Рекомендована література
1. Бабич Н.Д. Основи культури мовлення. – Львів: "Світ", 1990.
2. Базовий компонент дошкільної освіти в Україні. – К., 1999.
3. Білецький А.О. Про мову і мовознавство. – К.: "Артек", 1997.
4. Блик О.П. Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія. – К.: Рад.шк., 1988.
5. Богуш А.М. Речевая подготовка детей к школе. – К.: Рад.шк., 1984.
6. Богуш А.М. Методика розвитку рідної мови і ознайомлення з навколишнім у дошкільному закладі. – практикум. – К.: Вища шк., 1995.
7. Богуш А.М. Заняття з розвитку мови в дитячому садку. – К.: Рад.шк., 1995.
8. Богуш А.М. Мова ваших дітей. – К.: Рад.шк., 1989.
9. Богуш А.М. Готуємо руку дитини до письма. – Тернопіль "Мандрівець", 1999.
10. Богуш А.М. Дошкільна лінгводидактика: Теорія і практика. – Запоріжжя "Просвіта" – 2000.
11. Витоки мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку. Програма та методичні рекомендації / Укл. А.М.Богуш. – Одеса, "Маяк", 1999.
12. Власова Т.М., Пфафенродт А.Н. Фонетическая ритмика. – М., 1996.
13. Гладкіна І.І., Сеніна В.К. Питання мовленнєвої культури та стилістики. – К.: Факт, 1997.
14. Гончаренко С.У. Методика як наук. – Київ-Хмельницький, 2000.
15. Горпинич В.О. Сучасна українська літературна мова. – К.: Вища шк., 1999.
16. Дитина. Програма виховання дітей дошкільного віку. – К.: Освіта, 1999.
17. Дитина в дошкільні роки. – Запоріжжя, 2000.
18. Дошкільна лінгводидактика. Хрестоматія / Упор. А.М.Богуш. – Ч.1. – К.: Вища шк., 1999.
19. Дошкільна лінгводидактика. Хрестоматія / Упор. А.М.Богуш. – Ч.2. – К.: Вища шк., 1999.
20. Іванишин В., Радевич-Виницький Я. Мова і нація. – Дрогобич "Відродження", 1994.
21. Кононенко В.І. Українська етнолінгводидактика. – Івано-Франківськ, 1995.
22. Коррекция речи у детей шестилетнего возраста в процессе их обучения / Укл. С.Л.Карабко, В.В.Сосидко. – К.: Рад.шк., 1984.
23. Кулачковская С.Е., Ладьевир С.А. Пироженко Г.А. Учите малыша общаться с детьми и взрослыми. – К., 1995.
24. Крутій К.Л. Мовленнєве заняття: досвід, проблеми, пропозиції. – Запоріжжя, 1998.
25. Крутій К.Л. Чарівна логопедія. – Д.: Сталкер, 1999.
26. Лінгводидактика в сучасних закладах освіти. – Одеса, 2001.
27. Малятко. Програма виховання дітей дошкільного віку. – К., 1999.
28. Маляточко. – Запоріжжя, 2000.
29. Методичні рекомендації щодо усного і писемного мовлення молодших школярів. – К.: Магістр-S, 1996.
30. Миронова С.А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях. – М.: Просвещение, 1991.
31. Одарченко П. Про культуру української мови. – К.: Смолоскип, 1997.
32. Пентилюк М.І. Культура мови і стилістика. – К.: Вежа, 1994.
33. Пироженко Т.О. Мовленнєве зростання дошкільника. – К.: Грайлик, 1999.
34. Пономарів О. Культура слова. Мовностилістичні поради. – К.: Либідь, 1999.
35. Потебня А.А. Мысль и язык. – К., 1993.
36. Розвиток українського мовлення у дошкільників. Програма-довідник для дошкільних закладів з українським мовним режимом / Укл. Н.Я.Дзюбишина-Мельник. – К.: Освіта, 1991.
37. Семиченко В.А. Психология речи. – К.: Магістр-S, 1998.
38. Слепович Е.С. Формирование речи у дошкольников с задержками психического развития. – Лишек, 1989.
39. Соботович Е.Ф. Психолингвистическая структура речевой деятельности и механизмы ее формирования. – К., 1997.
40. Соботович Е.Ф. Методика выявления речевых нарушений у детей и диагностика их готовности к школьному обучению. – К., 1998.
41. Струганець Л. Теоретичні основи культури мови. – Тернопіль, 19997.
42. Сучасна українська мова / За ред. О.Д.Пономарьова. – К.: Либідь, 1997.
43. Фердінанд де Сосюр. Курс загальної лінгвістики. – К.: Основи, 1998.
IV. КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ (відповідність шкали оцінювання ECTS з національного системного оцінювання в Україні)
| Оцінка ECTS | За національною системою | Визначення | % оцінювання за модульно-рейтинговою системою |
| А | ВІДМІННО – відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок | ||
| В | ДУЖЕ ДОБРЕ – вище середнього рівня з кількома помилками | ||
| С | ДОБРЕ – в загальному правильна робота з певною кількістю незначних помилок | ||
| D | ЗАДОВІЛЬНО – непогано, але зі значною кількістю недоліків | ||
| E | ДОСТАТНЬО – виконання задовольняє мінімальні критерії | ||
| FX | НЕЗАДОВІЛЬНО – потрібно попрацювати перед тим, як перескласти | ||
| F | НЕЗАДОВІЛЬНО – необхідна серйозна подальша робота, обов'язковий повторний курс |
Викладач Н.В.Гавриш
Завкафедри Н.В.Гавриш
Дата _______________
