Организованные наблюдения и уроки - практикумы.

49. В этой дидактической линии (в соответствии с материалами ФГОС НОО) курса математики изучаются элементы статистики и вероятностей:

 

1. алгебра;

2. геометрия;

Работа с данными;

4. арифметика.

 

50. Какая образовательная задача (в соответствии с материалами ФГОС НОО) должна быть решена в содержании всех предметных областей начального образования?

 

1) освоение элементарных математических представлений;

2) освоение первичных знаний об искусстве;

3) формирование и развитие навыков речевой деятельности;

4) воспитание уважения к русской культуре.

 

51. Оптимальным способом организации системы накопительной оценки в начальной школе признается

 

1. контрольная работа;

2. выставка;

Портфолио;

4. лист самоконтроля.

 

52. Какие из перечисленных условий способствуют проявлению самостоятельности ученика на уроке?

 

1. Наличие свободного времени в конце урока;

Учет уровня (степени) сформированности учебных умений;

3. Частое проведение контрольных и проверочных работ;

4. Разделение труда между школьником и педагогом.

 

53.Какие универсальные учебные действия обеспечивают обучающимся организацию своей учебной деятельности?

 

1. Познавательные.

2. Коммуникативные.

Регулятивные.

4. Личностные.

 

54. Нормативно-управленческий документ образовательного учреждения, характеризующий систему организации образовательной деятельности педагога:

 

1. календарно-тематическое планирование;

2. расписание;

Рабочая программа;

4. поурочный план.

 

55. В каком из разделов примерной программы по предмету характеризуются цели, назначение и место учебного предмета в системе начального образования?

 

1. Содержание курса;

2. Основные виды учебной деятельности;

Пояснительная записка;

4. Тематическое планирование.

 

56. Педагогическая диагностика позволяет установить:

 

1. степень индивидуальных отклонений у человека;

2. особенности мотивов человека;

Уровень овладения учебной деятельностью;

4. особенности жизненной позиции человека.

 

57. Сформированность каких компонентов учебной деятельности позволяет продиагностировать данное задание:

Подчеркни правильное решение.

А) 64: 7 = 8 (ост.8)

Б ) 51: 9 = 5 (ост.6)

В) 57: 7 = 7 (ост.1.

1. моделирование выделенного отношения;

2. умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия;

3. принятие учащимися или самостоятельная постановка ими учебной задачи;

4. Все ответы верны.

 

58. Необходимый нормативный документ, предусмотренный в требованиях квалификационной харатеристики учителя и отражающий цели, задачи и пути реализации содержания учебного предмета – это

 

1. календарно-тематическое планирование;

2. поурочное планирование;

Рабочая программа;

4. все ответы верны.

 

59. Основной единицей системы письма является

 

Графема;

2. фонема;

3. звук;

4. слог.

 

 

60. Что является одним из критериев готовности к школьному обучению?

 

1. способность превратить спонтанное обучение в реактивное;

2. формирование предпосылок учебной деятельности;

3. комплекс, включающий: физическую готовность, развитие познавательных функций и мотивационно-волевую сферу;

4. Все ответы верны.

 

61. C точки зрения фонематической концепции, орфографическая зоркость – это:

Умение оценивать каждый звук в слове;

2. навык правильного письма;

3. навык применения орфографического правила на практике;

4. Все ответы верны.

 

62. В соответствии с ФГОС НОО, примерные результаты воспитания и социализации младших школьников имеют:

 

1. обязательный характер;

2. индивидуальный характер;

Рекомендательный характер;

4. все ответы верны.

 

63. Какое из перечисленных положений является составляющим понятия «читательская компетентность»:

 

1. владение орфографической зоркостью;