Частина 1
Українська мова
Завдання 1–10 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді, позначте його в бланку А згідно з інструкцією. Не робіть інших позначок у бланку А, тому що комп’ютерна програма реєструватиме їх як помилки!
| Будьте особливо уважні, заповнюючи бланк А! Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей |
1. Не відмінюються всі слова рядка
А бюро, журі, вікно
Б кенгуру, турне, ательє
В тире, вапно, жалюзі
Г графіті, інтерв’ю, колесо
2. Апостроф на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
А черв..ячок, в..юнкий, р..юмсати
Б без..іменний, п..єса, з..єднаний
В пір..їнка, трав..янистий, зів..яти
Г міл..ярд, жнив..яний, пред..явник
3. Букву і треба писати на місці обох пропусків у рядку
А невідомий інду..зм, переможний ф..ніш
Б великий еліпсо..д, беззаперечний тр..умф
В надміцний т..тан, радіоактивний цез..й
Г неповторна грац..я, визнаний пр..оритет
4. Спільнокореневим до слова «колоти» є
А кілочок
Б довкілля
В колосальний
Г заколоситися
5. Неправильно побудовано речення
А Побачивши в магазині нову енциклопедію, я захотів її переглянути.
Б Ще не ходячи до школи, мама читала мені вірші Марійки Підгірянки.
В Слухаючи доповідь однокласниці, ми робили деякі нотатки.
Г Створюючи виставу, режисер суттєво осучаснив текст класичної п’єси.
6. Помилково вжито слово в рядку
А винайняв квартиру в центрі
Б запросив до вітальні
В розповів про відрядження
Г приїхав вісім років назад
Прочитайте текст і виконайте завдання 7–10.
(1) Прилинули не/зліченні теплі молдавські вітри, насунуло з півдня велике жовте одноманіття. (2) Наставали дедалі кращі й леткі наче мильні бульбашки дні, і кожний видавався так до краю шляхетним, що всяка хвиля тривання була чудом надмірним і ще не/звіданим. (3) У тиші глибоких і гарних днів змінювалась не/помітно тканина листків. (4) Аж певного дня дерева постали в солом’яному вогні цілком здематеріалізованого листя, у красі легкій, як відцвілі пелюстки, як прекрасні пави й фенікси, котрі мусять лишень схитнутись і затріпотіти, щоб струсити те злиняле та не/потрібне пір’я.
7. Стиль тексту –
А розмовний
Б науковий
В публіцистичний
Г художній
8. Окремо в тексті треба писати сполуку
А не/зліченні
Б не/звіданим
В не/помітно
Г не/потрібне
9. Роль підмета виконують слова, виділені в усіх рядках, ОКРІМ
А молдавські вітри
Б кожний видавався
В хвиля тривання
Г не/потрібне пір’я
10. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А першому
Б другому
В третьому
Г четвертому
Завдання 11–23 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді, позначте його в бланку А згідно з інструкцією. Не робіть інших позначок у бланку А, тому що комп’ютерна програма реєструватиме їх як помилки!
| Будьте особливо уважні, заповнюючи бланк А! Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей |
11. Звук [ґ] треба вимовляти в обох словах рядка
А об..рунтувати, во..зальний
Б за..ратований, нама..атися
В..удзичок, перемо..ти
Г а..русовий, домо..тися
Д по..ратися,..атунок
12. Кількість звуків і букв однакова в кожному слові рядка
А походжає, якість, їстоньки, яблунька
Б кукурудза, п’ятниць, український, п’ять
В гайок, об’єднування, сьогодення, їдуть
Г серйозний, щебечуть, джміль, рясний
Д рюкзак, рядно, перемивають, кар’єра
Д анекдот, покрівля, краяти
13. Позначте рядок, у якому фразеологічний зворот має значення ”надумане мірило упередженої людини, яка підганяє під нього факти дійсності”:
А піррова перемога;
Б прокрустове ложе;
В геростратова слава;
Гдамоклів меч;
ДЕолова арфа.
