Пәні: Естуі бұзылған балаларда дыбыс айтуды қалыптастыру әдістемесі.

Билет №

№	Сұрақ / тапсырма	Балл
	Сөздің дыбыстық және әріптік құрамын анықтау жолдарын қарастырыңыз.
	«Т-Ө» дыбыстарының дұрыс артикуляциясын сызып, дыбысты қою, дағдыландыру жолдарын сипаттаңыз.
	«Ө»дыбысында кездесетін кемістіктерін және түзету жолдарын көрсетіңіз.

Құрастырған: аға оқытушы Ибрагимова Қ.К

Кафедра меңгерушісі _______________Стамбекова Ә.С.

__________________________________кафедра отырысында бекітілген

«__19____» ________10_________ 2016ж., хаттама № _3__

Оқыту және тәрбиелеу әдістемесі кафедрасы

Пәні: Естуі бұзылған балаларда дыбыс айтуды қалыптастыру әдістемесі.

Билет №

№	Сұрақ / тапсырма	Балл
	Сөйлеу тілі дыбыстарымен жұмыс: қазақ тілінің фонетикалық жүйесі.
	«Ғ-І» дыбыстарының дұрыс артикуляциясын сызып, дыбысты қою, дағдыландыру жолдарын сипаттаңыз.
	«І»дыбысында кездесетін кемістіктерін және түзету жолдарын көрсетіңіз.

Құрастырған: аға оқытушы Ибрагимова Қ.К

Кафедра меңгерушісі _______________Стамбекова Ә.С.

__________________________________кафедра отырысында бекітілген

«__19____» ________10_________ 2016ж., хаттама № _3__

 

 

Оқыту және тәрбиелеу әдістемесі кафедрасы

Пәні: Естуі бұзылған балаларда дыбыс айтуды қалыптастыру әдістемесі.

Билет №

№	Сұрақ / тапсырма	Балл
	Дифтонг дыбыстарды қою әдістерін сипаттаңыз.
	«Қ-Һ» дыбыстарының дұрыс артикуляциясын сызып, дыбысты қою, дағдыландыру жолдарын сипаттаңыз.
	«Һ»дыбысында кездесетін кемістіктерін және түзету жолдарын көрсетіңіз.

Құрастырған: аға оқытушы Ибрагимова Қ.К

Кафедра меңгерушісі _______________Стамбекова Ә.С.

__________________________________кафедра отырысында бекітілген

«__19____» ________10_________ 2016ж., хаттама № _3__

 

 

Оқыту және тәрбиелеу әдістемесі кафедрасы

Пәні: Естуі бұзылған балаларда дыбыс айтуды қалыптастыру әдістемесі.

Билет №

№	Сұрақ / тапсырма	Балл
	Дыбыстап сөйлеуді қалыптастыру жұмысының жолдарын қарастырыңыз.
	«Ғ-Қ» дыбыстарының дұрыс артикуляциясын сызып, дыбысты қою, дағдыландыру жолдарын сипаттаңыз
	«Қ»дыбысында кездесетін кемістіктерін және түзету жолдарын көрсетіңіз.

Құрастырған: аға оқытушы Ибрагимова Қ.К

Кафедра меңгерушісі _______________Стамбекова Ә.С.

__________________________________кафедра отырысында бекітілген

«__19____» ________10_________ 2016ж., хаттама № _3__

Оқыту және тәрбиелеу әдістемесі кафедрасы

Пәні: Естуі бұзылған балаларда дыбыс айтуды қалыптастыру әдістемесі.

Билет №

№	Сұрақ / тапсырма	Балл
	Дыбыспен жұмыстың ерекшеліктерін сипаттап беріңіз.
	«А-Ш» дыбыстарының дұрыс артикуляциясын сызып, дыбысты қою, дағдыландыру жолдарын сипаттаңыз.
	«А»дыбысында кездесетін кемістіктерін және түзету жолдарын көрсетіңіз.

Құрастырған: аға оқытушы Ибрагимова Қ.К

Кафедра меңгерушісі _______________Стамбекова Ә.С.

__________________________________кафедра отырысында бекітілген

«__19____» ________10_________ 2016ж., хаттама № _3__

 

 

Оқыту және тәрбиелеу әдістемесі кафедрасы

Пәні: Естуі бұзылған балаларда дыбыс айтуды қалыптастыру әдістемесі.

Билет №

№	Сұрақ / тапсырма	Балл
	Дыбыс айту жұмыстарының әдістерін айтып беріңіз.
	«Ы-П» дыбыстарының дұрыс артикуляциясын сызып, дыбысты қою, дағдыландыру жолдарын сипаттаңыз.
	«П»дыбысында кездесетін кемістіктерін және түзету жолдарын көрсетіңіз.

Құрастырған: аға оқытушы Ибрагимова Қ.К

Кафедра меңгерушісі _______________Стамбекова Ә.С.

__________________________________кафедра отырысында бекітілген

«__19____» ________10_________ 2016ж., хаттама № _3__

 

 

Оқыту және тәрбиелеу әдістемесі кафедрасы

Пәні: Естуі бұзылған балаларда дыбыс айтуды қалыптастыру әдістемесі.

Билет №

№	Сұрақ / тапсырма	Балл
	Аналитикалық – синтетикалық және полисенсорикалық дыбыс айтуға оқытудың әдістері.
	«Ф-В» дыбыстарының дұрыс артикуляциясын сызып, дыбысты қою, дағдыландыру жолдарын сипаттаңыз.
	«В»дыбысында кездесетін кемістіктерін және түзету жолдарын көрсетіңіз.

Құрастырған: аға оқытушы Ибрагимова Қ.К

Кафедра меңгерушісі _______________Стамбекова Ә.С.

__________________________________кафедра отырысында бекітілген

«__19____» ________10_________ 2016ж., хаттама № _3__

 

Оқыту және тәрбиелеу әдістемесі кафедрасы

Пәні: Естуі бұзылған балаларда дыбыс айтуды қалыптастыру әдістемесі.

Билет №

№	Сұрақ / тапсырма	Балл
	«Фонематикалық есту қабілетін түзету деген не?»анықтап көрсетіңіз.
	«Г-Ғ» дыбыстарының дұрыс артикуляциясын сызып, дыбысты қою, дағдыландыру жолдарын сипаттаңыз.
	«Ғ»дыбысында кездесетін кемістіктерін және түзету жолдарын көрсетіңіз.

Құрастырған: аға оқытушы Ибрагимова Қ.К

Кафедра меңгерушісі _______________Стамбекова Ә.С.

__________________________________кафедра отырысында бекітілген

«__19____» ________10_________ 2016ж., хаттама № _3__