Iq-критерий детей и подростков

Таблица 1.

ТЕСТ «НАРИСУЙ ЧЕЛОВЕКА»

№ п/п	Признак	Характеристика
Засчитывается	Не засчитывается
	Голова	Любое изображение независимо от формы.	–
	Шея	Плавно переходит в очертание головы, туловища или того и другого.	Столбик между головой и туловищем или в виде одной линии.
	Глаза	Любой способ признается удовлетворительным, даже черточка или один глаз.	–
	Детали глаза	Брови, ресницы.	–
	Детали глаза	Зрачок (помимо контура глаза).	–
	Детали глаза	Пропорции: размер по горизонтали превосходит размер по вертикали.	–
	Детали глаза	Взгляд: глаза явно «смотрят».
	Профиль	Зрачок в передней части глаза.	В центре.
	Нос	Любой способ изображения носа.
	Нос, два измерения	Любая попытка нарисовать нос двумерным, если длина носа больше ширины его основания
	Рот	Любое изображение
	Губы	Явное изображение двух губ
	Подбородок и рот	Должно быть оставлено место для лба и подбородка
	Подбородок	Четко отделен от нижней губы.
	Показана линия челюсти	Шея широкая, а подбородок заостренный. Острый угол с линией шеи.	Квадратная форма.
	Переносица	Переносица прямая и доходит до глаз, должна быть уже основания.
	Волосы	Любые.
	Волосы	Попытка как-то закрасить волосы. Попытка указать на прическу (волосы за ухом, из-под шляпы).	Контур волос.
	Волосы	Направление прядей
	Уши	Любое изображение ушей. Вертикальный размер уха должен превышать горизонтальный.
	Уши	Вертикальный размер уха должен превышать горизонтальный. Расположены в средней трети вертикального размера головы.
	Уши	Верхняя часть уха должна отходить от линии черепа. Оба уха должны расширяться в сторону основания.	Не выраженная форма уха.
	Ухо в профиль	Слуховой канал может быть изображен точкой. Ушная раковина должна расширяться в сторону затылка.
	Пальцы	Любые признаки пальцев помимо руки или кисти.
	Пальцы	Показано правильное количество пальцев на двух руках. У старших детей засчитывается «эскизное» изображение, даже если нельзя четко разглядеть все пять пальцев.
	Правильные детали пальцев	Длины превышает ширину.	«Виноградины», палочки.
	Кисти	Любое изображение кисти, не считая пальцев. Между краем манжета и пальцами должно быть пространство. Где нет манжет, кисть должна расширяться, изображая ладонь.
	Запястье или лодыжка	Рисуется отдельно от рукава или штанины.	Линия поперек конечности.
	Руки	Любой способ изображения рук
	Плечи	Впечатление вогнутости.	Овальное.
	Плечи	Непрерывно переходят в шею, плечо на правильном месте, руки изображены двумя линиями.
	Руки: анфас сбоку или чем-то заняты	Угол с вертикальной осью тела не более 10 градусов. Руки в карманах, «руки в боки», заложенные за спину.	Жестко отставленные.
	Руки: профиль	Руки заняты какой-то работой или вся рука поднята.
	Локтевой сустав	В середине руки резкий изгиб. Достаточно на одной руке. Изгиб и складки на рукаве засчитываются.
	Ноги	Любой способ изображения ног. Одна нога и две ступни. Присоединение к любой части фигуры.	Три и большее количество, неоправданное отсутствие второй ноги
	Коленный сустав	Должен иметь резкий изгиб.	Плавный изгиб. Брюки по колено.
	Ступни	Любое изображение
	Ступни: пропорции	Ступни и ноги в двух измерениях. Длина ступни не должна превышать 1/3 от общей длины ноги и не должны быть меньше 1/10 общей длины ноги. Длина ступни в анфас больше ширины.
	Ступни: пятка	Любое изображение пятки.
	Ступня: детали	Шнурки, завязки, ремешки или подошвы ботинка, изображенные двойной линией.
	Присоединение рук и ног с туловищем	Присоединения в любой точке туловища, или руки к шее.	Отсутствие туловища, присоединение ног не туловищу.
	Туловище	Любая фигура между головой и ногами. Там, где никакого явного различия между головой и туловищем нет, но черты лица показаны в верхней части фигуры.
	Пропорции: туловище	Два измерения: длина должна превышать ширину.	Разницу трудно определить.
	Пропорции: голова	Площадь головы не больше половины и не меньше 1/10 площади туловища.
	Пропорции: лицо	Длина головы больше ее ширины, общая овальная форма.
	Пропорции: руки	Равны длине туловища, кончики кистей достигают середины бедра.	Достигают колена.
	Пропорции: ноги	Длина ног не должна быть меньше вертикального размера туловища и не больше двойного размера туловища. Ширина каждой ноги меньше ширины туловища.
	Пропорции конечности в двух измерениях	Конечности двумерные.
	Одежда	Любые признаки одежды, даже черточки, которые могут быть расценены как указание на карман или манжеты.
	Одежда	Наличие, по крайней мере, двух непрозрачных элементов одежды: шляпа, брюки и т.п. Пальто: рукава, воротник, или линия горлового выреза, пуговицы, карманы. Брюки: пояс, ремень, застежка, карманы, манжеты.	Шляпа не касается головы. Одни только пуговицы
	Одежда	Нарисовано, по крайней мере, четыре элемента одежды.
	Направление линий и форма	Контур головы и лица должен быть без неправильных предварительных попыток, нарисован единой линией.	Голова: овал, к которому присоединен нос.
	Качество линий	Линии туловища: попытки отойти от яйцевидной формы.
	Черты лица	Расположены правильно и симметрично. В профиль: нос образует тупой угол со лбом, глаза расположены в передней части головы.	«Карикатурный» нос.
	Двигательная координация в рисовании линий	Линии твердые, уверенные, без случайных изгибов.
	Качество линий	Линии туловища должны указывать на попытку отойти от простой яйцевидной формы.	Палочка, круг, эллипс.
	Рисование форм. Анфас	Черты лица должны быть размещены правильно, симметрично.
	Профиль	Контур глаза должен быть правильным и в передней части головы. Нос должен образовывать тупой угол со лбом.	«Карикатурный».
	«Эскизная» техника	Линии образованы хорошо регулируемыми короткими штрихами.	Повторное обведение линий.
	Проработка деталей	Складки одежды, морщинки, фалды, выделка ткани, волосы, ботинки, расцветка или предметы фона.
	Движение рук	Фигура выражает свободу в плечах и локтях.	«Руки в боки» или руки в карманах, если видны и плечи и локти.

Оценка результатов

В итоге подсчитывается суммарная оценка. Ниже в таблице даны критерии 100 %-ного и 70 %-ного (нижняя граница нормы) уровня интеллекта по возрастам.

Таблица 2

IQ-КРИТЕРИЙ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

Возраст, лет	IQ, норма, % – верхняя граница	Баллы	IQ, нижняя граница нормы	Баллы



		18-19
		22–23


		34–35		14–15
		36–38		15–16
		39–41
		42–43
14–15		44–46