14. Усі слова написано правильно в рядку
А викладацький, молотьба, вохкість
Б карпатський, дорожчати, робітництво
В криворізький, об’їжджати, французький
Г інтелігентський, сонячний, надхнення
Д тюркський, свідотство, соняшник
15. Прийменник у на місці пропуску слід уживати в усіх словах рядка
А перебував … Ватикані, експонат … музеї, наймиліше … світі
Б поїхати … відрядження, птах … небі, купити … аптеці
В побувати … Львові, квітник … саду, покласти … узголів’я
Г приведення … відповідність, участь … форумі, оселя … рушниках
Д висновок … статті, запевнили … добросусідстві, вишня … цвіту
16. Правильно утворено форму третьої особи множини від інфінітива
А плавати – пливуть
Б возити – везуть
В водити – водють
Г сипати – сиплють
Д бігти – біжуть
17. Помилку в утворенні імені по батькові допущено в рядку
А Григорівна, Савович
Б Олексіївна, Миколайович
В Павлівна, Антонович
Г Андрієвна, Васильович
Д Юліанівна, Ілліч
18. Неправильно утворено форму наказового способу дієслова в рядку
А пишемо
Б пишімо
В пиши
Г пишіть
Д хай пише
19. Слово «здавалося» є вставним (окремі розділові знаки пропущено) у реченні
А Усе довколишнє здавалося їй перевитим піснями, веселими чи сумними, як буває пройнятий сяєвом сонця простір.
Б Багатьом здавалося що й увесь півострів зараз палає в пожежах, адже куди не глянь – звідусіль шугає вогонь, тріщить, гуде в деревах, жаркий, агресивний.
В Кущ здавалося і зимою зеленіє, бо коли танули сніги, то на світ пробивалося його цупке зелене листя, не змучене холодом, не скалічене морозом.
Г Широкі промені вдарялися об кам’яні плити, курилися золотим димом, від чого здавалося що все тут пливе, рухається, злітає в просторі.
Д Уже придивилася до його очей і побачила: те, що здавалося байдужістю, насправді було мудрістю й глибоко захованим стражданням.
20. Правильну відмінкову форму числівника шістсот дев’яносто вісім наведено в рядку
А Р. в. шестиста дев’яноста восьми
Б Д. в. шестисот дев’яноста вісьмом
В Зн. в. шістсот дев’яноста вісім
Г Ор. в. шестистами дев’яноста вісьмома
Д М. в. (на) шестистах дев’яноста вісьмох
21. Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Ще виблискують кришталеві роси...» обрати
А і випромінюють веселковий розмай.
Б милуючи око веселим сяйвом.
В але сонце вже осяяло виднокрай.
Г бо тільки займається на день.
Д ранок холодить оксамитові трави.
22. Граматичну помилку допущено в рядку
А обрати нелегкий шлях
Б запобігати руйнування
В захворіти на бронхіт
Г ігнорувати зауваження
Д відправити листа
23. Прочитайте фрагмент тексту.
Уперше ступаючи на стародавню бруківку (1)В/вічного міста навесні 1837 року, Гоголь стає обожнювачем (2)Р/рима, його чудовим знавцем. Працюючи над (3)«М/мертвими душами», він часто полишає перо на своєму вузенькому пюпітрі й відвідує пам’ятки минувшини, розкішні (4)Р/римські палаци, а до улюбленого друга й порадника (5)К/колізею йде з мольбертом і фарбами. З малої букви треба писати слово після цифри
А 1
Б 2
В 3
Г 4
Д 5
У завданнях 24–28 до кожного з чотирьох рядків інформації, позначених цифрами, виберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою. Поставте позначки в таблицях відповідей до завдань у бланку А на перетині відповідних рядків (цифри) і колонок (букви). Усі інші види Вашого запису в бланку А комп’ютерна програма реєструватиме як помилки!
| Будьте особливо уважні, заповнюючи бланк А! Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей |
24. Доберіть українські відповідники до іншомовних слів.
Іншомовне слово Український відповідник
1 критерій А чинник
2 фіаско Б мірило
3 фактор В учення
4 рецепт Г припис
Д провал
25. Доберіть синоніми до поданих фразеологізмів.
Фразеологізм Синонім
1 море по коліно А на все горло
2 хоч вовком вий Б хоч кричи
3 з доброго дива В що б там не було
4 за всяку ціну Г мов з гуски вода
Д ні сіло ні впало
Визначте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).
Дослідження (1)вчених доводять, що людину, яка не привчила (2)себе працювати напружено, (3)долаючи звичку (4)зайвий раз відпочити, чекає обмеженість мислення, відмова від усього творчого.
А іменник
Б прикметник
В займенник
Г дієприкметник (форма дієслова)
Д дієприслівник (форма дієслова)
