Питання для повторення і самоконтролю. Мета заняття: усвідомити Особливості розвитку, топографії та будови

Л А Б О Р А Т О Р Н А Р О Б О Т А

№ 11-12

Тема. ЗАЛОЗИ ВНУТРІШНЬОЇ СЕКРЕЦІЇ

Мета заняття: усвідомити особливості розвитку, топографії та будови

залоз внутрішньої секреції та їх функціональне значення у

взаємозв”язку з центральною нервовою системою. Вивчити

морфологію органів центральної і периферійної ланок

ендокринної системи.

 

Матеріали та обладнання: навчальні таблиці, гістопрепарати залоз

внутрішньої секреції, мікроскопи, анатомічні атласи,

електрифіковані таблиці. Природні препарати залоз

внутрішньої секреції. (ЖВС). Барел’єфи ЖВС.

Мультімедійний проектор зі слайдами ЖВС.

 

Завдання 1. Вивчити загальну будову і функції ендокринної системи людини:

а) заповніть пропуски:

- систему гормональної регуляції розділяють на:

1. Ендокринні органи або залози – ___________________________________

__________________________________________________________________

2. Органи з ендокринною тканиною – _________________________________

__________________________________________________________________

3. Органи з інкреторною функцією клітин - ____________________________

__________________________________________________________________.

 

- за джерелом розвитку всі залози внутрішньої секреції класифікують:

1.Бранхіогенна –____________________________________________________

__________________________________________________________________

2.Ентодермальна – __________________________________________________

__________________________________________________________________

3. Мезодермальна – _________________________________________________

__________________________________________________________________

4.Група адреналової системи – ________________________________________

__________________________________________________________________

5.Неврогенна група – ________________________________________________

__________________________________________________________________.

 

б) заповніть схему:

 

 

 

 

ПАМ’ЯТАЙТЕ!!!

 

Термін “ гормон ” був запропонований на початку ХХ століття англійськими вченими У. Бейдисом і Е. Стерлінгом (hormao – греч. збуджувати). Гормони – це органічні сполуки, які виробляються певними клітинними групами, діяльність яких полягає в регуляції роботи різних частин організму.

 

в) заповніть пропуски.

За хімічною будовою всі гормони поділяють на 3 групи:

 

1.Похідні амінокислот – _____________________________________________

__________________________________________________________________

2.Пептидні гормони – _______________________________________________

__________________________________________________________________

3.Стероїдні гормони – _______________________________________________

 

 

б) замалюйте та позначте розміщення основних органів внутрішньої секреції:

 

 

1-гіпоталамічна ділянка; 2-епіфіз; 3-гіпофіз; 4-щитоподібна і прищитоподібні залози; 5-вилочкова залоза; 6-надниркові залози; 7-внутрішньосекреторна частина підшлункової залози; 8-внутрішньосекреторна частина статевих залоз.

 

Рис. 1.

Завдання 2. Вивчити будову і функції органів центральної ланки

ендокринної системи:

а) заповніть таблицю:

 

№	Назва органу	Топографія і будова	Гормон	Функції гормону
1.	Гіпоталамус
а)передній гіпоталамус
б)середній гіпоталамус
2.	Епіфіз
3.	Гіпофіз: а)аденогіпофіз
б)нейрогіпофіз

Завдання 3. Вивчити будову і функції органів периферійної ланки

ендокринної системи

а) заповніть таблицю:

№	Назва органу	Топографія і будова	Гормон	Функція гормону
І	Органи залежні від гіпофіза: а)щитовидна залоза
б) кора надниркових залози
в) статеві залози
ІІ	Органи, незалежні від гіпофіза: а)прищитовидні залози
б)ендокринна частина підшлункової залози
в) загрудинна залоза
г)мозкова речовина надниркових залоз
д) параганглії

 

б) запишіть переклад і вивчіть латинські назви:

Glandula thyreoidea
Thymus
Glandula suprarenanalis
Corpus pineale
Hypophysis
Glandula parathyreodea

 

 

Г Л О С А Р І Й

 

№ п/п	Морфологічне поняття	Стисле визначення
1.	Залози внутрішньої секреції
2.	Гормони
3.	Гіпоталамус
4.	Гіпофіз
5.	Аденогіпофіз
6.	Нейрогіпофіз
7.	Епіфіз
8.	Щитовидна залоза
8.	Прищитовидна залоза
9.	Загруднина залоза
10.	Надниркові залози
11.	Статеві залози
12.	Параганглії
13.	Дифузна нейроендокринна система

