Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Для анафилактического шока с преимущественными гемодинамическими нарушениями




Общий алгоритм

Врач - Позвать на помощь + Оценка АВС + начало помощи, фиксация времени

1-й помощник – организация действий 2 и 3 помощников, подготовка места (удаление посторонних) и АВС

2-ой помощник:

Вызов скорой помощи

Удаление посторонних

Администрация

Замена 1 помощника

3 –й помощник – принести укладку, дать «главному» оснащение для восстановления проходимости ВДП, лекарственное обеспечение;

4 –й помощник – помощь бригаде (зачитывание алгоритма), контроль состояния пациента

Алгоритм СЛР у взрослых

ž Начать ЗМС/ИВЛ и как можно быстрее дефибрилляция

ž Если в оснащении есть дефибриллятор - Дефибрилляция 200, 300, 360 Дж, между разрядами контроль пульса

ž Как только принесена укладка с медикаментами и осуществлен внутривенный или интратрахеальный доступ:

Действовать по схеме: препарат — ЗМС и ИВЛ, через 30-60 с — дефибрилляция 360 Дж:

ü Лидокаин 1,5 мг/кг — дефибрилл. 360 Дж;

ü нет эффекта — через 3 мин повторить инъекцию лидокаина + адреналин 1 мг и дефибрилл. 360 Дж;

ü нет эффекта — амиодарон (кордарон) 300 мг + адреналин 1 мг и дефибрилл. 360 Дж;

ü нет эффекта — через 5 мин повторить инъекцию амиодарона в дозе 150 мг + адреналин 1 мг и дефибрилл. 360 Дж;

ü при фибрилляции желудочков, рефрактерной к предшествующей терапии,— новокаинамид 1000 мг — дефибрилляция360 Дж;

ü в паузах между разрядами проводить ЗМС и ИВЛ.

Алгоритм СЛР у детей

ž 2 вдоха, ЗМС + ИВЛ

ž Действовать по схеме ЗМС+ИВЛ+препараты

ž Адреналин 0,1 мл/год + Атропин 0,1 мл/год каждые 3 – 5 минут

ž Атропин не более 3-х раз

ž Если нет эффекта от предыдущей терапии - Эуфиллин 2,4% 1 мл/год

ž не ранее 20 минуты - Дефибрилляция 2 Дж/кг

Анафилактический шок

ž Прекратить поступление аллергена, если это не было выполнено сразу после изменения состояния пациента

ž Осуществить правильное положение пациента:

• В случае шока с преимущественным нарушением гемодинамики – горизонтальное, с приподнятыми под углом 15 – 20º ногами;

• При шока с преимущественными респираторными нарушениями - полусидя или сидя.

• Контролировать проходимость ВДП

ž Освободить от одежды стесняющей дыхание

ž Желательна оксигенация

Для ЛЮБОЙ ФОРМЫ анафилактического шока

ž Ввести внутривенно 0,1% раствор эпинефрина (адреналина):

• Детям 0,1 мл/год, но не более 1,0 мл в разведении в 5 – 10 мл физиологического раствора или 20 % глюкозы

ü При невозможности венозного доступа препарат вводится под язык (в мышцы дна рта) без разведения, с учетом максимально возможного объема введения в данную область

• Взрослым 1,0 мл в разведении в 20 мл физиологического раствора или 20% глюкозы;

ü При невозможности венозного доступа препарат вводится под язык (в мышцы дна рта) без разведения, с учетом максимально возможного объема введения в данную область

 

• Повторное введение (в/в или в/м в мышцы бедра, плеча) через 3 – 5 минут, если положительный эффект не достигнут или сменяется ухудшением состояния пациента

ž Ввести внутривенно глюкокортикоидные гормоны:

• Детям преднизолон 5-10 мг/кг или гидрокортизон 10 мг/кг;

• Взрослым преднизолон 90 – 120 мг или гидрокортизон 250 мг

• При неэффективности – повторное введение;

ü При невозможности венозного доступа препарат вводится под язык (в мышцы дна рта) без разведения, с учетом максимально возможного объема введения в данную область

 

ž Ввести внутривенно антигистаминные препараты:

• Детям 2% раствор супрастина 0,1 -0,15 мл/год или 1% раствор димедрола 0,05 мл/кг;

• Взрослым 2 мл раствора супрастина или 2 мл раствора димедрола.

Для анафилактического шока с преимущественными гемодинамическими нарушениями

ž Начать внутривенное капельное или струйное введение жидкости - 0,9% раствор натрия хлорида (5% раствор глюкозы, декстраны с молекулярной массой от 30 000 – реополиглюкин, реомакродекс, полиглюкин) из расчета: 20 – 40 или более мл/кг/час

ž Контроль эффективности внутривенного введения жидкости осуществлять каждые 10 – 15 минут

ž В случае отсутствия или слабого эффекта в течение 10 минут (требуется инфузия 40 мл/кг в час и более), начать капельное введение во вторую вену (в ту же, параллельно) 0,9% физиологического раствора или 5% глюкозы, + 0,1% раствор эпинефрина (адреналин) из расчета 1 мл на 200 мл носителя

При синдроме дыхательной недостаточности и распространении отека на область гортани ввести:

ž Детям 0,2 мл/год эпинефрина (адреналина) в 5 -10 мл 0,9% раствора натрия хлорида эндотрахеально;

ž Взрослым 1 – 2 мл эпинефрина (адреналина) в 10 - 15 мл 0,9% раствора натрия хлорида эндотрахеально.

При синдроме дыхательной недостаточности и бронхоспазме внутривенно ввести:

ž Детям 2,4% раствор аминофиллина (эуфиллин) 0,5-1,0 мл/год (но не более 10,0 мл) внутривенно медленно в 10 - 15 мл 0,9% раствора натрия хлорида;

ž Взрослым 2,4% раствор аминофиллина (эуфиллин) 10,0 мл внутривенно медленно в 10 - 15 мл 0,9% раствора натрия хлорида;





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-01-21; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 259 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студенческая общага - это место, где меня научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. А майонез - это вообще десерт. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2319 - | 2273 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.007 с.