2015
.
. . , , , , - .
, , , , , - .
2012 .
. . . . : - , .
1
- 100%. | . |
, - 100 %. | . |
, - - 100 %. | |
, 95. |
, , , , , .
, .
, , , , , .
|
|
, , , .
2. , .
: , .
:
ü - , , , .
ü .
ü ( ).
ü .
ü .
ü .
.
, .
, . , . , .
, : , , , .
, , , , . , , , .
, , .
: , , , .
.
, , , , .
|
|
, , , .
, , , , , .
2,3.
.
ü .
ü .
ü .
ü , .
ü , .
. .
/ | |||||
1. | |||||
2. | . | , . | |||
3. | . | . | |||
4. | . | , . | |||
5. | , . | . | |||
6. | : |
.
. , .
1. | . | . |
2. | . | , . |
3. | . | , - , - . |
4. | . | . |
2
( )
/ | ||
2016 () | ||
1. | . | , . |
2. | - . | - - . |
3. | . , . | . |
4. | . | . |
2016 2018 ( ) | ||
1. | . | . |
2. | . | . |
3. | . | . |
4. | . | . |
5. | . | . |
2018 ( ) | ||
1. | . | . |
2. | . | - , . . |
3. | - . | . |
|
|
3
-
2015-2016 | ||||||||||||||||||
. | ||||||||||||||||||
. , . | ||||||||||||||||||
. | ||||||||||||||||||
2016-2017 | ||||||||||||||||||
. | ||||||||||||||||||
. | ||||||||||||||||||
. | ||||||||||||||||||
2017-2018 | ||||||||||||||||||
. | ||||||||||||||||||
. | ||||||||||||||||||
. | ||||||||||||||||||
2018-2019 | ||||||||||||||||||
. | ||||||||||||||||||
- . | ||||||||||||||||||