Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Крок 4: створення діаграми на основі даних по виборчих ділянках, попадаючих в зону затоплення

КРОК 1: ВИЛУЧЕННЯ ДАНИХ ДЛЯ АНАЛІЗУ.

· Додав шари: «Избирательные участки», «Зоны затопления» (Рис.1).

Рис.1. Шари «Избирательные участки», «Зоны затопления»

 

· Активував інструмент « Select» (Рис.2) і заповнив як на Рис.3.

Рис.2. Інструмент «Select» з «Analysis Tools»

Рис.3. Заповнене вікно інструменту «Select»

· В вікні «Expression» створив SQL- запит (Рис.4).

Рис.4. SQL- запит

· Виконавши запит, я отримав необхідну територію (Рис.5).

Рис.5. Територія, яка була отримана в результаті SQL - запиту

 

· Застосував інструмент «Clip», і налаштував як на Рис.6.

 

Рис.6. Налаштування інструменту «Clip»

· Запустив інструмент і отримав зображення (рис.7).

Рис.7. Результат застосування інструменту «Clip»

· Відкрив атрибутивну таблицю отриманого зображення (Рис.8).

Рис.8 Атрибутивна таблиця отриманої території

 

КРОК 2: ПОШУК МІСЦЕПОЛОЖЕННЯ ВИБОРЧИХ ДІЛЬНИЦЬ, ЩО ПОТРАПЛЯЮТЬ В ЗОНУ ЗАТОПЛЕННЯ

· Активував шари «Избирательные участки» і «Зоны затопления» (Рис.9).

Рис.9. Комбінація шарів «Избирательные участки»і «Зоны затопления»

 

· Активував інструмент «Intersect».

· Заповнив поля інструменту, як на Рис.10.

Рис.10. Заповнене вікно інструменту «Intersect»

 

· Натиснув «ОК» і отримав зображення (Рис.11).

Рис.11. Результат застосування інструменту «Intersect»

 

 

КРОК 3: АНАЛІЗ АТРИБУТІВ ВИБОРЧИХ ДІЛЬНИЦЬ В ЗОНІ ЗАТОПЛЕННЯ

· Активував шари «Избирательные участки по 2 округах» і «Затопленные участки по 2 округах» (Рис.12).

Рис.12. Комбінація шарів «Избирательные участки по 2 округах» і «Затопленные участки по 2 округах»

 

· Активував інструмент «Summary Statistic» та вказав налаштування, як на Рис. та натиснув «ОК» (Рис.13).

Рис.13. Вікно налаштування інструменту «SummaryStatistic»

· Результатом роботи інструменту «SummaryStatistic» є таблиця (Рис.14).

Рис.14. Таблиця, яка була отримана в результаті застосування інструменту «SummaryStatistic»

 

КРОК 4: СТВОРЕННЯ ДІАГРАМИ НА ОСНОВІ ДАНИХ ПО ВИБОРЧИХ ДІЛЯНКАХ, ПОПАДАЮЧИХ В ЗОНУ ЗАТОПЛЕННЯ

· Відкрив вікно «Create» з контекстового меню (Рис.15).

Рис.15. Відкрите вікно інструменту «Create»

 

· Отримав діаграму, яка відображає популяцію населення обраного регіону (Рис.16).

Рис.16. Діаграма, яка відображає популяцію населення

 

· Відкрив налаштування діаграми і перейменував її на «Населення по округах в зоні затоплення», в вікні «Title» вказав значення «Категорії населення» (Рис.17).

Рис.17. Вікно налаштування діаграми

 

· Натиснув «ОК» і отримав готову діаграму (Рис.18).

Рис.18. Діаграма, яка була отримана після налаштування

 

 

Висновок: У ході лабораторної роботи я навчився знаходити місцеположення виборчих дільниць, що потрапляють в зону затоплення; аналізувати атрибути виборчих дільниць в зоні затоплення; навчився створювати діаграми на основі даних по виборчих ділянках.



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Определение моментных характеристик процесса по выборочным данным | 
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-12-31; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 336 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент может не знать в двух случаях: не знал, или забыл. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2853 - | 2410 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.014 с.