії знань.
Вчитель. Про одного такого солдата із армії знань, тобто прочитану книгу розповість Чомучка.
(Розповідь Чомучки.)
Вчитель. Ви часто зверталися за допомогою до нашої розумнички- Навчайлика. Як ви вважаєте, чому вона так багато знає?
А я знаю, що в неї прекрасна домашня бібліотека, розкажи нам, Єлизаветко, про неї.
(Розповідь Навчайлика)
Вчитель. Український народ здавна поважав книгу – невичерпне джерело знань – і склав багато прислів`їв і приказок. В них звучить народна мудрість. Послухаємо україночку Ганнусю, Барвінка та Ромашку, які зібрали найбільше прислів`їв про книгу.
§ Книга - міст знань.
§ Знання - сонце, книга - віконце.
§ Одна книга тисячу людей навчає.
§ Книга для дітей, що волога для полів.
§ Книга корисна, коли її читають.
§ З ручаїв - ріки, з книжок – знання.
§ Книга - друг, а лінь - ворог.
§ Хто більше читає, той більше знає.
§ Книга - світ, книга -серцю привіт.
§ Книга вчить, як на світі треба жить.
§ Хліб наснажує тіло, книга -розум.
§ Книгу читай - розуму набирай.
§ У домі без книги, як без вікон, темно.
А Червона Шапочка назбирала у своїй кошик багато загадок. Спробуйте їх відгадати!
§ Ні в лісі, ні в саду корінці на виду, гілля немає, тільки саме листя.
§ Паперовий кораблик щодня перевозить у трюмах знання. Після плавання цей корабель повертається в рідний портфель.
§ Поля письменник-агроном засіяв буквами-зерном. Ото ж, читачу, поспішай зібрати мудрий урожай.
§ Вам розкаже всі пригоди, а сама мовчить ізроду.
§ Білі поля, чорні орачі. Хочеш розумним бути — бери та вчи.
§ Язика не має, а всіх грамоти навчає.
§ Біле поле, чорне насіння; хто його вміє, той розуміє, хто його знає, той позбирає.
§ Завжди можу стати в пригоді, і кажуть про мене в народі: Мовчить, а сто дурнів навчить.
§ Хоч сама вона мовчить, споконвіку всіх нас вчить.
§ Не сорочка, а зшита, не кущ, а з листочками, не людина, а говорить.
§ Дерево не дерево, а листки має; той буде мудрим, хто на них ся знає.
§ Дивишся - чистеньке, погладиш - гладеньке,а читати станеш - спотикаєшся.
§ Бачити - не бачить, чути - не чує, всіх научає, мовчки мудрує.
§ Не чоловік, а є вчителем чоловіка.
§ Без язика, а говорить; без голови, а все розуміє; без ніг, а скрізь буває.
Вчитель. (Аналізує роботи груп)
Молодці. Діти! Я дякую вам за роботу.
§ Пізнайки вразили глибиною знань з історії книги.
§ Сподобалась дійова активність «Друзів книги».
§ Захоплююсь творчістю і артистизмом кожної дитини- квіточки групи «Віночок».
А де брали ви інформацію? Чи цікаво було вам вести пошукову роботу? Що нового дізналися на засіданні? Що ви навчилися під час роботи над проектом? Які вміння?
(Подяка батькам)
Вчитель. Книги порівнюють з ріками, які напувають планету мудрістю.
Книги – вікно у світ. Вони - немов мудрі і вірні друзі допомагають пізнавати світ, збагатити мову, розповідають про минуле і ведуть у майбутнє.
То ж дружіть із книгою – усі скарби знань розкриває перед вами це найбільше чудо із чудес, створених людством!
І зараз ви в цьому переконаєтесь!
Проводиться засідання «Книжкового клубу»
Бібліотекар. Сьогодні ми познайомимось з довідковою літературою, а також будемо вчитися користуватися цією літературою. Як ви гадаєте, яка це – довідкова література?
(відповіді учнів) Пригадайте якою довідковою літературою ви вже користувалися? (відповіді учнів) В якій послідовності записані слова в словниках? (відповіді учнів)
Крім тих словників, які ви назвали є ще багато інших. Зараз ви розділитеся на 4 групи. Кожна група отримає завдання і словник.
1 група буде працювати з тлумачним словником. Які слова ми знаходимо у цьому словнику? (Відповіді учнів) Знайдіть значення слів: словник, світлина.
2 група отримує словник синонімів. Які слова розміщені у цьому словнику? (Відповіді учнів) Знайдіть синоніми до слів: посвята, мудрий.
3 група буде знайомитися з словником іншомовних слів. Коли ми користуємося цим словником? (відповіді учнів) Знайдіть значення слів: інавгурація, мемуари.
