Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ДГТУ)

 

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по МР

 

_____________ Н.Н.Шумская

 

«___»___________________ 2015 г

 

Рег. №_______________

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

 

Направление 111400 «Водные биоресурсы и аквакультуры»

 

Факультет Безопасность жизнедеятельности и инженерная экология

 

Кафедра Технические средства аквакультуры

 

Наименование «Гидрология»

 

Курс 2

 

Семестр 3

 

Адреса электронной версии УМК http://de.dstu.edu.ru/

 

Ростов-на-Дону

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ДГТУ)

Факультет Безопасность жизнедеятельности и инженерная экология

 

Кафедра Технические средства аквакультуры

Заведующий кафедрой «ТСА»

_____________ Г.Г. Матишов

 

«___»__________________2015 г

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По дисциплине Б2.Б.3 «Гидрология»

 

По направлению 111400 Водные биоресурсы и аквакультура_______________

 

Форма освоения ООП: очная, заочная_____________________________________

 

 

Общая трудоемкость – __ 4 __ (з.е.)

Всего учебных часов – __ 144 __ час.

 

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ	СЕМЕСТР
очная	заочная
Экзамен
Зачет	-	-
КР	-	-
КП	-	-

 

Адреса электронной версии программы_http://de.dstu.edu.ru/_

 

Ростов-на-Дону

2015г.

Учебно – методический комплекс

«Гидрология»

 

РАЗРАБОТАН

доцентом ___________ Кохановым Ю.Б.

"___" ___________2015 г

 

 

Заведующий кафедрой «ТСА» __________ Г.Г. Матишов

"___" ___________2015 г

 

 

Председатель Научно-методического совета направления

111400 «Водные биоресурсы и аквакультура»

 

 

Проф. каф. «ТСА», д.г.н. __________ Г.Г. Матишов "___" ___________2015 г

 

 

Ростов-на-Дону

 

Лист согласования

 

Рабочая программа по дисциплине «Гидрология» составлена в соответствии с требованиями основной образовательной программы, сформированной на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки направления 111400 «Водные биоресурсы и аквакультура».

профиль «Технические средства аквакультуры»

 

Дисциплина относится к циклу Б2.Б.3

 

Рабочая программа составлена доцентом каф. «ТСА» Кохановым Ю.Б.

 

рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Технические средства аквакультуры»

 

протокол № от «___» ________ 2015 г

 

Одобрена Научно-методическим советом направления 111400 «Водные биоресурсы и аквакультура»

 

Председатель совета _____________________ Г.Г. Матишов

 

«___» _____________2015 г

 

 

Рецензент

Профессор, д.б.н. _____________________ Е.Н. Пономарева

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ УМКД

по дисциплине Б2.Б.3 «Гидрология»

По направлению

111400– «Водные биоресурсы и аквакультура»

 

1. Структура и содержание рабочей программы.. 6

2 Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины.. 25

3 Учебно-методические материалы по видам занятий. 25

3.1 Лекции. 25

3.2 Лабораторные занятия (практикумы) 25

3.3 Самостоятельная работа студентов. 25

4 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и самостоятельной работы студентов. 26

4.1 Контрольные вопросы для самоконтроля по каждой теме. 26

4.2 Тестовые задания для промежуточного контроля студентов. 28

4.3 Итоговый контроль. 31

 

 

Структура и содержание рабочей программы

 

Раздел 1. Общие положения

Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.

 

Целями освоения дисциплины «Гидрология» является ознакомление с основным объектом исследования гидробиологии – водными экологическими системами, их структурой и функциональными особенностями, без знания которых невозможно рациональное использование биологических ресурсов, охрана гидросферы от загрязнения, научное прогнозирование ее состояния.

Задачи: изучение главных процессов, происходящих в атмосфере и гидросфере Земли, основных закономерностей, определяющих гидрологические особенности водных объектов и Мирового океана; изучение устройства, принципа и правил работы с основными гидрометеорологическими приборами и гидрохимическим оборудованием; приобретение навыков гидрохимического анализа и полевых гидрометеорологических наблюдений; овладение правилами техники безопасности при работе на водных объектах и в гидрохимической лаборатории.