Порядок защиты магистерской диссертации.

 

Магистрант защищает магистерскую диссертацию на заседании Государственной экзаменационной комиссии в присутствии ее членов и всех желающих, выступая с докладом по основным полученным результатам. Защита проводится на русском языке. Обычно защита магистерской диссертации проводится в форме презентации. На доклад магистранта отводится 10-15 минут. Затем следуют ответы на вопросы, которые может задать любой из присутствующих, затем зачитывается отзыв руководителя работы и отзыв рецензента, после чего магистранту представляется возможность заключительного слова для ответа на сделанные замечания и (по желанию) выражение благодарности. В целом на защиту каждой работы отводится 25-30 минут.

Оценка по результатам защиты магистерской диссертации выставляется по завершению процедуры защиты на закрытом заседании ГЭК простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании. При равном числе голосов голос председателя комиссии является решающим.

Оценка ВКР в итоге производится по пятибалльной шкале с учетом параметров оценки и требований к уровню профессиональной подготовки выпускника. Качество выпускной работы оценивается по ряду критериев:

- актуальность тематики, ее обоснование и соответствие современным требованиям науки и практики;

- соответствие содержания диссертации заявленной теме;

- полнота использования и качество анализа имеющихся литературных источников;

- уровень и качество выполнения диссертации, качество ее оформления;

- объем проведенных исследований и использование современных методов;

- научная новизна и оригинальность, обоснованность и ценность полученных результатов и выводов;

- теоретическая (научная) и практическая значимость;

- содержание и информативность доклада по результатам диссертации;

- точность и аргументированность ответов на поставленные вопросы и замечания;

- уровень владения магистрантом навыками исследовательской работы;

- уровень качества подготовки магистранта;

- соответствие выполненной работы требованиям ФГОС.

При определении окончательной оценки по защите ВКР, членами комиссии учитываются:

- доклад выпускника по каждому разделу ВКР,

- ответы на вопросы,

- оценка рецензента,

- отзыв руководителя

По каждому показателю всеми членами ГАК выставляется оценка по принятой пятибалльной системе, итоговая оценка определяется как среднее арифметическое.

Суммарный балл оценки ГЭК определяется как среднее арифметическое из итоговых баллов всех членов комиссии с учетом оценки рецензента, при этом величина балла округляется до ближайшего целого значения.

При значительных расхождениях в баллах между членами комиссии оценка выпускной квалификационной работы и результатов ее защиты определяется в результате закрытого обсуждения на заседании ГЭК.

Результаты определяются в соответствии с критериями и оценками «отлично», «хорошо» и «удовлетворительно», которые объявляются сразу же в тот же день после завершения защиты и оформления в установленном порядке протокола заседания ГЭК.

Оценка «отлично» выставляется за выпускную квалификационную работу, которая носит научно-производственный характер, в ней представлено глубокое освещение избранной темы в тесной взаимосвязи с практикой, а ее автор показал свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения. Работа имеет положительные отзывы научного руководителя и рецензента. При защите диссертации магистрант показывает глубокое знание вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные предложения, а во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики, раздаточный материал и т.п.) легко отвечает на поставленные вопросы, убедительно доказал сформированность компетенций, предусмотренных ФГОС.

Оценка «хорошо» выставляется за выпускную квалификационную работу, которая носит научно-производственный характер, имеет грамотно изложенную теоретическую главу, в ней представлены достаточно подробный анализ и критический разбор практической деятельности, последовательное изложение материала с соответствующими выводами, однако с не вполне обоснованными предложениями. Магистрант показывает свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагает специальную информацию, научно аргументирует и защищает свою точку зрения. Работа имеет положительный отзыв научного руководителя и рецензента. При защите диссертации магистрант-выпускник показывает хорошее знание вопросов темы, оперирует данными исследования, вносит предложения по теме исследования, во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т.п.) или раздаточный материал, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы, но не на все из них дает исчерпывающие и аргументированные ответы, при этом демонстрирует сформированность компетенций, предусмотренных ФГОС.