4 група буде у нас перекладачами. Вони будуть працювати з російсько-українським словником. А перекладуть слова з російської мови на українську.
Ваші слова: кукушка, ландыш.
(Діти виконують практичні завдання, використовуючи тлумачний словник, словник іншомовних слів, словник синонімів, російсько-український словник)
Відповіді дітей:
1 гр. словник – сукупність слів якої-небудь мови; лексика.
Світлина – фотографія.
2 гр. посвята – самопожертва, жертва, само посвячення, самозречення.
Мудрий – розумний, недурний.
3 гр. інавгурація - урочиста процедура введення на посаду глави держави.
Мемуари – письмовий твір-спогад про минулі події.
4 гр. кукушка – зозуля.
Ландыш – конвалія.
Бібліотекар. Молодці діти! Ви всі гарно справилися із своїми завдання. Отож ми бачимо, що довідкова література дуже корисна й потрібна не тільки вам, учням, а й учителям, батькам. Необхідно дружити зі словниками, енциклопедіями. А також ніколи не соромитись заглянути в книгу.
Недарма в народі кажуть: «З книгою подружишся – розуму наберешся».
Книги – морська глибина,
Хто в них пірне аж до дна,
Той, хоч труду мав досить,
Дивнії перла виносить.
І.Франко
VII. Підсумок уроку.
- Наш урок добігає кінця. Я вдячна всім дітям за відмінну підготовку до уроку. Оцінюю проект і підготовку кожного учасника найвищою оцінкою і переконана, що книга - це те особливе, що торкнулося сьогодні вашої душі і необхідність дружби з нею залишиться в ній назавжди.
Додатки
Вислови про книгу
Книги подібні рікам, що тамують спрагу цілого світу, це – джерела мудрості. Нестор Літописець
Люди перестають мислити, коли перестають читати
Д.Дідро
Книги - діти розуму
Джонатан Свіфт
Книжки - кораблі думки, що мандрують хвилями час
Френсіс Бекон
Завдання книг - полегшити, прискорити пізнання життя, а не замінити його
Я.Корчак
Без пристрасті до книжки людині недоступні культура сучасного світу, інтелектуальне і емоційне вдосконалення
В.Сухомлинський
Дім, в якому немає книг, подібний до тіла, позбутого душі
Цицерон
...Дивною і ненатуральною здається людина, яка існує без книги Т.Г.Шевченко
Бібліотеки - це скарбниці всіх багатств людського духу
Г.Лейбніц
Людина з хорошою книгою в руках ніколи не є самотньою. Ф. Петрарка
Книги мають особливу чарівність; книги дають нам насолоду: вони розмовляють із нами, дають нам добрі поради, вони стають живими друзями для нас.
Ф. Петрарка
Як музика не може прожити дня, щоб не взяти до рук музичного інструмента, не творити і не діставати від цього насолоди, — так людина не може обійтися без книжки.
В. Сухомлинський
Читайте! Нехай у вашому житті не буде жодного дня, коли б ви не прочитали хоча б сторінки з нової книги"
К.Паустовський
…Любіть книгу всією душею! Вона не лише ваш кращий друг, а й до кінця – вірний супутник.
М. Шолохов
Пісні про книгу
Пісенька Незнайка
Муз. Л. Дубравіна, сл. В. Суслова, укр. текст Т. Шерстюк
Хто придумав, що Незнайко
Не читає зовсім книг?
Це неправда, так і знайте:
Жить не можу я без них!
Я читаю без зупинки
П’єси, вірші та казки.
Від картинки до картинки,
Ну, а потім – навпаки.
Я про дідуся Мазая
Пам’ятаю назубок:
Він, заходячи в трамваї,
Забував купить квиток!
Д’Артаньян ганяв ворону,
Колобок спав у норі,
І збирали шампіньйони
Тридцять три богатирі!
Бармалей спіймав дельфіна,
Чорномор замерз в снігу,
А кирпатий Буратіно
Покохав Бабу Ягу!
Я читаю без зупинки
П’єси, вірші та казки,
Від картинки до картинки,
Ну, а потім – навпаки.
Пісенька про книжку
Хто з книгою щиро дружить,
Тому вона вірно служить
І в житті допомагає,
Уму-розуму навчає.
Приспів:
Я ж тебе, я ж тебе обгортаю,
Я ж тебе, я ж тебе доглядаю,
Ти для мене – вірний друг,
Бо відкрила світ навкруг.
Казка вкрила мої очі,
Щоб я спав гарно щоночі.
Підросту я, неодмінно
В школі матиму “відмінно”.
Приспів.
Я люблю казки чарівні,
Де є гномики й царівни,
Я закинула ляльки,
Бо читаю вже казки.
Приспів.
