Зерханалық жұмыс № 5. Илемді деформация кезінде үйкеліс коэффициентін анықтау.

Зертханалық жұмыстың мақсаты. Сыналы үлгілікті суықтай шөктіру жолымен үйкеліс коэффициентін анықтау.

Әдістемелік ұсыныс. Берлген бұрышы бар арнайы сыналы үлгілкті жасау. Сыналы үлгіліктің бүйірлік бетіне тік сызықтарды салу. Әр түрлі кедір-бұдырлығы бар екі еңкіш тақталардың арасында үлгіліктерді шөктіру. Бейтарапты қиманы анықтау. Алынған мәлімет бойынша үйкеліс коэффициентін анықтау.

Ұсынылатын әдебиеттер [4] 536 б.

Бақылау сұрақтары

1. Шөктірген кезде үйкеліс коэффициентіне деформацияның жағдайы қалай әсер етеді?

2. Үйкеліс коэффициентін анықтау үшін қандай тәсілдер қолданады?

3. Үйкеліс коэффициенті металдарды қысыммен өңдеудің энергиякүш параметрлеріне қалай әсер етеді?

4. Үйкеліс коэффициентіне жанасу бетінің күйі қалай әсер етеді?

5. Үйкеліс коэффициентін анықтау үшін қандай заңдар қолданылады?

Зерханалық жұмыс № 6 және 7. Шөктіргенде дайындаманың бос бетінде пайда болатын кернеу-деформация күйін зерттеу.

Зертханалық жұмыстың мақсаты. Металдышөктіргенде пайда болатынкернеу-деформация күйін талдаудың сараптамалық дағдысын алу. Ақаусыз деформациялаудың режімін есептеудің әдістемесен меңгеру. Илемді деформацияның монотонды емес процесін зерттеу. Деформациялық теория мен ағым теориясының қолдану шекарасын анықтау.

Әдістемелік ұсыныс. Қорғасыннан жасалған үлгіліктің бос бетіне кординатты торды салу және айтылған үлгілікті баспақта шөктіру. Шөктіргенен кейін кординатты торды өлшеп кернеу-деформация күйін деформациялық теория мен ағым теориясын қолданып есептеу. Өлшеу мен есептеудің қателіктерін анықтау.

Ұсынылатын әдебиеттер [4] 536 б.

Бақылау сұрақтары

1. Осы зертханалық жұмысты жүргізгенде қандай координат жүйесін қолданады?

2. Процестің бірінші және екінші монотондық шартында қандай анықтама бар?

3. Деформация жылдамдығы және деформациялау жылдамдығы түсініктерінде қандай айырмашылық бар?

4. Шөктірген кезде деформациялау жылдамдығы қалай өзгереді?

5. Шөктірген кезде кернеу-деформация күйі қандай заңдылықпен өзгереді?

 

2.5 Студенттердің өздік жұмыстары бойынша сабақ жоспары (СӨЖ)

Тақырып №1. Илемділік және қирау

Тапсырма:

Металдарды қысыммен өңдеген кезде пайда болатын илемділік және қирау.

Әдістемелік ұсыныс - Илемділікке әсер ететін әр түрлі факторлармен танысу.

Ұсынылатын әдебиет: [5] 420 – 448.

Тақырып №2. Илемділіктің жалпы мәліметтері

Тапсырма:

Илемділіктің жалпы мәліметтері.

Әдістемелік ұсыныс - Илемділікке әсер ететін әр түрлі факторлармен танысу.

Ұсынылатын әдебиет: [5] 421 – 425, [6] 162 – 191.

Тақырып №3. Дислокациялық моделі

Тапсырма:

Жарықтың пайда болуының дислокациялық моделі.

Әдістемелік ұсыныс – Дислокациялық модельмен танысу.

Ұсынылатын әдебиет: [5] 425 – 429.

Тақырып №4. Межеллікке дейін микрожарықтың өсуі

Тапсырма:

Межеллікке дейін микрожарықтың өсуі.

Әдістемелік ұсыныс – Микрожарықтың өсуінің заңдылықтарымен танысу.

Ұсынылатын әдебиет: [5] 429 – 431.

Тақырып №5. Микрожарықтың «жазылу» механизмі

Тапсырма:

Микрожарықтың «жазылу» механизмі.

Әдістемелік ұсыныс – Микрожарықтың жазылуының заңдылықтарымен танысу.

Ұсынылатын әдебиет: [5] 432 – 448.

Тақырып №6. Жарықтың өсуінің межеліктен кейінгі сатысы

Тапсырма:

Жарықтың өсуінің межеліктен кейінгі сатысы.

Әдістемелік ұсыныс – Жарықтың өсуінің сатысымен танысу.

Ұсынылатын әдебиет: [5] 432 – 448.

Тақырып №7. Металдарды қысыммен өңдеген кездегі феноменологиялық модель

Тапсырма:

Металдарды қысыммен өңдеген кездегі феноменологиялық модель.

Әдістемелік ұсыныс – Феноменологиялық модельдермен танысу.

Ұсынылатын әдебиет: [5] 486 – 529, [6] 134 – 162

Тақырып №8. Металдарды қысыммен өңдеген кездегі феноменологиялық модель

Тапсырма:

Металдарды қысыммен өңдеген кездегі феноменологиялық модель.

Әдістемелік ұсыныс – Феноменологиялық модельдермен танысу.

Ұсынылатын әдебиет: [5] 486 – 529, [6] 134 – 162.

Тақырып №9. Металдарды қысыммен өңдеген кездегі феноменологиялық модель

Тапсырма:

Металдарды қысыммен өңдеген кездегі феноменологиялық модель.

Әдістемелік ұсыныс – Феноменологиялық модельдермен танысу.

Ұсынылатын әдебиет: [5] 486 – 529, [6] 134 – 162.