| I БЛОК | |
| Гигиена- алдын алу пәні жөнінде анықтама беріңіз | |
| Гигиенаның мақсаты мен міндеттері. Аурудың екіншілік, үшіншілік алдын алу шараларын нұсқаңыз | |
| Гигиенаның әдістерін атаңыз | |
| Қоршаған орта факторларының қолайсыз әсерлерінің алдын алуда күнделікті және алдын алу жөніндегі санитарлық бақылаудың рөлін сипаттаңыз | |
| Гигиенаның қысқаша даму тарихын сипаттаңыз | |
| IXжәне XX ғасырлардың басындағы гигиена ғылымның негізін қалаушылар және көрнекті өкілдері: ЭрисманФ.Ф., ДоброславинА.П., ХлопинГ.В., СысинА.Н., Мольков А.В. және т.б. ғалымдардың еңбектерін атаңыз. | |
| Қазіргі замандағы ҚР-ң және ТМД елдерінің әйгілі ғалым-гигиенистері: СидоренкоГ.И., Буштуева К.А., Измеров Н.Ф., Амрин К.Р., Шарманов Т.Ш., Алтынбеков Б.Е., Неменко Б.А., КенесариевУ.И. және т.б. ғалымдардың еңбек- терін атаңыз | |
| ҚР-ғы әртүрлі саладағы гигиена ғылымның дамуы және мазмұнын сипаттаңыз | |
| Тұтынушылар құқығын қорғау басқармасының санитар дәрігері жұмысын ұйымдастырудың негіздерін түсіндіріңіз | |
| Санитарлық ағарту жұмыстарының формалары мен әдістері. Халық арасында санитарлық-эпидемиологиялық жұмыс өткізу шараларын түсіндіріңіз | |
| Тұтынушылар құқығын қорғау басқармасының қызметтің құрылымы. Санитарлық-гигиеналық және санитарлық-эпидемияға қарсы шараларды нұсқаңыз | |
| Гигиеналық норматив, қағидалары. Нормалаудың басымдылығын көрсетіңіз | |
| Гигиеналық норматив қағидаларын атап көрсетіңіз | |
| Қоршаған орта факторларын бөлу принциптерін атаңыз | |
| Гигиенаның дамуына үлес қосқан клиницисттер–Зыбелин С.Г., МудровМ.Я., ПироговН.И, Боткин С.П. және т.б.ғалымдардың еңбектерін талдаңыз. |
| II БЛОК | |
| Микроклимат түсінігіне анықтама беріңіз. Микроклимат көрсеткіштеріне мысал келтіріңіз | |
| Ауаның жоғарғы және төменгі температурасының ағзаға әсерін гигиеналық жағынан бағалаңыз | |
| Ылғалдылықтың гигиеналық маңызына түсініктеме беріңіз. Ылғалдылық түрлерін,өлшеу бірлігін түсіндіріңіз | |
| Ауа қозғалысының гигиеналық маңызына түсініктеме беріңіз. | |
| «Жел раушаны» оның қосалқы гигиеналық маңызын гигиеналық ашыңыз | |
| Барометрлік қысымның гигиеналық маңызына түсініктеме беріп өтіңіз. Ағзаға жоғары және төменгі барометрлік қысымның әсерін талдаңыз | |
| Бөлменің оптималды микроклиматын қамтамасыз ету бойынша шаралар негізінде микроклимат көрсеткіштерін гигиеналық нормалау шараларын бағалаңыз | |
| Микроклимат түрлерін атаңыз: комфорттық, дискомфорттық қыздыратын және салқындататын. Олардың айырмашылықтарын анықтап, ағзаға тигізетін әсерлерін табыңыз. | |
| Адам ағзасына қолайсыз микроклиматтық жағдайлардың әсерін сипаттаңыз | |
| Микроклиматтық жағдайлардың қолайсыз әсерін алдын алу бойынша шараларды негіздеңіз | |
| Ауаның температурасын, ылғалдылығын және қозғалу жылдамдығын анықтау бойынша әдістерді атап, олардың жұмыс істеу принциптерін түсіндіріңіз | |
| Жылытудың әртүрлі жүйлерінің артықшылығы мен кемшілігін түсіндіріңіз | |
| Көрінетін жарықтың ағзаға әсерін сипаттаңыз. Бөлмені рационалды жарықтандырудың маңызы. | |
| Бөлменің табиғи жарықтануын анықтайтын факторларды атап көрсетіңіз | |
| Бөлменің табиғи жарықтануының көрсеткіштерін атаңыз. | |
| Инсоляцияның гигиеналық маңызын сипаттаңыз. Инсоляциялық тәртіп түрлерін атаңыз. | |
| Жасанды жарықтандыруға қойылатын негізгі гигиеналық талаптарды атаңыз | |
| Жасанды жарықтану түрлері мен көздерін атап, оларды сипаттаңыз. | |
| Шамдардың түрлері. Жарықтандыру арматурасына қойылатын гигиеналық талаптарға сипаттама беріңіз | |
| Люксметр аспабының жұмыс істеу принципін түсіндіріңіз | |
| Судың гигиеналық маңызын сипаттаңыз | |
| Жұқпалы және паразиттік аурулардың таралуындағы су факторының рөлін атаңыз | |