 

ПИТАННЯ ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ І САМОКОНТРОЛЮ

1. Які залози називаються ендокринними?
2. Що означають терміни “ендокринний” і “гормон”?
3. Особливості будови ендокринних залоз.
4. Як класифікують залози внутрішньої секреції?
5. Опишіть будову і топографію щитовидної залози.
6. Які гормони виробляє щитовидна залоза? Яка їх функція?
7. Опишіть будову і топографію прищитовидних залоз.
8. Яка функція гормонів прищитовидних залоз?
9. Опишіть зовнішню будову і топографію правої та лівої надниркових залоз.
10. Як побудована кора надниркової за­лози? Які гормони виробляють її ендокриноцити? Яка їх функція?
11. Як побудована мозкова речовина надниркової залози? Які гормони виробляють її клітини, яка їх функція?
12. З яких зародкових зачатків розвивається кора і мозкова речовини надниркових залоз?
13. Гіпофіз, його топографія часток, назви основних груп клітин і вироблюваних ними гормонів.
14. Дайте морфофункціональну характеристику пе­редньої частки гіпофіза.
15. Дайте морфофункціональну характеристику зад­ньої частки гіпофіза.
16. Який функціональний зв'язок між гіпоталамусом і гіпофізом?
17. Опишіть будову і топографію епіфіза (шишкоподібної залози або шишкоподібного тіла).
18. Які гормони виробляє епіфіз? Яка їх функція?
19. Вікові зміни загрудниної залози, головне її значення.
20. Дайте морфофункціональну характеристику ен­докринної частини підшлункової залози.
21. Які гормони виробляє ендокринна частина під­шлункової залози? Яка їхня функція?
22. Дайте морфофункціональну характеристику ен­докринної частини яєчок.
23. Дайте морфофункціональну характеристику ен­докринної частини яєчників.
24. Дайте морфофункціональну характеристику парагангліїв. Де вони розташовані?
25. Дайте морфофункціональну характеристику ди­фузної нейроендокринної системи.

 

ЛІТЕРАТУРА

 

1. Аршавский И.А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития. – М.: Наука, 1982. – 238 с.

2. Головацький А.С., Черкасов В.Г., Сапін М.Р., Федонюк Я.І. Анатомія людини. – К.: Нова книга, 2006. – 367 с.

3. Иваницкий М.Ф. Анатомия человека. – М.: ФиС, 1985. – 544 с.

4. Козлов В.И. Анатомия человека. – М.: ФиС, 1978. – 464 с.

5. Козлов В.И., Гладышева А.Л. Основы спортивной морфологии.– М.: ФиС, 1977.–103 с.

6. Колесников Л.Л. Международная анатомическая терминология. – М.: Медицина, 2003. – 424 с.

7. Кубатько Б.И. Физиология человека и животных. – Херсон: ХДУ, 2000.–Ч.I-2. – 244 с.

8. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкевич В.И. Анатомия человека. – СПб: Издательский дом СПбМАПО, 2004. – 720 с.

9. Сапин М.Р., Билич Г.Л. Анатомия человека: - М., 2004. – 465 с.

10. Сапин М.Р., Никитюк Д.Р. Карманный атлас анатомии человека. – М.: АПП «Джангар», 2004. – 720 с.

11. Свиридов О.І. Анатомія людини. – К.: Вища школа, 2000. – 399 с.

12. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека.– М.: Медицина, 2004, ТІ-ІV.

13. Туманян Г.С., Мартиросов Э.Г. Телосложение и спорт. – М.: ФиС, 1976. – 240 с.

14. Фомин Н.А. Морфофункциональные основы адаптации школьников к физическим нагрузкам. - Челябинск: ЧГПИ, 1984. – 88 с.

15. Чайченко Г.М., Цебенко В.О., Сокур В.Д. Фізіологія людини і тварин: Підручник. – К., Вища школа, 2003. – 442 с.

16. Хоменко В.Г. Анатомия человека // Практикум. – К., 1991. – С.14-33

 

ВИСНОВОК:

______________________________________________________________________________________