Оценка «удовлетворительно» выставляется за квалификационную работу, которая носит научно-производственный характер, имеет теоретическую главу, базируется на практическом материале, но имеет поверхностный анализ и недостаточно критический разбор, в ней просматривается непоследовательность изложения материала, представлены необоснованные предложения. В отзывах рецензентов имеются замечания по содержанию работы и методике исследования. При защите ВКР магистрант-выпускник проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, допускает существенные недочеты, не всегда дает исчерпывающие аргументированные ответы на заданные вопросы, вызывает сомнения о сформированности некоторых компетенций, предусмотренных ФГОС.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется за квалификационную работу, которая не носит исследовательского характера, не имеет анализа, не отвечает требованиям, изложенным в методических указаниях кафедры. В работе нет выводов либо они носят декларативный характер. В отзывах научного руководителя и рецензента имеются серьезные критические замечания. При защите работы магистрант-выпускник затрудняется отвечать на поставленные вопросы по ее теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные ошибки. К защите не подготовлены наглядные пособия или раздаточный материал, не доказывает сформированность некоторых компетенций, предусмотренных ФГОС. Оценка «неудовлетворительно» в зачетку не выставляется, а принимается решение и делается соответствующая запись в протоколе заседания ГЭК и зачетной книжке магистранта о том, что он работу не защитил. Повторная зашита магистерской диссертации проводится не ранее, чем через год после требуемой доработки и прохождения необходимых процедур.

При определении оценки принимается во внимание уровень теоретической и практической подготовки магистрантов, самостоятельность суждения о полученных результатах, качество оформления работы и ход ее защиты.

Кроме решения об оценке работы Государственная экзаменационная комиссия может принять также следующие решения:

- отметить в протоколе особенно выделяющиеся работы;

- рекомендовать работу к опубликованию;

- рекомендовать автора той или иной работы к поступлению в аспирантуру.

По итогам зашиты магистерской диссертации Государственная экзаменационная комиссия принимает решение о присвоении квалификации магистр по направлению 50.04.02 Изящные искусства с выдачей соответствующего диплома.

Описание шкалы оценивания:

Критерий	Проверяемый код компетенции
1. Письменная работа (содержание)
а) конкретное описание проблемной области, четкое определение проблемы, целей и задач исследования	ОК-1 способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень; ОК-2 способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности; ОК-3 способностью свободно пользоваться государственным языком Российской Федерации и иностранным языком как средством делового общения; ОК-4 использует на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом; ОК-5 способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности; ОК-6 способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности;
б) использование литературы – релевантность, полнота, корректность и содержание цитирования, логичность изложения	ОПК- 1 применением методов теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности; ОПК-2 способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
в) методология исследования – постановка вопросов исследования, адекватность методов и их аргументированность, точность использования процедур, полнота и релевантность результатов, способ представления результатов	ОПК- 1 применением методов теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности; ОПК-2 способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность; ОПК- 3 умением применять нормативные правовые акты в своей;
г) критерии анализа результатов, логичность и полнота предлагаемого решения, степень соответствия полученного решения вопросам исследования	ОПК- 1 применением методов теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности; ОПК-2 способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность; ОПК- 3 умением применять нормативные правовые акты в своей;
д) практическая ценность результатов исследования и полученных рекомендаций, оценка ограничений исследования, качество приложений	ОПК- 1 применением методов теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности;
Итого за письменную работу:
2. Презентация
а) представление проблемы, цели исследования, задач исследования представление результатов анализа проблемы на основе обзора литературы	ОПК- 1 применением методов теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности;
б) представление методологии исследования	ОПК- 1 применением методов теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности;
в) представление результатов исследования	ОПК- 1 применением методов теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности; ПК-1 способностью к оптимальному выбору методов научного исследования проектных ситуаций;
г) представление решения проблемы, его соответствия задачам и целям исследования	ПК-1 способностью к оптимальному выбору методов научного исследования проектных ситуаций; ПК-2 способностью ставить задачи научного исследования, выбирать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представлять результаты научных исследований; ПК-3 способностью составлять практические рекомендации по использованию результатов исследований;
д) презентационные навыки: - структура и последовательность изложения материала - соблюдение временных требований - использование презентационного оборудования и/или раздаточного материала - контакт с аудиторией, язык изложения (интонации, темп)	ПК-4 способностью использовать традиционные и эффективные инновационные методы художественного проектирования; ПК-5 способностью понимать современные проблемы в области технологии и художественного проектирования изделий; ПК-6 готовностью использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своей предметной области, пакеты прикладных программ в профессиональной деятельности;
Итого за презентацию
3. Ответы на вопросы
а) логичность, правильность и полнота ответов на вопросы, указанные руководителем при оценке работы	ОК-5 способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности; ОК-6 способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности;
б) логичность, правильность и полнота ответа на вопросы, заданные членами комиссии	ОК-5 способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности; ОК-6 способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности;
Итого за ответы на вопросы
ИТОГО ЗА ДИССЕРТАЦИЮ