| Судың табиғи химиялық құрамы мен химиялық ластануына байланысты ауруларды жіктеп түсіндіріңіз | |
| Беткей және жер асты су көздеріне сипаттама беріңіз | |
| Шаруашылық ауыз сумен қамтамасыз ету жүйелері: орталықтандырылған, орталықтандырылмаған су көздерінің айырмашылығын атаңыз | |
| Суды пайдаланумен байланысты аурулардың алдын алу жөніндегі шаралар, санитарлық дәрігердің жұмыс істеу тактикасын түсіндіріңіз | |
| Су көздерін санитарлық қорғау шараларына негіздеме беріңіз | |
| Су сапасын жақсартудың негізгі әдістерін сипаттаңыз | |
| Су сапасын жақсартудың арнайы әдістеріне сипаттама беріңіз | |
| Судан сынама алу әдістерін атаңыз |
| III БЛОК | |
| Топырақтың гигиеналық маңызын ашыңыз | |
| Топырақтың санитарлық жағдайының көрсеткіштерін сипаттаңыз | |
| Топырақтың табиғи химиялық құрамымен, химиялық және биологиялық ластануымен байланысты болатын аурулардың алдын алу бойынша шараларды негіздеңіз | |
| Жұқпалы және жұқпалы емес аурулардың дамуындағы топырақтың рөлін түсіндіріңіз | |
| Топырақтың санитарлық-гигиеналық, токсикологиялық көрсеткіштерін бағалаңыз | |
| Топырақты санитарлық-гигиеналық жағынан баға бере отырып, Топырақтың қауіптілік дәрежесінің кезеңдерін атаңыз. | |
| Топырақтың санитарлық жағдайына «Хлебниковтың санитарлық саны» арқылы сипаттама беріңіз. | |
| Тұрғындардың тамақтану ерекшеліктерін есепке ала отырып, рационалды тамақтау қағидаларын анықтаңыз | |
| Адамдарда тағамдық заттар мен әнергия қажеттілігін анықтау әдістерін бағалаңыз | |
| Тамақтанудың құндылығын (жеке адамның және ұжымның) анкеталық, сұрау-салмақтық, есептеу, зертханалық, клиникалық, гигиеналық бағалау әдістеріне сипаттама беріңіз | |
| Тағам статусының тиімділігін негіздеңіз | |
| Еттің, сүттің және банка консервілерінің химиялық құрамы, тағамдық және биологиялық құндылығына гигиеналық бағалау жүргізіңіз | |
| Еттің санитарлық сараптамасының әдістемелері: органолептикалық зерттеу, физико-химиялық сынамалар, бактериологиялық, гельминтологиялық зерттеу жұмыстарын қорытындылаңыз. | |
| Жер учаскесін таңдауға, аурухананың құрылыс жүйелеріне, елді мекендерде ЕПМ орналастыруға қойылатын гигиеналық талаптарға сипаттама беріңіз | |
| Ауруханалардың ішкі жоспарлануының ерекшеліктеріне гигиеналық баға беріңіз | |
| Ауруханалардағы ауруханаішілік инфекцияның алдын алу шараларын негіздеңіз | |
| Балалар мен жасөспірімдер гигиенасының мақсаты мен міндеттерінің мәнін ашыңыз. | |
| Балалар мен жасөспірімдерідің физикалық дамуын гигиеналық бағалау әдістеріне талдау жүргізіңіз | |
| Денсаулық анықтамасына, денсаулық топтарына түсініктеме беріңіз | |
| Балалар мен жасөспірімдердің дене тәрбиесі, дене тәрбиесінің топтарын белгілеңіз. | |
| Еңбек гигиенасы, міндеттері. Кәсіптік аурулардың алдын алудағы шараларды ұйымдастыру және жүргізу бойынша санитарлық дәрігердің қолданатын тәсілдері мен амалдарын негіздеңіз | |
| Өндірістік шаң туралы түсінік. Шығу тегі бойынша, түзілу әдісі бойынша, дисперстік құрамы бойынша өндірістік шаңның жіктелуіне анықтама беріңіз | |
| Өндірістік зиянды фактор шуға анықтама беріңіз. Ағзаға шудың әсері. «Шу ауруының» спецификалық және спецификалық емес әсерінің арасындағы өзара байланысты табыңыз. | |
| Жергілікті және жалпы өндірістік дірілге түсініктеме беріңіз, гигиеналық маңызына сипаттама беріңіз | |
| Дірілді өлшеудің қазіргі заманғы аспаптары. Жұмыс істеу принципін түсіндіріңіз. | |
| Жеке бас гигиенасы оқыту мақсаты мен міндеттерін негіздеңіз | |
| Жеке бас гигиенасының адам өміріндегі мәнін ашыңыз | |
| Тері гигиенасының адам өміріндегі ерекшелігіне сипаттама беріңіз | |
| Әртүрлі аурулардың алдын алу жөнінегі ауыз қуысы гигиенасының маңызына сипаттама беріп, оны гигиенлық тұрғыдан бағалаңыз. | |
| Киім және аяқ киім гигиенасының адам өмірі үшін маңызы. |
